Impegnarsi Famiglia
Alfabetizzazione comincia a casa. Tutte le famiglie si impegnano in alfabetizzazione su base giornaliera attraverso conversazioni, la condivisione di idee, di lettura e scrittura. Queste pratiche definiscono il quadro per l'alfabetizzazione di un bambino e rendimento scolastico in generale. Uno studio di 300 primi bambini delle scuole elementari provenienti da famiglie ad alto povertà a Baltimora trova incoraggiamento famiglia di frequenza scolastica estiva è uno dei migliori predittori di impatto del programma (Borman &Dowling, 2006).
Learning Point Associates ( 2005) rapporto rileva che gli adolescenti che sono supportati dalle loro famiglie di impegnarsi in programmi di alfabetizzazione e /o leggere libri sono indipendentemente maggiori probabilità di aumentare i loro gradi in autunno rispetto agli studenti che non ricevono tale sostegno. In realtà, gli studenti provenienti da ambienti a basso reddito che sono esposti al forte impegno di alfabetizzazione famiglia outperform loro controparti più avvantaggiati che non hanno avuto una forte interazione dei genitori.
Per incoraggiare l'impegno della famiglia, un articolo di educazione Northwest Regional Laboratorio
E ' All in the Family
suggerisce la creazione di pratiche informali e formali tra genitori e figli (Douglas, Henry, e Martin, 2003). A livello informale, le famiglie possono coinvolgere i loro adolescenti attraverso conversazioni su temi specifici, visitando il locale biblioteca e narrazione. Sul piano formale, le famiglie possono mettere da parte il tempo per la lettura, l'assistenza compiti a casa, e il volontariato in aula del bambino. E, come la ricerca indica, le famiglie dovrebbero motivare gli adolescenti a impegnarsi in out-of-scuola di attività per il tempo e regolarmente frequentare programmi estivi e doposcuola di interesse sia per scopi di arricchimento e accademico.
Coinvolgere community
Comuni hanno risorse che possono integrare in modo significativo l'estate e doposcuola programsand le esperienze che offrono ai partecipanti. Biblioteche, musei, centri culturali, oratori, università, e le imprese possono tutti dare un contributo unico ai programmi estivi e doposcuola, e possono incoraggiare i giovani a impegnarsi in una serie di attività alfabetizzati. Il sostegno comunitario è anche prezioso per aiutare a sostenere il programma e il disegno a tutor e volontari necessari
.
Un esempio di una strategia di coinvolgimento della comunità interessante è il Campus Verizon Alfabetizzazione che serve oltre 3.000 studenti in 200 classi in 40 luoghi diversi . Più di 200 volontari servono come tutor in aree ad alta povertà. Questi partner di lavoratori dedicato con le famiglie di minoranza e migranti per migliorare l'alfabetizzazione famiglia a casa e fornire programmi strutturati per gli adolescenti durante il tempo di out-of-scuola.
Un altro esempio è l'Università del Kansas Centro per la ricerca sulla formazione che fornisce il coaching e opportunità di sviluppo professionale per i volontari della comunità interessati a lavorare con gli adolescenti. Il Centro Istruzione strategico Model (SIM) offre un approccio completo per l'alfabetizzazione degli adolescenti e dà allenatori della comunità gli strumenti per lavorare con gli studenti su lettura e scrittura. Anche se il centro non offre più servizi di tutoraggio, la sua istruzione e allenatori strategici aiutare gli studenti con tecniche di apprendimento, compiti in classe, i compiti a casa, e la lettura estiva.
Dal campo
Anche Inizio Famiglia Literacy ProgramThe fuoco del programma è quello di fornire forum di discussione dei genitori, l'educazione degli adulti e opportunità di sviluppo professionale e attività genitori possono utilizzare per favorire l'alfabetizzazione precoce e adolescenti in casa. Il programma serve oltre 30.000 famiglie.
Centro Nazionale per la Famiglia LiteracyThe focus del programma è quello di fornire opportunità educative ed economiche per i genitori alla fine più basso del continuum di alfabetizzazione.
opportunità per il futuro : un programma di aumento della Famiglia e Comunità impegno
Sempre più spesso, le politiche federali e statali richiedono i genitori e le famiglie di assumersi la responsabilità di ricercare e iscrivere i loro figli in supplementare o out-of-scuola di servizi per il tempo che completano le loro esperienze scolastiche . Pertanto, è essenziale che le famiglie e le comunità lavorano insieme con le scuole ei fornitori di capire e comunicare le esigenze degli studenti, individuare e far conoscere le risorse e programmi disponibili, individuare le sfide comuni, e di esplorare le aree di ulteriore collaborazione.
Tradizionalmente, coinvolgimento famiglia e la comunità si è concentrata sulle attività della scuola-day e requisiti curriculari. Come più opportunità aperte a studenti al di fuori della giornata scolastica, le famiglie e le comunità avranno bisogno di diventare più informati e buon senso nella scelta l'opportunità che è giusto per la loro particolare persona giovane.
La National Association Estate Learning raccomanda quanto segue ordine del giorno per impegnare le famiglie e le comunità a sostenere lo sviluppo di alfabetizzazione in impostazioni di tempo out-of-scuola:.
Crea meccanismi di condividere ampiamente informazioni sulle opportunità disponibili estivi e doposcuola all'interno delle comunità
Sviluppare una guida delle risorse per le famiglie che li aiuta a selezionare il programma e le attività più adatto per le esigenze e gli interessi del loro giovane persona.
Progettare e realizzare campagne di sensibilizzazione della comunità per sottolineare l'importanza di alfabetizzazione e lo sviluppo di abitudini alfabetizzate.
Fornire opportunità per i genitori di partecipare a programmi estivi e doposcuola del loro bambino, e di imparare dall'esperienza di personale qualificato.
Referenze
Riferimenti
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Borman, GD, Benson, J., Overman, LT (N.d.).
Famiglia, scuole, e l'apprendimento estate
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E 'tutto in famiglia: Pianificazione eventi di alfabetizzazione della famiglia di alta qualità
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