Secondo Stanley Coopersmith (1967), un ricercatore pioniere in questo campo, la stima di sé ha almeno quattro dimensioni: significato, la competenza, il potere, e la virtù. Altri ricercatori utilizzano idee simili ma impiegano parole diverse. Susan Harter (1983), per esempio, usa le parole di accettazione, di potenza e di controllo, virtù morale e competenza. La tua autostima dipende da ciò che valore, che rischia di essere influenzato da ciò che la vostra famiglia valori e la cultura per voi (che può dipendere genere) e dove si percepisce che si rientra in ciascuna categoria. Let ’ s un'occhiata a ciascuna di queste dimensioni in turn.Download articolo
Significato
Significato ha a che fare con la sensazione di essere amato e curato circa, la sensazione che si importa a qualcuno. Puoi ’ t instillare questa sensazione in un bambino. Si può cercare di influenzare con le parole ei fatti, con nutrimento e protezione, con cura, e con le esigenze di riunione, ma puoi ’ t garantire che i messaggi inviati sono quelli del bambino riceverà. Una sensazione di importanza, la sensazione di essere importante perché si sta importasse, è una scelta del singolo fa.
E 'fondamentale capire che i bambini sono partecipanti attivi nello sviluppo del loro senso di sé. Non e gli eventi stessi che determinano l'autostima —; Non importa quale sia il destino mano offerte, it &rsquo it ’ s come il bambino reagisce a quegli eventi. Ovviamente alcuni bambini sono nati in circostanze più fortunati di altri, ma ci sono i bambini che hanno tutto ciò che accade per loro che don ’ t si sentono bene con se stessi. Altri bambini sono esattamente l'opposto. Essi riescono a emergere da una serie di traumi con autostima intatta e, anzi, cresce. Questi bambini sembrano poter utilizzare circostanze avverse a loro vantaggio. Essi crescere e imparare dalle loro esperienze e uscire più forte che mai. Essi sembrano prendere il negativo e ruotarlo intorno ad avere un effetto positivo.
Competenza
Si può influenzare la competenza in un bambino, aiutando a diventare sempre più abile in una serie di settori. Ma se il bambino si sente competente dipende dal fatto che si confronta con qualcuno che è più competente di lui. E ’ s una decisione che il bambino fa, non uno che si fanno, anche se si può influenzare la sua decisione facendo paragoni soli o chiedendo la perfezione. Se la competenza è particolarmente importante per lui, egli può sperimentare bassa autostima, anche se è molto competente, semplicemente perché lui doesn ’ t vedere se stesso come abbastanza competente. Ci ’ s una discrepanza tra dove si pensa che dovrebbe essere (o vuole essere) e dove si trova. Egli doesn ’. T soddisfare i suoi propri standard (che può o non può venuti dalla sua famiglia o la sua cultura)
Potenza
Let ’ s sguardo al potere, la terza dimensione di auto stima. Sensazione che si ha un certo controllo sulla essere chi sei, facendo accadere le cose nel mondo, avendo un effetto sulle persone e gli eventi nella tua vita, e vivere la vostra vita in modo soddisfacente dare un senso di potere. Se l'alimentazione è di grande importanza per voi, avendo una sensazione di esso può aumentare la tua autostima. Si noti che il potere non è definito qui come avere il controllo su altre persone — esso ’ s non una questione di sopraffazione, ma il potere nel puro senso della parola: potere personale, che riflette il significato della radice della parola — “ per essere in grado . ” Il potere ha a che fare con l'efficacia.
Virtù
La virtù è la quarta dimensione di autostima. Essere buono è importante per alcune persone. La loro autostima si riferisce a quanto di un divario che c'è tra quanto bene essi stessi percepiscono come e quanto è buono che vogliono o hanno bisogno di essere. La virtù non è un valore supremo per tutti.