insegnante Jon Schwartz ei suoi bambini di prima elementare rockin fuori sul palco.
Quando ho iniziato a giocare canzoni blues per i miei primi studenti di grado, non avrei mai immaginato che stava introducendo un fantastico punto di partenza per tematica, l'insegnamento basato su standard. Abbiamo appena formato il Kids Ti piace Blues Band, e dal marzo scorso abbiamo utilizzato canzoni blues come un trampolino di lancio per l'insegnamento standard di contenuto accademico nella lettura, scrittura, ascolto, la parola, studi sociali, la tecnologia e la visive e arti dello spettacolo. Finora abbiamo giocato ad una fiera di strada, per il personale e gli studenti al Cal State San Marcos College of Education, e anche vivere in telegiornali locali e KPBS TV. Siamo una vera e propria band, e gli studenti sono pienamente impegnati, l'apprendimento e dondolo!
Felice di cantare il blues
Come funziona questo metodo di lavoro? In primo luogo, presento una canzone e applicare il ritmo e la cadenza di questi testi per una comprensione del contesto storico. Le canzoni sono accuratamente selezionati per avere livelli adeguati di sillabazione, il vocabolario, le immagini e l'oggetto che portano nella storia, miti o fiabe. Gli studenti imparano attraverso fonetica puntamento e tracking per testi su fogli di punteggio conservati nei singoli raccoglitori di studenti.
I testi sono praticato quotidianamente in grandi e piccoli gruppi per ottenere la corretta intonazione, la modulazione, il tono, sillabazione, metro e fraseggio. I bambini, anche di nascosto pratiche durante il tempo libero. Dopo le parole di apprendimento, gli studenti con competenze danza creativa coreografia del pezzo (senza il mio aiuto!) E ci provano ancora. Quindi, si tratta di un "concerto" in un talent show, strada fiera o evento comunità.
La scorsa primavera, professore di educazione Dr. Leslie Mauerman pensato così tanto del nostro lavoro che ci ha fatto giocare per un pubblico di personale e studenti laureati a Cal State San Marcos college of Education.
il nostro lavoro blues band soddisfa le esigenze di una vasta gamma di studenti con diversi stili e preferenze di apprendimento, tra cui i discenti cinestetica, uditive e visive. Spesso, uno studente è accoppiato con un altro studente di lavorare sulle carenze di abilità. Collaborazione nutre talento naturale e la leadership. studenti timidi ottenere la fiducia, ad alte prestazioni e gli studenti GATE (dotati e Istruzione talento) raggiungere nuovi livelli di maestria, gli anglofoni non nativi migliorare la lingua, ei lettori più lenti imparare a leggere a un livello superiore di complessità.
I nostri azzurri band ha fornito i miei studenti con uno sbocco creativo per applicare, domanda, valutare e utilizzare le loro conoscenze. Per molti studenti in lingua inglese, l'insegnamento tematico permette loro di massimizzare l'apprendimento in un ambiente confortevole divertente ambiente,, centrato sullo studente. Una testimonianza studente degno di nota è uno studente giapponese che ha recentemente trasferito negli Stati Uniti.
In cima a lasciare la sua casa e tutto familiare a lei dopo il disastro nucleare di Fukushima e lo tsunami, che stava cominciando una nuova scuola a metà anno e incapace di dare un senso a tutto ciò che stavamo facendo. Poco dopo il suo arrivo ho iniziato a giocare canzoni blues per la classe. Uno studente GATE cominciò a danzare e recitare la canzone che cantavamo. Altri studenti hanno iniziato a saltare e partecipare - compreso il nostro nuovo studente giapponese! Immediatamente, lei si animò, impegnato e voleva essere un partecipante attivo nella nostra classe. Nel corso delle settimane successive, ha cominciato a prendere più rischi, in modo rapido i testi a memoria e apprende come formare i suoni inglese. Mentre lei è rimasta riservata e timida in piccoli gruppi, quando la musica ha cominciato lei è venuto alla vita, in grado di partecipare e di comunicare con i suoi coetanei.
The Blues come trampolino di lancio
Questa istruzione ha favorito una accresciuta possibilità di accedere e applicare la tecnologia. Il mio primo e secondo grado gli studenti del blog sulla loro musica e l'apprendimento, durante l'utilizzo di Photoshop, scanner e ricerche di immagini di Google per la progettazione di composizioni multistrato per accompagnare i loro blog. Ecco un video che mostra come utilizziamo la tecnologia come Photoshop e blog per coinvolgere gli studenti nella lettura, la scrittura e le arti.
Gli studenti e ho anche approfondito l'editing video digitale e produzione audio. Registriamo il nostro lavoro e modificarlo come un'intera classe sul proiettore LCD in iMovie e Garage Band. Guarda il nostro video musicale "ufficiale" di seguito.
Usiamo anche la tecnologia nel nostro azzurri lavoro banda eseguendo lavori Internet storica insegnante-led. Ad esempio, Chuck Berry di "Johnny B. Goode" e "Let It Rock" esplorare i concetti di espansione verso ovest, la storia della ferrovia e l'immigrazione. Con l'uso di un proiettore LCD, di approfondire la storia, la geografia, la cultura e la letteratura al di fuori di questo periodo di tempo parallelo storico. Una linea da "Let It Rock" - "che lavorano sulla ferrovia con un martello di guida in acciaio" - ha portato a destra in un mini-lezione su racconti popolari e di eroi come John Henry, e abbiamo confrontato lavoro e condizioni di vita del passato con oggi , che è la California State sociali Studi Standard 2.1
Quasi un anno dopo, ho in loop con la mia classe, e io sono in soggezione come
tutte le nazioni gli studenti hanno fatto progressi significativi in tutte le aree soggette e imparato a lavorare insieme come una comunità in aula. Il progetto I bambini come il blues non solo ha preso apprendimento dei miei studenti a livelli nuovi e senza precedenti, ha anche mi ha ispirato di essere un insegnante migliore e mi ha dato la fiducia necessaria per portare le mie passioni per l'aula. Nel mondo di oggi di test ad alta quota e la preoccupazione per la mancanza di competenze per il college e le carriere degli studenti, sento che la mia classe di studenti "blues-canto" è più che preparato.
Per ulteriori informazioni su questo progetto, si prega di visitare http://kidslikeblues.org/.