scrittura positivo
scrittori scrivono. Non hanno mai dicono che stanno "andando a scrivere." Scrivono qui, là, e dappertutto. scrittori professionisti di solito attenersi a una pianificazione. Ma la maggior parte scrittori scrivono quando si può, quando la vita non mettersi in cammino. Alcuni scrivono su tovaglioli alla tavola calda locale o su una ricevuta con il volante come una scrivania.
sto scrivendo parte di questo blog sul mio tavolo da pranzo alle 6:45, vestito e pronto per la scuola ; i miei tre anni è russare sul divano in soggiorno e sto cercando di ritardare ripulire il vomitare gatto. Questa è la mia solita atmosfera quando la scuola è in sessione. No caffè, no fantasia den, nessun rovere scrivania con il bagliore opaco di luce della lampada, a soli quindici minuti a battere i tasti.
ho scritto per un bel po 'di tempo in modo da redigere la maggior parte dei miei blog in ombra della procedura di mattina non è biggy. Tuttavia, gli scrittori minori hanno bisogno di più di un'atmosfera di concentrarsi sull'arte della scrittura
.
TEMPO + spazio + SCELTA = REALE DI SCRITTURA --- Barry Lane,
1. Impostare un tempo per scrivere e bastone ad esso!
scrittura reale ha bisogno di tempo reale. Hemingway una volta disse: "La scrittura è un lungo periodo di riflessione e di brevi periodi di scrittura." Anche se non ho il lusso di un tempo di scrittura normale, i nostri studenti assolutamente bisogno di uno.
Barry Lane, nel suo libro
Ma come si fa insegnare a scrivere?
, Chiede una " tempo regolare e prevedibile scrittura, che permette agli studenti di provano che cosa stanno andando a scrivere nelle loro teste, ore prima che sia tempo per scrivere. " I bambini hanno bisogno che "testa a testa" quando si tratta di scrivere. Inoltre, aiuta a concentrarsi sugli eventi, pensieri, e curiosità nella loro vita su cui si può scrivere. Questo è ciò che il premio Pulitzer Don Murray chiama "scrittura prima di scrivere."
In borghese, "scrittura prima di scrivere" è sognare ad occhi aperti. Ho passato la maggior parte dei miei giorni di scuola elementare fantasticare su che tipo di battaglia vorrei creare con
Star Wars
figure miei, quando sono tornato a casa. Giocando con le figure di azione è indubbiamente responsabile della mia capacità di scrivere oggi. Stavo scrivendo ogni giorno della mia vita, non solo sulla carta. Provate a immaginare se avessi la libertà e il tempo di scriverlo. Dove sarei oggi? Non importa come si fetta, la scrittura è duro e bambini hanno bisogno di tutti i giorni, tempo ininterrotto di rovinare, scarabocchiare fuori, tagliare le idee, e trovare l'oro senza che la questione di "... Quando posso avere un'altra possibilità?"
2. Scrittori in Spaaaaaace (annunciato come "Pigs in Space")
permetto ai miei studenti di scrivere in qualsiasi punto della stanza loro piccole fantasie di cuore - sulla loro scrivania, sotto la scrivania, a una scrivania libera /tavola, il tappeto, sdraiati sul tappeto, in un angolo, su una sedia con un blocco per appunti, vicino alla vasca dei pesci - ovunque! Tuttavia, la parola chiave in tutto questo paragrafo è "scrittura". Ovunque essi finiscono, hanno bisogno di scrivere. In caso contrario, gli studenti cominciano a perdere i privilegi di mobilità. E 'importante stabilire un precedente nei primi mesi dell'anno: ". Hai la libertà di muoversi solo se si intende utilizzare lo spazio in modo efficiente" Oh, e ho sempre permetto ai miei studenti di togliersi le scarpe. Noi rilascio di calore da fuori la testa ei piedi. E 'solo una cosa comfort (anche se forse puzzolente).
