Quando si tratta di interazioni sociali, it ’ s una navigazione tranquilla per molti bambini attraverso scuola materna, prima e seconda elementare. Ma la scuola elementare superiore potrebbe venire con alcune nuove sfide, sia per i bambini e parents.Download articolo
Elisa Nebolsine, un terapeuta cognitivo con sede a McLean, Virginia, dice i problemi sociali a scuola sono molto normale, soprattutto nelle classi elementari superiori. &Ldquo; sociale dinamiche sono davvero raccogliendo in terza elementare, ” Nebolsine dice. &Ldquo; Prima di questo, i bambini sono piuttosto accettare le differenze, ma poi man mano che si avvicina alla terza elementare le dinamiche delle relazioni diventano più complessi e rdquo;.
La chiave per superare i problemi sociali a scuola, Nebolsine dice, è quello di fornire un sacco di opportunità per i bambini a praticare essere in diversi tipi di situazioni sociali. Questi possono includere squadre sportive, gruppi teatrali, gruppi di gioco, esperienze di volontariato — qualsiasi attività extra-curriculari che coinvolge la socializzazione
E secondo Julie Lewis, uno psicologo clinico presso il Centro Ross a Washington DC, l'estate è un. momento ideale per i bambini di affinare le loro abilità sociali. &Ldquo; I genitori possono utilizzare l'estate per dare ai bambini le opportunità di pratica, e rdquo; Lewis dice. &Ldquo; Essi possono incontrare nuovi bambini, forse partecipare a situazioni di campo strutturato dove si ’ re dato opportunità di praticare la lettura spunti sociali e trovare altri bambini con cui giocare e rdquo.;
Lewis spiega che i problemi sociali nella scuola elementare spesso hanno a che fare con come i bambini interpretano le situazioni. Alcuni bambini possono sentirsi male circa un'interazione mentre altri bambini non possono. Possono sentirsi in difficoltà o scoraggiati da situazioni sociali che wouldn ’ t angoscia o scoraggiare gli altri. &Ldquo; Questi ragazzi hanno un momento particolarmente duro con situazioni non strutturate, e rdquo; Lewis dice. &Ldquo; L'estate è una buona occasione per i genitori per ottenere i loro bambini coinvolti in ambienti strutturati in cui vi è presenza di un adulto per facilitare le interazioni sociali e rdquo;.
L'idea è di aiutare i bambini acquisire competenze sociali e la fiducia in se stessi prima scolastico inizia. E i genitori possono aiutare delicatamente guidano i loro figli ad essere attivo e positivo. Invece di stufare sopra i problemi dello scorso anno, guardare avanti per il nuovo anno scolastico —. La nuova classe e i nuovi amici che verranno fatte
Bonnie Zucker, uno psicologo DC-sede presso il Centro Nazionale per la Il trattamento di fobie, ansia e depressione, dice che i genitori dovrebbero adottare un approccio informale a parlare con i loro bambini circa le preoccupazioni sociali. &Ldquo; Questo shouldn ’ t essere una situazione in cui un genitore si siede il bambino verso il basso e dice, ‘ penso che abbiamo bisogno di parlare dei problemi che aveva socializzazione con altri bambini lo scorso anno, e rsquo; ” Zucker dice. &Ldquo; invece, questo dovrebbe essere una sorta casuale di off-mano. Si potrebbe dire, ‘ Hey, stavo pensando che forse potremmo fare alcuni giochi di ruolo e mettere in pratica un paio di cose di questa estate in modo da poter avere un po 'più divertente a scuola quest'anno e rsquo;. &Rdquo;
Zucker dice di ruolo è un buon modo per i genitori per aiutare i bambini a superare le loro preoccupazioni circa le situazioni sociali. &Ldquo; I bambini hanno bisogno pratica, ed a volte hanno solo bisogno della lingua, cosa dire in certe situazioni e rdquo.;
E quando inizia la scuola, Lewis suggerisce che i genitori shouldn ’ t rifuggire da parlare con il nuovo insegnante circa il loro bambino ’ s problemi sociali nel corso dell'anno precedente. &Ldquo; I wouldn ’ t esitate a lasciare che l'insegnante sa che il bambino ha lottato, ” Lewis dice. &Ldquo; Si può chiedere loro di tipo di guardare fuori per il bambino e modi di modello per aderire ad un gruppo e rdquo;.
