Per anni si è pensato che l'insegnamento di una lingua straniera per i bambini in età prescolare sarebbe inutile. Tuttavia, istituto di formazione degli insegnanti indica che il momento migliore per un bambino di imparare un'altra lingua è nei primi tre o quattro anni di life.When figli sono giovani, l'apprendimento delle lingue è bambini processo naturale che crescono in un ambiente a tutto tondo impara a parlare almeno 2.000 parole di base dal momento in cui sono da tre a quattro anni. Basta guardare come i bambini imparano a parlare dimostra che essi sono studenti naturali. Durante i primi sei mesi di vita, i bambini jabber con 70 suoni che compongono tutte le lingue del mondo. Saranno quindi imparare a parlare utilizzando solo i suoni e le parole che raccolgono dal loro ambiente, la maggior parte in modo significativo dai loro genitori e gli operatori sanitari. Il cervello di un bambino quindi rimuovere la capacità di parlare in lingue che lui o lei non hear.Preschool anni anni Vital "durante questo periodo e in particolare i primi tre anni di vita, le basi per il pensiero, il linguaggio, visione, atteggiamenti, attitudini, e le altre caratteristiche sono definite ", dice cura della prima infanzia e l'educazione di conseguenza, sarebbe uno spreco non usare l'abilità naturale di un bambino ad imparare durante i suoi anni più vitali, quando si impara una seconda lingua è facile come l'apprendimento il primo. Dal momento che il 50 per cento della capacità di imparare è sviluppato nei primi anni di vita e un altro 30 per cento entro otto anni, i programmi di sviluppo per la cura della prima infanzia hanno la possibilità di sostenere l'apprendimento precoce e lo sviluppo. Ciò non significa, tuttavia, che il 50 al 80 per cento di di una intelligenza, la saggezza, o conoscenza si forma durante la prima infanzia. Significa semplicemente che durante i primi anni di vita, i bambini formano le loro principali percorsi di apprendimento nel cervello. Ci sono sei percorsi principali al cervello. Sono costituiti da imparare da vista, udito, gusto, tatto, olfatto, e il fare. Più tardi nella vita, tutto ciò che una persona impara crescerà dalle informazioni acquisite nel corso di questi primi anni. Giovani migranti bambini sono il Modelsunfortunately, la maggior parte delle scuole americane insegnano le lingue straniere, quando gli studenti sono al liceo. Secondo maestra d'asilo formazione insegnamento delle lingue straniere dovrebbe iniziare quando i bambini sono in età prescolare 梬 insegnanti gallina può sfruttare al meglio la disponibilità di un bambino e la capacità di imparare. Con il tempo uno studente raggiunge la scuola superiore, il miglior periodo di apprendimento possibile è perduto. Il successo della formazione in lingue straniere durante gli anni in età prescolare possono trovare asili emigrati in Svezia. In queste scuole si trovano a tre anni che parlano tre lingue diverse senza intoppi. In realtà, la Svezia ha uno dei più alti tassi di alfabetizzazione in tutto il mondo. Molte persone parlano lingue diverse, in particolare nei campi migranti dove si impara rapidamente lingue. Così come è possibile? Essi utilizzano la stimolazione sensoriale e giocano combinati con il linguaggio learning.How puoi insegnare una seconda o terza lingua per bambini? I bambini possono imparare ascoltando, vedendo, imitando, e la pratica. Quindi, parlare con loro fin dall'inizio. Dite loro che cosa si sta facendo. introdurli a rime, canzoni, giochi, e il conteggio in una seconda o terza lingua. Se non si può parlare un'altra lingua da soli, ottenere un sacco di nastri. Pensate a salire a bordo di uno studente straniero. Ancor più significativo, rendere divertente l'apprendimento. Qui ci sono consigli per l'insegnamento ai bambini in cura una seconda lingua. 1. Imparare facendo. Gioca negozio di alimentari, fare uno spuntino, o fare una passeggiata. Mentre si sta comunicando con i bambini durante queste attività, parlare una seconda o terza lingua. 2. Sottolineare con immagini e suoni. Dicono i suoni della lingua che vanno con una foto in un modo giocoso. Ad esempio, "A è per Apple". 3. L'apprendimento dovrebbe essere divertente. Il più divertente è quello di imparare una lingua, più un bambino vorranno rimanere con esso. L'apprendimento durante il gioco è il modo migliore per imparare perché crea legami emotivi, e l'emozione è la porta per l'apprendimento. 4. Imparare con la musica e il ritmo. La musica è un modo per utilizzare l'intero cervello. Avete ancora memorizzare i brani che hai imparato nella prima infanzia? La maggior parte delle persone lo fanno perché testi in combinazione con la musica sono più facili da imparare. 5. Imparare parlando gli uni agli altri. studenti che hanno pratica di una lingua da parlare gli uni agli altri nel corso di un pasto. 6. Numeri di collegamento e parole in un modo giocoso. Quanto più si collega, più si impara. Tutto può essere associato quando l'apprendimento di una seconda lingua, compresi i numeri e le parole nuove. 7. Imparare toccando. Fare piccole rime dito in una seconda lingua. Mentre si cantare o dire "Itsy, ragno bitsy" hanno le dita di ogni mano toccano un altro dito, come se il ragno sta salendo. 8. Imparare da degustazione (Dryden &Rose, 1995) Abbia giovani celebrano l'apprendimento delle lingue da mangiare cibi e pronunciando il nome cibo nella nuova lingua. 9. Imparare annusando. Gioca odore giochi. Nascondere gli oggetti in un sacco, e hanno i bambini di indovinare cosa c'è dentro. Convincerli a dire la nuova parola nella lingua che stanno imparando. 10. Utilizzare il mondo intero come la vostra classe. Trasforma ogni uscita in una esperienza di apprendimento. È possibile imparare nuove parole, mentre il conteggio arance; confrontando le foglie; classificando uccelli diversi, il cibo, o qualsiasi cosa che interessa la children.ConclusionTo imparare qualcosa velocemente ed efficacemente, bisogna vederlo, sentirlo, e sentire. I bambini possono imparare quasi nulla se stanno ballando, gustare, toccare, vedere, e sentire le informazioni.