suggerimenti essenziali per insegnare ai bambini a leggere
I primi passi verso insegnare a un bambino a leggere sono facili, le abitudini di tutti i giorni si può instillare fin dalla tenera età.
Quando ero un bambino, un amico di famiglia mi ha dato una copertina rigida pesante chiamato
Il mondo della natura
. Ho studiato attentamente le immagini di mammiferi, rettili, uccelli e pesci e portato il libro in giro come una valigetta. Un giorno, ho annunciato a mia madre che ho potuto leggere. Ha espresso con delicatezza dubbio, ma ho insistito. Mi chiese il titolo del mio amato tomo. "Animali, animali, animali," ho dichiarato, copertura mie scommesse
Indovinare è una parte importante della lettura precoce, ma alla fine i bambini hanno bisogno di confrontarsi con le lettere reali -. Dovrebbero essere in grado di riconoscere e nome di circa 10 di loro prima di iniziare all'asilo. (I bambini che sanno leggere intere parole prima di iniziare asilo sono davanti al gioco.) Così che cosa i genitori devono fare per assicurarsi che i bambini sono pronti? Non ti preoccupare - non comporta trascinato un'enciclopedia intorno. E hai già iniziato insegnando loro senza nemmeno saperlo.
Coinvolgere il bambino con parole
Più ci esporre i bambini alla lingua, spiega Linda Phillips, direttore del Centro canadese per la ricerca sul alfabetizzazione presso l'Università di Alberta a Calgary, la lettura più facile verrà. Questo significa parlare, cantare, coccole, giocando - alcun modo si può coinvolgere il bambino con le parole. Phillips fa l'esempio di fare la spesa. "I genitori fanno tutti i tempi. 'Oh, abbiamo bisogno di alcune arance; dove sono le arance? 'E il vostro bambino si guarda intorno, trovando le arance. "Il vocabolario di un bambino più ricco, il più sicuro si sentirà sulla lettura.
Jennifer Birra iniziato concentrandosi sullo sviluppo del vocabolario con lei cinque-anno-vecchio figlio, Harry, dopo essere stato diagnosticato come problemi di udito. sono stati invitati Birra e il marito a parlare con lui il più possibile, di tutto. "Camminando per la strada, gli abbiamo dato sempre più parole:. '. Guardate che l'uomo, che è in esecuzione, indossa una camicia rossa' Potrebbe essere noioso, ma penso che ci ha aiutato a sviluppare la sua attitudine per il vocabolario" Beer lei dice marito la prese in giro per l'utilizzo di grandi parole - come il "gigante" o "enorme" - quando Harry era più giovane, ma sembra aver dato i suoi frutti: oggi Harry sta inghiottendo sia il
Geronimo Stilton
e
Capitan Mutanda
serie, così come i libri di capitolo come
di Charlotte Web
e
The Sims Boxcar bambini.
Introdurre lettere
Birra vede anche un legame tra l'entusiasmo di Harry e il fatto che lei e suo marito sono avidi lettori. (Phillips sottolinea che quando si tratta di trasmettere l'abitudine di leggere ai vostri figli, è più circa l'esposizione di disposizione o la genetica.) "Ci sono un sacco di libri, che vede sempre noi la lettura e si legge a lui più volte al giorno, " lei dice. "Prima che lui sapeva cosa libri erano, aveva finta di leggere."
Anche i bambini possono sentirsi positivo sulla lettura, dice Phillips. Essi non possono essere in grado di concentrarsi sulle immagini o capire le parole, ma apprezzare i toni rilassanti e animati in cui gli adulti leggono a loro. Amano anche a tenere e masticare sui libri di bordo. Quindi, andare avanti, lasciate che il vostro sei mesi goober tutto un libro -. Semplicemente essere circondato da loro potrebbe aiutarlo a trasformarsi in un lettore più tardi nella vita
E quando il bambino sceglie
George e Martha
per il suo libro di andare a dormire 15 notti di fila, cerca di non gemere. Sentendo la stessa storia e guardando le stesse pagine più e più è fondamentale per lo sviluppo della memoria, spiega Phillips. Ogni ripetizione consente ai bambini di assorbire ulteriori dettagli e prendere nell'arco di una narrazione. "Verrà un giorno in cui il vostro bambino sarà finta di leggere il suo libro preferito, è raccontare la storia con parole sue. Questo significa che ora capisce il processo. "
I bambini molto piccoli non saranno necessariamente sapere che c'è una differenza tra immagini e parole. Cominciano solo a riconoscere di stampa che è stato sottolineato a loro in circa tre anni, dice Phillips. Concentrandosi su illustrazioni incoraggia il loro godimento dei libri, ma è anche OK per aspirare lentamente i loro occhi alle parole, dove il resto della storia è. Marie Prins, che gestisce una pratica di riparazione privato a Cobourg, Ont., Suggerisce l'esecuzione il dito sotto la stampa, come si legge.
