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Come gestire Conferenze Insegnante




Problemi comuni

James Struts con un battere sulla prima nota, i jeans a vita bassa e larghi T-shirt che incornicia la sua forma adolescente angolare . Se non sta scaricando la musica sul computer, è instant messaging sua fidanzata su Venerdì nella notte di Lunedi. Purtroppo, le sue pagelle matricola non riflettono la sua percentuale di freschezza raggiunto.

A differenza di alcune scuole elementari e medie che di programma colloqui con gli insegnanti dopo ogni periodo di marcatura, molte scuole superiori pianificano una sola all'anno. Tuttavia, con i bambini come James che mettono le parti prima di libri, è necessario al cento per anno! Fissare una data per uno oggi.
Prima di andare, fare un certo lavoro preconference prima. preparazione Advance ti dà la possibilità di prepararsi per un scenario peggiore. Essa si pone anche nella posizione migliore per tiro al volo i suggerimenti e prendere decisioni cruciali. Più si conosce e condividere, il vantaggio più strategico si e suoi insegnanti avrà.

Problemi adolescenti comuni
Anche se gran parte delle tensioni ormonali della scuola media facilita come James si muove in tarda adolescenza, la vita può essere ancora un tiro Taffy emotivo e filosofico per entrambi. Dopo tutto, se è solo quindici anni, si potrebbe essere una quarantina, che vi dà naturalmente entrambi decisamente idee diverse su ciò che è importante.
Che cosa sta tirando verso di lui ei suoi voti sono problemi comuni adolescenti. In primo luogo, quindici a diciotto anni di età fermamente credono di essere pienamente in grado di genitorialità stessi. Ironia della sorte, però, si sentono entrambi un desiderio furioso per, e una paura segreta di indipendenza. Anche se è spesso il risultato di loro ancora in via di sviluppo il senso di fiducia in se stessi, liceali fanno spesso le loro famiglie e gli insegnanti delle scimmie nel mezzo.
Liceali spesso hanno grandi idee che non hanno alcun rapporto con la realtà. James sa per certo che vuole essere veramente ricco, un giorno, ma quando gli si chiede come pensa di raggiungere questo obiettivo, egli si spegne. Sotto pressione, potrebbe borbottare, "avrei potuto, come, forse lavorare o qualcosa del genere."
Per tutto il tempo si sta lavorando sodo su di lui, ragazzi come James stanno pompando ogni oncia di veglia di energia intellettuale e creativo in partiti, migliori amici, amiche, guidare l'auto, Internet, o conversazioni al telefono. Dato che queste distrazioni hanno indubbiamente influenzato i suoi voti, è il momento della conferenza.



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