Avete mai sentito un bambino snocciolare un elenco di parole di vocabolario? Probabilmente no. D'altra parte, avete mai sentito un bambino che canta una canzone? La maggior parte definitelya sonoro sì
Fin dall'inizio, abbiamo insegnare ai bambini i loro ABC attraverso una canzone!; parliamo rime e cantare ninna nanne in nostro ritmo di tutti i giorni. Allora perché i programmi di lingua affrontare il compito di imparare una nuova lingua con l'uso di liste di vocaboli, ripetuti a secco
Attraverso studi basati sulla ricerca; una vasta musica di sottofondo; professionale, in prima persona, prima infanzia insegnamento di musica; e l'esperienza personale crescere un bambino bilingue, ho capito come la musica aiuta veramente un bambino ad imparare la lingua. Il mio 3 anni figlia è bilingue in inglese e cinese mandarino, completamente a suo agio sia in ambiente di madrelingua. Si passa senza fatica tra le due lingue, spesso traducendo per coloro che non capire la lingua.
E 'sorprendente vedere come il suo cervello immersioni immediatamente da una lingua all'altra, ovvio che le sinapsi nel cervello hanno collegamenti diretti per ogni lingua, piuttosto che dover viaggiare attraverso una lingua per accedere al altro. Il cervello subisce stupefacente, il rapido sviluppo di età compresa tra neonato e 7 anni, un tempo principale tra di esporre quelli bambino ad una nuova lingua.
Decisi nel momento in cui la nostra figlia è nata che avrei parlato solo mandarino con lei e che mio marito (che non parla cinese) avrebbe parlato solo in inglese con lei. Ho capito quanto sia importante sarebbe per lei essere bilingue nella nostra società globale.
E 'sicuramente preso rigorosa dedizione da parte mia per parlare solo mandarino con la nostra figlia da quando io parlo solo inglese con mio marito. Anche se non parla cinese, doveva essere al 100% di sostegno di quello che avevamo scelto dal momento che non avrebbe capito quello che stavamo conversando circa su base giornaliera. Non solo è pienamente solidale, ma anche perché la nostra familiarità con le figlie mandarino è aumentato vertiginosamente, è stato ispirato per iniziare ad imparare mandarino pure.
Abbiamo seguito il Genitore-Un metodo Language (genitore OPOLone parla una lingua e l'altro genitore parla un'altra), e funziona sicuramente, come posso testimoniare per esperienza di prima mano! E 'stata una meravigliosa esperienza per sviluppare un forte rapporto con la nostra figlia in mandarino. Con la nascita del nostro secondo figlio, è stato magico per vedere la nostra figlia e figlio cominciano a sviluppare forti legami di fratelli in mandarino pure.
Cantiamo canzoni dailyits una parte naturale di tutto ciò che facciamo. Costruito nei nostri ritmi di tutti i giorni, la musica è come un altro linguaggio. Non ci vuole sforzo; è divertente. Cantiamo canzoni quando si lava le mani, fare una passeggiata con un ritmo costante, dire ciao a tutti i nostri animali di peluche, e per la bonifica. Mia figlia può abbinare con precisione campo e costituisce melodie per tutto il tempo, aggiungendo le sue stesse parole o suoni sciocchi. È questo eccezionalmente unico? Affatto. Tutti i bambini sono musicali. Rispondono receptively di musica e movimento. Perché? La sua semplice: la musica attiva molte parti del cervello. Quando le informazioni lingua viene condensato in una unità compatta, ad esempio un brano, il cervello è in grado di ricevere ulteriori, e come risultato, processo più. Io dico, cantare songslearn cinese!
Un educatore, un autore, e una madre, Laura Lee è un esperto in sviluppo della prima infanzia. Ha una doppia laurea in musica e biologia cellulare molecolare da UC Berkeley. Come educatore, insegna musica ai bambini dal 2003 e gestisce uno studio pieno di pianoforte. Lei è l'autore del libro per bambini pluripremiato titolo piccola Laura e la sorpresa di compleanno, un bilingue inglese /mandarino serie libro di fiabe musicali. Laura può essere raggiunto a [email protected]
Riferimenti:
Earlychildhood NEWS: musica e movimento
Ethnologue, 16 ° Edizione
musica insieme: ricerca e sviluppo
ScienceDaily: musica e linguaggio sono trattati con i sistemi cerebrali stesse
UC Irvine Study: Mandarin lingua è musica al cervello
Sidebar
fatti A proposito di musica
1. Tutti i bambini sono musicali quando sono bornthey può mantenere un ritmo costante e cantare in sintonia. Il loro futuro abilità musicale dipende da come e se nutrire.
2. La musica sviluppa un bambino olistico a tutti i livelli: sociale, cognitivo, emotivo, fisico e musicali e con lo sviluppo del linguaggio pure.
3. Età compresa tra i neonati a 7, i bambini sperimentano rapido sviluppo del cervello. Si tratta di una prima serata per esporre loro di molti diversi tipi di musica e il vocabolario di movimento.
4. Il /caregiver primario genitore è l'insegnante più importante per quelli del bambino. Babies cervelli sviluppano basano su tre componenti: la genetica, l'esperienza, e l'ambiente. Quando i bambini sono date un'esperienza sicura all'interno di un ambiente amorevole, imparano meglio.
fatti circa il cinese mandarino lingua
1. Mandarino è una delle sei lingue U.N. ed è parlato da più di un miliardo di persone in tutto il mondo, più di qualsiasi altra lingua.
2. Il mandarino è la lingua standard della Cina, i mondi seconda più grande economia.
3. Età compresa tra i neonati a 7, i bambini sperimentano rapido sviluppo del cervello. Si tratta di una prima serata per esporre loro di una nuova lingua.
4. I bambini che imparano una lingua prima adolescenza hanno maggiori probabilità di sviluppare pronuncia nativa-like.
Copyright 2012, usato con permesso. Tutti i diritti riservati dall'autore. Originariamente apparso nel numero di luglio 2012 di The Old Schoolhouse Magazine, la rivista specializzata per le famiglie homeschool. Leggi la rivista gratuita in www.TOSMagazine.com o leggere in movimento e scaricare le applicazioni gratuite a www.TOSApps.com a leggere la rivista sui vostri dispositivi mobili.