Come risolvere i conflitti compiti
Suggerimenti per evitare a testate su compiti
di Kate Quetton due figlie portare a casa le pagelle stellari - ma anche il dramma quando si tratta di compiti a casa. Dopo molte protestare, Meg, nove, ricercato una città del Saskatchewan per un grado tre brochure di viaggio. Anche se il modello presentato decine di righe vuote, Meg ha scritto un minimo di fatti, allargando la sua stampa per riempire lo spazio. Quando Quetton premuto per più dettagli, Meg gettò il suo libro attraverso la stanza, gridando: "Perché dovrei preoccupano Shaunavon, Saskatchewan, in ogni caso!"
"Il suo atteggiamento è totalmente una questione compiti a casa", dice la mamma di Toronto . "Quando ho visto la brochure finita ha fatto in classe, era pieno di informazioni supplementari per iscritto di dimensioni regolari."
In molte famiglie, i compiti a casa è una battaglia quotidiana temuta da bambini e genitori. Quindi chiamare una tregua: la pazienza per modello e utilizzare questi suggerimenti degli esperti per sostenere il vostro bambino. Dopo circa un mese, la maggior parte bambini lavoreranno in modo più indipendente, con i loro genitori li tifo. "Auto-apprendimento costruisce la competenza e la fiducia", dice Deborah Butler, professore alla facoltà di formazione presso la University of British Columbia, che ricerca gli studenti che stanno lottando con work.Create accademico una routine Se si desidera compiti fatto, tempo di programma per esso - ogni giorno. "La coerenza è così importante", dice Dan Rees, direttore della Polizia Centro Giovanile Boys and Girls Club di Ottawa. Il suo staff ha curato 17.000 visite compiti del club durante l'anno scolastico passato. Se i compiti a casa prende ancora troppo lungo, chiedetevi se il volume è il problema (in caso affermativo, condividono le preoccupazioni con l'insegnante) o se il bambino è attivamente inefficiente -. Lottando ma non realizzare
Vedere i compiti a casa, come un puzzle, invece di una frase che sarà lui a soffrire per soli, è necessario vedere i compiti a casa, come qualcosa che ti capire insieme. "E 'motivante per i bambini a lavorare con un genitore verso un obiettivo comune, e che l'obiettivo è imparare qualcosa", dice Butler. Il tuo ruolo? Smettere di essere una figura autoritaria che detta cosa fare; invece, immaginatevi accanto al bambino, proprio come quando ha imparato ad andare in bicicletta. Siete lì per incoraggiare e sostenere, non guidare e pedale
domande offrire, non risponde ottenere il vostro bambino per chiarire ogni attività ponendo alcune domande magia:. "Vediamo, cosa dovremmo essere facendo ?? "e" Come faremo a farlo "Poi echo indietro:" Dobbiamo imparare come risolvere questo problema di matematica; cerchiamo di capire questo fuori insieme "Dopo la missione di compiuta, ottenere il vostro bambino ad autovalutare dicendo:". Come pensi che hai fatto? Che cosa ha aiutato a farlo? "Queste domande responsabilizzare i bambini a prendere il controllo del loro apprendimento, che aiuta a costruire la capacità di pensiero critico e l'indipendenza, e li aiuta a fare meglio a scuola.
Lavora con il suo temperamento Alcuni bambini possono sedersi per 90 minuti; il vostro può avere bisogno di una pausa dopo 20. Butler ha lavorato con un bambino la cui performance migliorate se si muoveva intorno mentre le risposte in considerazione.
Reward e lode Rees 'programma compiti assegna punti per realizzazioni quotidiane, che possono aggiungere fino a una pizza partito o un bambino che vede il suo nome evidenziato sul tabellone. "Lode, lode, lode", consiglia Darlene Bereta, un veterano di 14 anni di insegnamento a Firenze, NS. "Non tutti i bambini può segnare il 100 per cento, ma se danno il loro meglio, dire loro come siete orgogliosi."