A bambino con autismo può presentare una serie di sfide uniche in homeschooling; Non ho mai pensato che imparare a leggere sarebbe uno di loro. Sono benedetto con quattro bambini che sono ad alto funzionamento autistico. Nel corso degli anni ho imparato alcuni suggerimenti che possono aiutare a insegnare al vostro bambino autistico a leggere, e Id piace condividere con voi quelli.
Mi è stato insegnato a leggere con il metodo integrale parola: Mostra lo studente una parola. Lui lo memorizza e può quindi riconoscere nei libri che legge. Se una nuova parola arriva, lo studente deve fermare, memorizzare, e cercare questa parola per capirlo. Essere in grado di sondare parole o nomi nella Bibbia non faceva parte della mia formazione. Essere in grado di identificare i prefissi e comprendere le basi di significato di una parola sono stati, inoltre, non inclusi nelle istruzioni che ho ricevuto. Il metodo a parole è un modo complicato per imparare a leggere.
Per fortuna, alla fine del mio anno di terza elementare, nel mio distretto scolastico il metodo whole-parola di insegnamento della lettura è stata considerata una perdita di tempo e fatica, e di conseguenza ci hanno insegnato fonetica. Come ho iniziato a insegnare il mio bambino a leggere, sono fermamente convinto che l'unico modo vorrei insegnare sarebbe con i fonemi. Ho anche pensato di aggiungere Latina per fornire una comprensione più completa di parole radice, prefissi e suffissi,.
Sapevo che ci sarebbero zone che avrei bisogno di prestare molta attenzione a o persino ottenere un aiuto esterno per la causa della mia autismo per bambini. Quando il mio figlio più grande con autismo iniziato a studiare le sue lettere e iniziato a utilizzare le cartelle di lavoro fonici, tutto andava bene in un primo momento. Poi abbiamo colpito un muro di mattoni. Proprio come avere un bambino con autismo apre gli occhi a nuovi percorsi di vita, in modo da non insegnare a un bambino con autismo. Le mie idee preconcette bisogno di qualche aggiustamento.
Ecco i suggerimenti che hanno lavorato nella mia famiglia, per aiutare i miei bambini con autismo imparare a leggere.
1. Utilizzare parole di vista. Il muro di mattoni mio figlio e mi ha colpito erano le regole fonetica. Le prime parole di base andavano bene, ma poi siamo venuti a. . . le eccezioni alle regole. Ci sono così tante eccezioni alle regole fonetiche che il mio pensatore in bianco e nero non poteva padroneggiare una delle regole. Per la sua mente, sia la A ha fatto lo stesso suono ogni volta o non vi era né capo né coda ad esso. All'età di 5 non riusciva a capire che una E alla fine della parola ha cambiato il suono delle combinazioni di lettere o che in alcune parole, alcune lettere fatto nessun suono a tutti, tali gh alla luce di parola.
dopo aver cercato per mesi di lavorare attraverso e intorno regole fonetica, ho dovuto piegare il mio pensiero piuttosto rigida e cominciare insegnamento parole di vista. Abbiamo iniziato con il Dolch elenco di parole, che è una lista delle parole più comunemente usate in lingua inglese; molte di queste parole non seguono regole fonetiche. Learning parole di vista forniti la nostra prima vera svolta nella lettura.
Quando mio figlio ha iniziato a leggere le parole che ha visto nei suoi libri, ha iniziato a sentirsi molto meglio. Col passare del tempo, è diventato un lettore molto più sicuro. parole di vista erano esattamente quello che mio figlio aveva bisogno per iniziare la lettura.
2. Usare le immagini con le parole. Un altro modo abbiamo aumentato i miei bambini che leggono il vocabolario è stato quello di mettere le etichette in tutta la casa su tutti i tipi di oggetti. Ad esempio, il cassettone aveva un'etichetta che dice camicie o pantaloni sul cassetto del comò che corrispondeva con quella etichetta, che includeva sia la parola e una foto. Questa è stata una meravigliosa, modo concreto per aiutare i miei bambini ad imparare parole.
