Ciò che è Stimming e perché è così comune nelle persone con autismo? Mai catturato te camminare su e giù prima di un esame importante? O mangiarsi le unghie in attesa del risultato di un colloquio di lavoro? Questi comportamenti sono noti come comportamenti auto-stimolatori o Stimming. Tali comportamenti ripetitivi possono aiutare a calmarci. Ma c'è una linea sottile tra modelli di comportamento regolari e stimming essere classificato come un sintomo di un disturbo dello sviluppo come l'autismo.
Una delle principali differenze risiede nell'intensità del comportamento auto-stimolatori. I bambini e gli adulti con autismo di solito prendono parte insolita stimming per periodi di tempo prolungati.
Stims sono diversi da tic motori. Un tic motore è un movimento improvviso e ripetitivo o vocalizzazione che coinvolge un gruppo muscolare specifico. Un tic motore è un po 'come un prurito che è difficile da controllare, mentre stimming è un comportamento che viene eseguita solo per stimolare i propri sensi.
Limitare la nostra discussione per i bambini e l'impatto della stimming sul loro sviluppo accademico e sociale , discuteremo stimming in dettaglio nei paragrafi che seguono
Alcuni dei comportamenti tipici Stimming includono:.
- dondolandosi avanti e indietro in posizione seduta o in piedi
- Posturing /tenendosi per mano o le dita fuori ad un angolo o inarcando la schiena
- Ripetizione alcuni rumori o parole, cantavano a squarciagola lunghe porzioni di una canzone, la storia o il film ai tempi inadeguati
e farlo più volte
- sfregamento le mani uno contro l'altro o contro un particolare oggetto
- Sniffing persone o oggetti
- saltare su e giù e /o spinning
- Hand-sbattimento
Perché i bambini con autismo stim?
ci possono essere diverse ragioni che potrebbero indurre un bambino a Stim. Una spiegazione proposta è che stimming rilascia sostanze oppiacei come nel cervello chiamata beta-endorfine che sono in grado di produrre un effetto euforico o anestetico
.
Un'altra spiegazione plausibile è che i bambini possono utilizzare stimming come mezzo per affrontare problemi di integrazione sensoriale. Se un bambino trova stanza di essere eccessivamente luminoso o disturbata, stimming può aiutarlo a calmare /giù. In alternativa, un bambino understimulated può saltare e girare con l'obiettivo di sperimentare stimoli sensoriali.
È Stimming bene?
Ci sono opinioni contrastanti sull'opportunità di Stimming. Una scuola di pensiero afferma che Stimming deve essere frenato in quanto è insolito. Un'altra scuola di pensiero opina che Stimming può essere un mezzo per gestire le emozioni negative come l'ansia o la paura o potrebbe essere un mezzo di auto-espressione e in questo, frenare stimming potrebbe essere controproducente.
La terra di mezzo fra queste due scuole di pensiero suggerisce cercando di ridurre o modificare Stims se interferiscono nell'apprendimento a scuola o sono fisicamente dannosi per il bambino o per gli altri. Inoltre, se un bambino rimane impegnata nella stimming per troppo tempo, possono essere spenti dal mondo troppo lungo per essere di qualsiasi bene a loro. Per aiutare un bambino rimanere in contatto con la realtà, è pratico di ridurre o modificare Stims a comportamenti meno interferenti.
Scuole speciali possono impiegare terapisti occupazionali che assistono bambini e genitori per affrontare Stimming.
e 'essenziale ricordare che ciò che può sembrare una distrazione per l'osservatore può essere trucco del bambino di rimanere concentrati, mentre la soluzione di un problema difficile o trattare con una situazione difficile.
ci sono diverse scuole di autismo a New York Città che utilizzano terapie comportamentali per aiutare un bambino che autostimola eccessivamente a uscire dai confini della loro mente ed entrare in contatto con il loro ambiente immediato. Una di queste scuole è la scuola Rebecca che ha terapisti occupazionali a bordo per contribuire ad affrontare e correggere comportamenti problematici nei bambini con autismo. Per saperne di più sulla scuola, è possibile visitare: http://www.rebeccaschool.org/