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Modi tatto per parlare con i genitori Chi mancanza Studenti


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Sommario

Rimanere in contatto con i genitori degli studenti durante l'anno accademico è importante, ma ci vuole veramente un aumento della rilevanza come il periodo accademico volge al termine e lo studente è a rischio di non riuscire tuoi genitori di classe può o non può essere a conoscenza di una cattiva situazione accademica di uno studente in y la nostra classe, se non fai lo sforzo supplementare a contatto con loro, perché uno studente può essere titubante per discutere le loro mancanza con il genitore
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Rimanere in contatto con i genitori degli studenti durante l'anno accademico è importante, ma ci vuole veramente un aumento della rilevanza come il periodo accademico volge al termine e lo studente è a rischio di fallire la classe. I genitori possono o non possono essere a conoscenza di una cattiva situazione accademica di uno studente in classe, se non fai lo sforzo supplementare a contatto con loro, perché uno studente può essere riluttanti a discutere il loro mancato con il genitore. Come educatore, è necessario sviluppare e attuare una politica costante di allertare i genitori a cambiamenti o sviluppi in corso degli studenti che possono provocare lo studente riceve una scarsa o addirittura mancanza grade.Communicate All'inizio gli studenti accademico TermMany iniziare l'anno accademico uno stato immotivato e spensierata, nonostante gli sforzi dei genitori, insegnanti e altri per incoraggiarli a lavorare duramente durante l'anno scolastico. Gli studenti che non fanno buon uso del loro tempo durante l'anno può finire come studenti fallimento. Se si riconosce un modello emergente o non si crede che uno studente sta dando il loro 'tutto', quindi la comunicazione con i genitori tramite una conferenza genitore /insegnante è l'ideale, e lo studente dovrebbe essere oggetto di regolari relazioni di follow-up sui progressi e altri mezzi di comunicazione con i parent.So detti StudentsSometimes media non è così ovvio per lo studente o il genitore che c'è un problema, ma come insegnante, a volte è possibile individuare un disastro imminente da un miglio di distanza. Lo studente medio fa punteggi medi - e un grado mancanza aggiunto ad una media bassa li può mettere in difficoltà accademico. Per esempio, se si dispone di uno studente la cui media nella classe era 83% prima di prendere l'ultimo test che somministrato, e lo studente ha fatto male, la sua media di grado può facilmente scivolare verso gli anni '70 inferiori. Un altro test con un altro povero grado e si può finire con una D per la classe o peggio. In questi casi, è importante stabilire la comunicazione con il genitore in forma di una conversazione telefonica immediata in cui è necessario inoltrare le vostre preoccupazioni e chiedere al genitore di intervene.Avoid Progress Report ShockBy lasciando che il genitore conosce la situazione con uno studente in mancanza, si evita il rapporto choc progresso che lui o lei può sentire quando si rendono conto che il loro bambino ha ricevuto un grado di aver fallito per il periodo accademico. I genitori sono giustamente arrabbiati quando guardano una relazione con un tutto volume "F", ma non sono mai stati comunicati dal docente o la scuola che i voti del bambino sono stati scivolare. (Alcuni genitori sono andati al punto di minacciare azioni legali contro l'insegnante perché ritengono questo dimostra negligenza da parte della scuola). Come insegnante, è possibile evitare problemi di: - Invio di relazioni sulla studente su un basis.- regolare In seguito con i genitori per quanto riguarda i voti degli studenti e progress.- invio di una e-mail ai genitori se non possono essere raggiunti per telefono. - Mantenere le copie di tutte le comunicazioni relative al student.- consulente di orientamento notificante o principio circa la problem.- Tenere un registro delle interazioni con i genitori e gli studenti per quanto riguarda grades.As un insegnante, ci si trova in una splendida posizione per fare una reale differenza nella la vita degli studenti, e questo a volte comprende che coinvolge i loro genitori se avete la sensazione che ci sia un problema di fondo che sta mantenendo lo studente da eccellere.


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