Cheating
Ti ricordi come si può avere frode-ed a scuola? Let ’ s vedere se riesco a immaginare ... hai scritto le risposte su una parte out-of-vista del tuo corpo come la caviglia o il palmo della mano; mettere insieme un “ cheat sheet ” che si poteva tirare dentro e fuori della manica; o forse avete passato le note o cercato su qualcun altro ’ s lavoro per ottenere la risposta che stavate cercando. Come quasi tutto il resto, barare è anche andato ad alta tecnologia. Come un consulente della scuola media nel 1990 rsquo &; s, mi ricordo il mio primo assaggio di questo in cui i bambini avrebbero portato cercapersone a scuola. Altri studenti potrebbero pagina di loro con i numeri corrispondenti alle domande del test e le risposte. Guardando indietro, che sembra arcaica ora rispetto alle tecniche di barare che sfruttano più capace e sofisticato technologies.Download articolo
Cellulare barare
Lo studente usa il proprio cellulare al messaggio di testo le domande dell'esame ad un amico all'interno della classe o al di fuori della sala prove. L'amico poi guarda in alto le risposte e li rimanda indietro. Lo studente ’ s telefono è in modalità silenziosa per tutto il tempo. Inoltre, lo studente può arruolare un amico iscritto in una sezione precedente della stessa classe di scattare una foto della prova utilizzando un cellulare. Lo studente ha il tempo di trasferire tale foto su un computer, ingrandirla e avere tutte le risposte prima di fare il test.
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Strumenti online
Uno studente deve scrivere un documento in una lingua straniera come come spagnolo o francese. Quello che dovrebbe richiedere un lavoro significativo per diverse ore è un gioco da ragazzi e può essere realizzato in pochi minuti con l'aiuto dei servizi di traduzione online come Google Language Tools (http://www.google.com/language_tools) o AltaVista Babel Fish Translation (http : //babelfish.altavista.com/). Lo studente semplicemente scrive il giornale in lingua inglese, incolla in traduttore e poi sostituisce il suo /la sua carta originale con i risultati. Esso non può essere perfetto anche se un rapido grado di “ C ” può essere meglio di un meritato “ A. ” Altri strumenti online esistono per aiutare nelle varie materie scolastiche. Per esempio, Google permette anche agli utenti di risolvere complesse espressioni matematiche, le conversioni e le definizioni del dizionario di ricerca per citarne alcuni (vedi http://www.google.com/help/features.html). Un altro sito web, Math.com include una varietà di strumenti per aiutare con le equazioni, grafici, le disuguaglianze, calcolo e altro ancora. Cliffs Notes, guide che presenti e spiegare letterarie e altre opere in forma di opuscolo sono ora disponibili on-line (e gratis !; http://www.cliffsnotes.com/).
Gadget
alcuni studenti utilizzano i computer palmari, calcolatrici con ricordi, iPod, lettori MP3 e altri gadget per memorizzare le formule, le date, le parole di ortografia, e altri dati probabilmente necessari durante un test o un'altra attività di apprendimento /valutazione. I dati possono essere trasmessi attraverso le reti senza fili a infrarossi o Bluetooth ad altri nella classe o addirittura in fondo al corridoio, attraverso i muri di cemento. Questi gadget sono piccole e possono essere percepiti dagli adulti per essere utilizzati per scopi diversi da quelli barare.
Il plagio
A 15 anni, studente ottenuto perplesso su un incarico di lettura estiva ed è andato a un sito web ( http://www.sparknotes.com) per chiedere aiuto. Ha usato il suo fondo per completare l'assegnazione, ma mai citato la fonte delle informazioni. Come decine di altri studenti onori inglese a sua scuola, ha fallito l'incarico e fu accusato di plagio dal suo insegnante. Il presunto plagio evidenzia anche la lotta da parte degli insegnanti per tenere il passo con gli imbroglioni esperti di tecnologia nell'era digitale, in cui tesine possono essere acquistati on-line e la risposta giusta è di solito basta un clic del mouse di distanza.
