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L'insegnamento e strategie di apprendimento efficaci di apprendimento


L'istruzione è afflitto da mode. Nuove teorie circa l'insegnamento e l'apprendimento spuntano come funghi dopo la pioggia. Qui esaminiamo alcuni dei miti che riguardano le strategie di apprendimento. Chiesto
Washington Post economia columnist Robert Samuelson perché l'America ha speso così tanto denaro per la riforma della scuola e ha ancora così poco da mostrare per esso. La risposta, ha detto, non si trova necessariamente con le scuole e gli insegnanti, piuttosto:
"La causa maggiore di fallimento è quasi innominabile: rimpicciolito la motivazione degli studenti, l'ipotesi non dichiarato di gran parte della scuola 'riforma' è che se gli studenti non sono motivati, è principalmente colpa di scuole e insegnanti. " Sbagliato. ". La motivazione è debole perché più studenti non piace la scuola, non lavorano sodo e non fare bene"
Una delle cause del fallimento studente, poi, è scarsa motivazione; Samuelson afferma che la maggior parte degli studenti sono fannulloni. Un'altra delle principali cause di fallimento è la mancanza di strategie di apprendimento vitali per gli studenti motivati. Molti studenti, ei loro genitori, solo che non so come studiare in modo efficace. Ci sono approcci efficaci per l'apprendimento tuttavia; scienze cognitive rivela semplici tecniche che possono aumentare la quantità di uno studente apprende dallo studio
dove studiare
La saggezza convenzionale vuole che uno dovrebbe stare con una posizione di studio.; questo non è vero. gli scienziati cognitivi hanno scoperto che gli spogliatoi per lo studio migliora la ritenzione. Le prove che abbiamo è che il cervello fa le associazioni sottile tra ciò che sta studiando e le sensazioni di fondo che ha al momento dello studio.


Concentrarsi
La saggezza convenzionale è che si dovrebbe concentrarsi intensamente su un singolo argomento, che dimostra la ricerca, al contrario, che variando il tipo di materiale studiato in un unico risultato seduta in ben migliori risultati di apprendimento che non concentrarsi su una sola abilità alla volta. I musicisti lo sanno; le sessioni di prove libere sono spesso brani musicali, bilancia e il lavoro ritmico. Gli atleti si mescolano forza, abilità e le esercitazioni di velocità nelle loro routine di allenamento.
Nella ricerca citato nel Journal psicologia e l'invecchiamento, i ricercatori Kornell, Castel, e Bjork hanno trovato con sorpresa che i giovani e gli adulti più anziani potrebbero distinguere il pittura stili di 12 artisti molto meglio dopo aver visto raccolte miste che dopo aver visto lavora da un artista, tutti insieme una dozzina, per poi passare a quello successivo pittore.
il mito che l'immersione intensivo è il modo migliore per davvero padroneggiare un particolare genere o tipo di lavoro creativo è rotto (con tante scuse a show televisivo mito Busters). In sintesi mix and match tuoi studi, se si restringere il campo di studio troppo, non si svilupperà i ganci mentali che il cervello ha bisogno di risolvere i problemi

da: Francis David

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