Prova a trovare le parole intorno a voi. Mostra il tuo bambino in età prescolare le previsioni, o chiedergli se si dispone di mele o gelato nel carrello della spesa mentre si controlla la lista della spesa. Questo lo impegna, attira la sua attenzione alla stampa, e gli insegna che veicola informazioni. Quindi, avviare lo introduce alle lettere. Una conoscenza inizio alcuni dei simboli che corrispondono ai nomi delle lettere è il primo passo essenziale nella meccanica di lettura. Fate questo in un contesto di lettura di una storia o il superamento di un cartello stradale. Sottolineare la prima lettera del nome del vostro bambino ovunque si vede, su un cartellone, un negozio, o una scatola di cereali. Rendere divertente: "Vedo un B, un grande B - si può trovare?" Prins suggerisce tenuta dei libri alfabeto e grandi, le lettere di schiuma di puzzle a casa
sondare parole
. quando significa "sondare" entrare in scena? Phillips spiega questo fa parte di coinvolgere i bambini nel linguaggio. Nel contesto del canto, letture, parlare e rime, richiamare l'attenzione del bambino ai suoni lettere fanno a parole comuni. Se stai leggendo un libro su serpenti, ad esempio, il punto in S e tirare fuori il suono "ess", come si dice "serpente". Prins ritiene che "dire i suoni" è la capacità più importante per i bambini a padroneggiare, soprattutto imparare i nomi delle lettere. "Conoscere il nome della lettera viene a volte nel modo di imparare a suonare le parole", dice Prins. "Se Ecco una parola che inizia con la lettera M, invece di dire 'mmm' dicono 'em.'"
I bambini devono padroneggiare alcuni altri concetti di base prima di scuola materna, dice Phillips, come ad come conoscere la parte anteriore di un libro dal retro, dove nella pagina per iniziare la lettura, cosa fare quando si arriva alla fine di una riga e quando qualcosa non ha senso logico (ad esempio, la lettura ", la sedia si sedette su Teddy "). Questi sono tutti strumenti che renderanno le parole di decodifica e frasi molto più facile.
Bastone con esso
Se il bambino non vuole leggere (chiude i libri o li spinge via), seguono il suo condurre. Qualsiasi pressione potrebbe trasformare la sua via di lettura. Invece, provare a trovare un libro su un giocattolo preferito, e condividere con lei con voce eccitata, anche se, in un primo momento, tutto quello che stai facendo è guardando le foto.
problemi di sviluppo (che si tratti di l'udito, elaborazione uditiva, vista o difficoltà di apprendimento) a volte può interferire con l'interesse di un bambino nella lettura. Indagare le preoccupazioni non appena si presentano, ma non saltare alle conclusioni - un sacco di ragazzi mescolano le loro lettere. Nell'esperienza di Prins, la visione è spesso fonte di difficoltà. "Se un bambino in un grado non sta leggendo, faccio attenzione a come quel bambino si concentra sulla stampa. Può monitorare correttamente da sinistra a destra? Fare gli occhi convergono sulla stampa il modo in cui si suppone che? "Prins raccomanda che i bambini che sono in ritardo a scuola hanno i loro occhi testato, idealmente da un optometrista di sviluppo.
E se il bambino sostiene di sapere come da leggere prima di lei in realtà fa - se, per esempio, si compone titoli di libri - prendere il cuore. Vuol dire che lei vuole imparare. E un giorno, forse lei scrivere su di esso.