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Il plagio è probabilmente il più incompreso no-no nel regolamento della scuola. Chiedi ragazzi cosa plagio mezzi e di solito snocciolare “ puoi ’ t copiare a destra da Internet o da un libro senza identificare la fonte e rdquo.; Quando viene premuto su cosa esattamente significhi – come è possibile copiare una frase, una frase o una parola – più agire piuttosto stupito. Essi non hanno mai smesso di pensarci e di solito porta ad un silenzio piuttosto scomodo. Tuttavia, le conseguenze di plagio possono includere diminuito rendimento scolastico, in mancanza di gradi, e – al college – essere espulso o allontanato dalla scuola. Così che cosa significa veramente il plagio?
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Plagiarism – il tentativo di far passare le idee, la ricerca, le teorie, o le parole degli altri come un ’ s proprio – è un reato grave accademico. La maggior parte degli studenti sanno quando sono intenzionalmente plagiato, ad esempio la copia di un intero saggio da un libro o l'acquisto di una carta da Internet. studenti intraprendenti possono trovare articoli su tutto, dai eutanasia e il terrorismo a padroneggiare ’ s carte di livello termine sulla biofisica e Shakespeare. Alcuni studenti sollevano interi passaggi da siti online come http://www.123helpme.com e http://www.CheatHouse.com, dove tesine e progetti scolastici possono essere scaricati e copiati. Secondo il Center for Academic Integrity (http://www.academicintegrity.org/), il 41% degli studenti ammette a “ tagliare e incollare ” plagio e il 50% ammette di un certo livello di plagio da Internet.
Molti ragazzi che plagiare farlo accidentalmente da non dare il giusto credito per gli altri ’ citazioni, fatti, idee, o dati. Intenzionale o no, devono ancora affrontare gravi conseguenze comunque. Dobbiamo educare i nostri bambini in modo che essi stessi possono salvare da una grande quantità di problemi ad alta tecnologia nel rispetto dei diritti di proprietà intellettuale di altri.
Esiste una grande quantità di consigli, risorse e dispense che si può trovare utile per insegnare ai bambini circa la natura di plagio (e come evitarlo). Qui ci sono alcuni siti web accuratamente recensiti per aiutarti ad iniziare:
Evitare plagio dalla Purdue OWL http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/589/03/
Come evitare il plagio dal college Board http://www.collegeboard.com/student/plan/college-success/10314.html
Risorse Turnitin ricerca http: //www.turnitin. com /research_site /e_home.html
McGill University guida dello studente per evitare il plagio http://www.mcgill.ca/integrity/studentguide/
Prentice Hall: Understanding plagio http: //tinyurl .com /2tpp7r
Cracking codici software
I didn ’ t si rendono conto fino a quando un giorno ho avuto problemi con un pezzo di software e di ricerca on-line per una soluzione. Nei miei risultati di ricerca mi sono imbattuto in parole peculiari come “ crepe ” e “ warez ” che ha attirato la mia attenzione. Come ho visitato questi luoghi, ho subito capito che quello che i siti fornivano sono modi per aggirare il software di acquisto, a volte costosi software. In effetti, questa è un'altra forma di furto punibile dalla legge
Il software che è altamente mirati tra i “. Cracker ” è di solito (a), popolare e (b) proviene da una società che permette alle persone di scaricare una versione di prova del suo software. Una versione di prova è di solito limitata nel tempo (30 giorni o giù di lì) o ha alcune delle caratteristiche disabilitate. Se ti piace il programma, è possibile acquistare un codice o chiave che apre e permette di eseguire senza restrizioni. Alcuni siti web stanno fornendo codici di lavoro principali, generatori di codice chiave, o versioni di prova re-ingegnerizzato che in realtà sono sbloccato e pienamente funzionante.
4 Accesso e utilizzando crepe software è un molto più chiara e innegabile esempio di furto.
Oltre a pagare multe salate e di fronte altre conseguenze penali, utilizzando il software di cracking può anche essere problematico in quanto spesso introduce l'utente a virus, keylogging software (che registra i tasti premuti comprese le password per conti bancari o altri sistemi, per esempio), o di altri virus, worm, cavalli di Troia, e gli insetti. Non ha nemmeno bisogno di scaricare il software modificato, visitare solo per il sito su cui è risiede e può iniziare automaticamente a scaricare spyware e virus.
