Se il secondo selezionatore è un angelo in casa e un sogno in aula, è facile supporre che ci sia una navigazione tranquilla avanti. Ma secondo grado segna il momento in cui i bambini cominciano a stabilire un senso di identità, ed è questo processo che porterà agli anni tumultuosi a venire. Sia che si tratti nel parco giochi, nei corridoi, o quando l'attenzione degli adulti è altrove, come selezionatori secondo relazionarsi e interagire tra di loro in grado di far luce sul complicato processo di crescente up.Download articolo
Secondo Mary Pat McCartney, un veterano consulente scolastico elementare, secondo grado segna lo sviluppo di gruppi sociali, e inclusive /esclusive interazioni sociali cominciare. &Ldquo; si inizia a vedere di più del ragazzo /ragazza di separazione, ” dice McCartney, “ e il sesso diventa importante, soprattutto nella seconda metà del secondo grado e rdquo.; Questioni come la schiaccia e “ Cooties ” prendere il centro della scena nel secondo anno di grado, come i bambini cercano di capire che cosa rende i ragazzi e le ragazze diverse, e come possono relazionarsi.
In seconda elementare, i bambini anche cominciare a capire l'importanza di avere amici. &Ldquo; Si sente il bisogno di identificarsi socialmente, ” dice McCartney, “ e cominciano a disegnare i lati &rdquo.; Anche se gli amici che un bambino può rivendicare come proprio dargli un senso molto bisogno di fiducia, i bambini che sono esclusi dalle attività di giochi possono subire un duro colpo per la loro autostima. Per stroncare questo sul nascere, McCartney incoraggia i genitori a insegnare ai loro figli empatia nella fase iniziale. Lei suggerisce di chiedere al bambino come si sentirebbero se le tabelle sono state trasformate, e modellare l'empatia esprimendo preoccupazione per i sentimenti degli altri. &Ldquo; Non appena i bambini dimenticare che altre persone hanno sentimenti e che questi possono essere ferito, poi ne hanno voglia ’ s non un grosso problema, ” dice McCartney.
La buona notizia? Mentre secondo grado è solo la punta di un iceberg in termini di processi sociali che ci attendono, crescente consapevolezza sociale del bambino segna lo sviluppo di competenze che gli servirà per tutta la vita. Aumento della capacità sociale può essere messo a buon uso in seconda elementare, come i bambini imparano a interagire in modo costruttivo e di lavorare insieme. &Ldquo; fuori al parco giochi, si inizia a vedere una maggiore cooperazione, dare e prendere, e la capacità di giocare un gioco organizzato, ” dice McCartney. E la cooperazione è qualcosa che possiamo
tutte le nazioni entusiasmarsi!