Il consigliere scuola può anche essere una buona risorsa. Molti consulenti organizzano grappoli pranzo per piccoli gruppi di bambini che hanno bisogno di un piccolo aiuto socializzazione. Lewis suggerisce che i genitori visitano con il consulente scolastico per discutere le loro preoccupazioni e, forse, per chiedere al consulente di osservare il bambino
Qui ci sono alcune indicazioni per aiutare il vostro bambino con le abilità sociali prima che il tornare a campana suona scuola.:
sorridente
Nebolsine suggerisce che i genitori incoraggiano i figli a praticare piccoli, competenze gestibili ogni giorno. Per esempio, un giorno potrebbero lavorare sul loro volto amico, o un contatto visivo. Oppure, si potrebbe semplicemente praticare dicendo, e ldquo;. Hi ” Nebolsine dice piccoli passi possono permettere ai bambini di avere successo e di ottenere il rinforzo positivo da coetanei. E ’ s probabile che un peer restituirà un sorriso o un “. Hi ”
Conversazioni partire
Dare ai bambini la lingua di cui hanno bisogno per iniziare le conversazioni possono anche essere utile in situazioni sociali. Zucker dice che i genitori possono ricordare i bambini a chiedere ai loro coetanei le loro esperienze estive. Sono andati da nessuna parte? Chi sono andati con? Cosa hanno fatto lì? I bambini possono essere ricordato che molte persone amano parlare di se stessi, e altri preferirebbero ad ascoltare. Chiedendo circa l'altra persona (che chiede domande aperte che richiedono più di una sola parola risposte) il bambino sarà presto scoprire se la persona preferirebbe parlare o ascoltare. In entrambi i casi, si ’ s buona pratica per iniziare una conversazione.
Immissione conversazioni esistenti
Immissione conversazioni che sono già in corso può essere difficile per i bambini e adulti. I genitori possono aiutare i loro figli a sviluppare questa abilità, ricordando loro che possono stabilire un contatto visivo con uno o più dei ragazzi del gruppo, pensare a qualcosa da dire che si riferisce al soggetto, e attendere per una pausa nella conversazione prima di dire quello che &rsquo ; s sulla loro mente. Un'altra possibilità è quella di fare una domanda sull'argomento. In alternativa, il bambino può avvicinarsi a qualcuno che lui o lei è amichevole con nel gruppo ed entrare in circolo accanto a questo bambino.
di ruolo
Zucker suggerisce che i genitori organizzare sedie a casa per assomigliare una classe o altro ambiente e praticare diversi scenari con i bambini. L'idea è di rendere divertente e per incoraggiare i bambini e applaudire i loro sforzi. Lasciate che i bambini sanno che hanno fatto un ottimo lavoro nel gioco di ruolo, e ora hanno solo bisogno di fare di più dello stesso quando arrivano a scuola (o in piscina, o qualunque sia la situazione sociale potrebbe essere).
Analizzando le situazioni sociali
i genitori possono aiutare i bambini ad analizzare le interazioni sociali leggendo libri o guardare programmi televisivi e poi discutere le dinamiche sociali in seguito. Nebolsine dice che questo è un ottimo modo per i genitori di entrare casualmente in discussioni circa la socializzazione con i loro figli. Inoltre suggerisce che questo potrebbe essere una buona occasione per i genitori per aiutare i loro bambini a capire il modo in cui ’ re sensazione. Etichettando i loro sentimenti, i bambini possono più facilmente riconoscere e raccogliere il trigger.
Trovare i bambini Nizza
I bambini spesso cercano di essere amici con i bambini popolari, ma Zucker spiega che per i bambini che stanno avendo problemi di vista sociale, questi sono i ragazzi sbagliati per avvicinarsi. Zucker suggerisce che i genitori insegnano ai loro figli come cercare i bei bambini nella classe — a riconoscere segnali che un bambino sarà una buona persona ad impegnarsi con. Il bambino sorridere molto? Il bambino ascolta altri ragazzi quando parlano? Il bambino mise un braccio intorno un altro ragazzo ’ s spalle? I genitori possono aiutare i loro figli individuare questi indicatori durante l'estate in situazioni sociali. Vedi quel ragazzo laggiù? Sembra che potrebbe essere un bel ragazzo, perché &hellip ;.
Vivere Campo
Campo isn ’ t un'opzione per tutti, ma se è possibile, può essere un ottimo modo per aiutare i bambini sviluppare socialmente. Nebolsine spiega che la scuola elementare è il momento in cui i bambini davvero avere un'idea di chi sono. Per i bambini che vogliono fare i cambiamenti nel modo in cui le persone vedono loro, campo offre loro l'opportunità di praticare e sviluppare le proprie competenze. Nebolsine dice una volta i bambini a capire che vogliono essere, esso ’ s spesso più facile mettere in pratica nuovi comportamenti intorno nuovi ragazzi. Forse lei vuole essere la ragazza divertente o il proprio buon ascoltatore. Si può praticare questo comportamento in campo con un intero nuovo gruppo di ragazzi.
Può essere sconvolgente sapere che il vostro bambino è affetto socialmente. E a volte ’ s vantaggioso per i genitori di un passo indietro e ottenere una maniglia sul loro sentimenti prima di tentare di aiutare i loro figli. Anche questo passerà
Lewis suggerisce il libro
Raise Your Child ’! s sociale IQ
da Cathy Cohen come una buona risorsa per i genitori che vogliono aiutare i loro figli con le interazioni sociali. Gli argomenti includono, tra gli altri, la lettura di segnali sociali, far fronte a prendere in giro, e la gestione dello stress, e il libro fornisce suggerimenti pronti per la modellazione, le prove, e dare un feedback.