Vi piace andare a musei, ma odio ascoltare il vostro bambino lamentarsi tutto il tempo? La maggior parte dei bambini correre chiaro nella direzione opposta alla sola menzione di un museo. Quando è stata l'ultima volta che voi e il bambino è andato a un museo d'arte? Mentre la maggior parte delle scuole insegnano ai bambini di creare la propria opera d'arte, è raro trovare una scuola che insegna storia dell'arte e arte apprezzamento per studenti molto giovani come parte della sua curriculum.Download articolo
Ma che doesn ’ t significa che il bambino deve crescere fino all'oscuro di alcuni grandi capolavori d'arte. Susan Piccoli, un insegnante di storia dell'arte del liceo che insegna a Woodstock, Vermont, ritiene che per il momento gli studenti ottenere abbastanza grande per prendere lezioni di storia dell'arte al liceo o all'università, non dovrebbero essere estranei al concetto. &Ldquo; Introducendo i bambini all'arte incoraggia la loro creatività e li espone a un nuovo modo di vedere il mondo che li circonda e rdquo.; Si potrebbe essere addirittura sorpreso le molte cose che il vostro bambino può imparare, cercando in arte.
Per i più piccoli. Inizia bambini molto piccoli con l'arte che è divertente e colorato. L'arte moderna è piena di colori primari e grandi, forme audaci per la cattura di un bambino ’ s attenzione. Guardando l'arte può rafforzare ciò che il bambino sta imparando circa da tutto, da contare gli oggetti a colori di apprendimento. &Ldquo; Un ottimo modo per coinvolgere i ragazzi a conoscere l'arte, ” dice Piccoli, “ è quello di guardare l'opera d'arte in un libro o in linea e poi visitare il museo per vedere di persona &rdquo.;
Ma don ’ t basta passare l'arte e dire, “ molto bello e rdquo.; Cogliete l'opportunità di parlare con il vostro bambino su ciò che vede. Porre domande su ciò che i colori e le forme sono utilizzati in figura. Nome i pezzi di frutta nel disegno o contare il numero di bambini che giocano nella scena. L'arte può essere una grande conversazione-starter per ottenere il vostro bambino ad esprimersi.
Se il bambino è abbastanza grande per mantenere viva la conversazione, chiedere il processo artistico. Domande come, “ Perché si pensa che l'artista ha deciso di dipingere una zuppa può ” o “ Che cosa pensa l'artista ha voluto a guardare in un primo momento in questa foto ” può contribuire a favorire il pensiero più contemplativo
E don ’. t abbiate paura di scegliere ciò che si pensa possa fare appello al vostro bambino il massimo. Certamente saltare la mostra Rinascimento e fare una Beeline per i Picasso colorati se si pensa che non mancherà di tenere il suo più interessati. È possibile creare la propria esperienza museo! Potreste scoprire che il bambino può facilmente riconoscere lo stile unico che Picasso usato nei suoi dipinti. Parlare del lavoro e poi andare a caccia museo per trovare altre opere con uno stile simile, il colore o la materia oggetto di un dipinto avete discusso insieme. Ma ricordare il vostro bambino della regola d'oro del museo visitare: Guarda, don ’ t toccare
Per la 5 a 10 Anni!. Una volta che il bambino è abbastanza grande per capire ed apprezzare di più l'arte, Piccoli consiglia libri illustrati che si concentrano su arte e artisti, come
Linnea a Monet ’ s Garden
di Christina Bjork e
Leonardo ’ s Horse
da Jean Fritz. Questi libri presentano sia l'arte e l'artista per i bambini piccoli. Con l'aiuto di libri come questo, il bambino può cominciare a immaginare la vita durante un altro tempo e comprendere il contesto da cui è stato creato l'arte.
Questo è dove il
storia
parte della lezione di storia dell'arte entra in gioco. Se si guarda a opere d'arte con i bambini della scuola elementare, sottolineare come i dipinti raffigurano persone. Concentrarsi sui bambini, le faccende che hanno fatto, e gli abiti che indossavano nei dipinti. I dipinti possono servire come mini lezioni di storia. Parlare di ciò che la vita avrebbe potuto essere come vivere 100 o 200 anni fa (a seconda quel periodo dell'arte si sta guardando). Notare le somiglianze e le differenze. Non tutti i bambini hanno lavorato nelle aziende. I bambini oggi ancora imparare a ballare, proprio come i temi di molti Degas dipinti di ballerini giovani balletto. connessioni semplici come questo può andare un lungo cammino.
A questa età, il bambino dovrebbe essere in grado di concentrarsi maggiormente sul tema delle opere d'arte che su solo le sue qualità formali, come i colori e le linee. Chiedi domande aperte circa l'arte, come come si fa sentire il vostro bambino o quello che pensa che sta accadendo nella foto. Chiedetele ciò che l'artista sta cercando di rendere lo spettatore pensare o sentire. Aiutando il vostro bambino fare collegamenti con l'arte su un emotivo, così come livello concettuale - anche nel più semplice dei modi - il vostro bambino sarà esplorare un lato più profondo di arte e di esercitare le sue capacità di pensiero critico
Per il più vecchio. Bambino. Come il bambino si avvicina a l'adolescenza, lei può essere in grado di mettere l'opera d'arte in una certa prospettiva. Parlare di quando pensa l'arte è stato creato e come si può dire. Confronta quadri moderni a quelli realizzati centinaia di anni fa. Come vengono le figure rappresentate in modo diverso? Come hanno fatto gli artisti si influenzano a vicenda? A questa età, i bambini possono cominciare a mettere insieme tutti i pezzi e di sviluppare una comprensione più olistica e l'apprezzamento per l'arte e la storia dell'arte.
parlare anche il soggetto dei dipinti. Alcuni dipinti raffigurano battaglie o eventi che possono avere imparato a conoscere in classe storia specifica. Altri potrebbero raffigurano icone religiose hanno familiarità con.
Dopo aver parlato di ciò che l'arte ha da offrire, si possa realizzare si desidera iniziare il vostro bambino conoscere la storia dell'arte al più presto possibile, perché può prendere una vita per immergere tutto in!