3. Scegli i tuoi strumenti Saggiamente
Vi presento i miei studenti con un buffet di strumenti di scrittura in modo per loro di trovare conforto, che promuoverà la scrittura fiducia. E tutti sappiamo cosa succede quando uno scrittore è fiducioso: *** Puf! Super Duper Pow ***
Offro penne, penne cancellabili, matite, matite meccaniche - Sinceramente non mi interessa ciò che uno studente sceglie come sua arma scrittura. Ti farò uno studente scrivere nel sangue se si fa lui /lei si sente abbastanza comodo per prendere il rischio. Almeno quattro tipi diversi di carta a righe, un giornale, carta bianca, e un computer sono sul menu. Tuttavia, gli studenti hanno bisogno di dimostrare di essere degni di usare questi strumenti. Dopo aver osservato qualche redazione, io incoraggerò (e talvolta richiedono) alcuni studenti di utilizzare certi strumenti. In realtà dipende la loro capacità motorie e come efficiente sono con alcuni tipi di linee e /o computer
. Nota: Indipendentemente dal strumento che usano, io sconsiglio fortemente studenti di cancellazione durante il processo di elaborazione. Spesso cantiamo all'inizio dell'anno, "No frenata per la cancellazione! No frenata per la cancellazione!" Cancellazione provoca un rutto nel processo di pensiero. Basta andare avanti, l'uomo.
4. Modeling: Set Pure Tone
Jeffrey Wilhelm, professore di educazione inglese alla Boise State University e il direttore del progetto di scrittura Boise State, ritiene che gli insegnanti hanno bisogno di scrivere per insegnare la scrittura. Nella sua intervista per il libro, L'insegnamento della trascurato "R", egli afferma chiaramente che è importante per gli insegnanti di fare le assegnazioni di scrittura che danno agli studenti e poi chiedere: "Dovrei fare il lavoro che sto chiedendo ai miei studenti di fare?"
I trascorrere una grande quantità di modellazione in-class, scrivendo nel mio diario o sul mio computer. Questa tecnica è una spada a doppio taglio. Esso dimostra che I (insegnante) scrittura valore e controlla il volume dei suoni nella stanza.
Se l'idea di un laboratorio di scrittura è una novità per gli studenti si sentiranno un po 'strano con le libertà che hanno appena ricevuto e probabilmente. . .
Una) Parlare b) cercare amici di sedersi accanto e impegno linea c) nascondersi in un angolo e. . . avete indovinato, parlare.
La mia risposta? "Mi scusi, ma non riesco a concentrarmi quando stai parlando." Non sbaglia mai. Se si esegue questa operazione con insistenza e in modo coerente, sarà diffondere i parlatori abbastanza a lungo per loro di rendersi conto che, "Hey, questa cosa la scrittura non è così male," e faranno smettere di parlare, perché essi saranno impegnati nel processo di scrittura .
5. Incarnare il Writer Attitude
ho imparato a scrivere nella mia stanza, non vanno a scuola. Non è un modo terribile per affinare il vostro mestiere, ma mi capita spesso di pensare come la mia vita di scrittore sarebbe diversa se ho avuto un mentore, un insegnante, o di un collega scrittore come un bambino (diverso da mia mamma). Diverso, presumo
I miei pensieri su come sono diventato uno scrittore di risuonare con la riflessione di Donald Murray sulla sua vita: ". Tutte le qualità che mi hanno fatto strano nella mia famiglia, a scuola, all'angolo della strada, le qualità che di solito cercato di nascondere e fu spesso vergognarsi, era quello che mi ha fatto lo scrittore che sono ". Voglio che tu ricordi che, fratelli e sorelle, la prossima volta che semplicemente non si ottiene uno studente.
Ho lasciato le redini perdono in nome della libertà creativa e nello spirito della formazione Vorrei ricevuto. Le mie idee potrebbero non essere giusto per te, ma c'è un punto sul quale vi garantisco saremo d'accordo. Entrambi desideriamo ispirare ogni studente nelle nostre aule. Vogliamo loro di venire alla pagina con fiducia, un senso di proprietà, e un atteggiamento che lampeggia luci al neon: posso fare questo
Entrambi vogliamo che vogliono scrivere, giusto.? Quali sono alcune delle tue tecniche per favorire un ambiente di scrittura?
lettura estiva sulla scrittura
On Writing Stephen King
Ma come si fa si insegnare a scrivere?
Barry Lane,
Creazione di una vita in Essay, storia e poesia di
Donald Murray
l'insegnamento degli trascurato "R"
Thomas Newkirk e Richard Kent