Counter-Cheating Tecnologia
Nel corso della storia, La tecnologia ha introdotto battaglie tra bene e male, giusto e sbagliato. L'evoluzione dell'elettronica e di Internet ci offre mezzi molto potenti per realizzare grandi cose in modo più efficace ed efficiente rispetto al passato. Allo stesso tempo, gli stessi strumenti vengono utilizzati per muovere il terrore, la guerra, e lo scandalo. Una battaglia tra il bene e il male è anche stata intrapresa nei corridoi e negli uffici dei nostri aule in materia di truffa e plagio. Gli studenti devono essere consapevoli che le scuole stanno sempre più utilizzando metodi ad alta tecnologia per combattere la truffa. Per esempio, gli insegnanti possono chiedere agli studenti di presentare le loro carte in formato elettronico che si possono inviare ai servizi di rilevamento plagio come http://www.turnitin.com. software a prezzi accessibili è anche cominciando ad emergere che analizza il lavoro degli studenti per determinare se gli studenti hanno plagiato materiale dal World Wide Web (ad esempio, vedere http://www.canexus.com/eve/). Inoltre, le scuole stanno vietando gadget elettronici come i telefoni cellulari e fotocamere digitali di classe. siti di prova stanno utilizzando telecamere di sorveglianza e di telefonia cellulare disturbatori di segnale. I corsi che vengono insegnate in linea stanno incorporando procedure per verificare uno studente ’ s identità durante la somministrazione di un esame
Cosa si può fare
Prima di tutto, don ’. T ignorare la realtà. Per quanto allettante come potrebbe essere quello di negare che il bambino sarebbe imbrogliare o plagiare, o per attaccare il suo insegnante o la scuola per accusandolo ingiustamente, fare un passo indietro. Alcuni genitori sono semplicemente in segno di diniego, e hanno bisogno di intrattenere l'idea che il loro bambino potrebbe fare questo.
5 La consapevolezza dei metodi di barare ad alta tecnologia è certamente un primo passo importante in guardia il bambino contro questo rischio. Prendetevi del tempo per educare anche i vostri bambini /studenti sui pericoli di tutte le forme di furto di high-tech e dei rischi in cui si (e ti) mettono. Inoltre, assicurarsi che essi hanno imparato a fare riferimento correttamente il lavoro degli altri e capire le limitazioni di utilizzo Altri ’ parole. Incoraggiare i bambini a pagare e scaricare musica, film, software e dai servizi on line autorizzati.
5 Ci sono anche disponibili un sacco di siti che offrono musica legittimo e legale a costo zero come ad esempio: Hotel • Amazon.com (http://tinyurl.com/2vw675);
• iTunes download gratuito della settimana (http://www.itunes.com); e
• SpiralFrog, una nuova destinazione di musica online, che offre download legali ad-supported di contenuti audio e video in licenza dai cataloghi del mondo ’ s principali ed etichette indipendenti (http://www.spiralfrog.com/)
• Verificate anche Synthopia (http://tinyurl.com/2mrce6) per un elenco di altri siti dando via mp3 musicali.
Note finali
1. Parker, R. (7 novembre 2005). opzioni high-tech aiutare gli studenti barare. The Arizona Republic. Disponibile on-line: http://tinyurl.com/2re3t8
2. Cormier, A. (09 settembre 2006). Honors studenti puniti per plagio: I genitori sono preoccupati “ errori ” sarà offuscare la reputazione. Herald Tribune. Disponibile on-line: http://tinyurl.com/2rjje2
3. Kendall, D. S. (Estratto 24 gennaio 2008). Nessuno ’ s andando a controllare genitori e plagio. Power to Learn. Disponibile on-line: http://tinyurl.com/2lghj8
4. Software di cracking. (2008, 24 gennaio). In Wikipedia, l'enciclopedia libera. Estratto 16:41. http://tinyurl.com/37hzpd
5. Pitterman, C. (Estratto 24 Gennaio 2008). Quando la scrittura isn ’ t proprio: ottenere la verità con le risposte alle domande più frequenti circa. plagio. Disponibile on-line: http://content.scholastic.com/browse/article.jsp?id=1604
6. Ad esempio, vedere http://tinyurl.com/2q9vno o http://www.campusdownloading.com/legal.htm