3. Si può insegnare ad un bambino non verbale a leggere! Vorrei fare delle immagini /parole con magneti per mettere sulla parte anteriore del mio frigorifero. Mia figlia ha avuto un periodo molto difficile a portarci a capire che cosa aveva bisogno. Avrebbe utilizzare queste immagini per mostrarci ciò che le serviva. Ha progredito lentamente dalla rappresentazione non verbale (senza capire le parole) alla comunicazione verbale e poi per essere in grado di leggere la parola abbastanza bene per togliere la foto. Questo ridurre il frustrazione nella nostra casa tremendamente!
Mia figlia era in grado di capire quelle carte prima che fosse in grado di usare la parola. Lo stesso vale per i bambini che utilizzano il sistema Picture Exchange Communication (PECS) e altri programmi di assistente di lingua. Mettere la parola con l'immagine in modo che il vostro bambino sta ottenendo un costante rafforzamento della parola, e lui o lei comincerà a imparare a leggere.
4. È possibile reintrodurre fonetica tardi. Mia figlia che è autistico raccolse leggere molto presto solo per la lettura di libri e avere a sua disposizione tutto il tempo. Ha saltato tutte le cartelle di lavoro fonetica che ho iniziato i miei altri figli su. Eppure, aveva bisogno di quei primi regole al fine di imparare a suonare le parole più dure e di continuare a fare progressi nella sua lettura.
Sono stato in grado di scegliere le regole fonetica e lavorare con lei su di loro. Lei ha letto per anni, ma ha ancora momenti di pensiero in bianco e nero completo. Nel complesso, il successo nella lettura nella maturità generale e (lei è diventato più insegnabile come lei maturato) l'hanno aiutato a fare uso di regole fonetiche che non sono assoluti.
5. Comprensione della lettura ha bisogno di qualche attenzione in più. Dopo che il bambino ha ottenuto oltre l'ostacolo di lettere decifrazione e parole, egli deve ora lavorare sulla comprensione. Ho parlato con diverse madri di bambini autistici e hanno scoperto che la lettura è una cosa, ma capire ciò che sta leggendo è diverso.
Un piccolo ragazzo che è molto vicino e caro al mio cuore in grado di leggere un libro fulmine veloce. Egli può anche ricordare intere sezioni del libro, ma sarà completamente perdere la trama o il significato del libro del tutto.
È inoltre possibile visualizzare questo problema scorrimento a quando si utilizzano i test a scelta multipla. Dai test che ha A come una risposta corretta, ma C è anche corretto, e così è D, che dice Sia A e C sono corrette. Un bambino con autismo tende ad avere che il pensiero in bianco e nero. In altre parole, se A è correctthats esso. Periodo. Si suole leggere oltre. Non ha senso per lui che più di una risposta corretta sarebbe quando la maggior parte di quello che si occupa di problemi che hanno una sola risposta corretta.
In primo luogo, per sviluppare la comprensione della lettura, prova a fermare il vostro bambino dopo ogni pagina e chiedendogli quello che ha appena letto su in quella pagina. Come funziona questa pagina si riferiscono a pagine precedenti? Avere il tuo bambino a leggere le domande di comprensione prima che legge il testo è un altro modo per incoraggiarlo a pensare più criticamente l'intera storia.
Per quanto riguarda i test, prendere l'abitudine di avere il vostro bambino autistico leggere tutte le possibilità di prova. Quando si esegue attraverso una domanda a risposta multipla, in relazione con la vita. Ecco un esempio di cosa sto parlando: Jimmy è mio figlio. E 'nato prima; hes A. Poi sono nati; sei B. Anche tu sei mio figlio. Se richiesto, devo dire che sia tu e Jimmy sono i miei figli. Quindi, sia A che B sono corrette. Una volta messo in calcestruzzo, termini comprensibili, spesso è possibile vedere che la luce della comprensione andare avanti!
Si può insegnare al vostro bambino autistico a leggere. Tuttavia, può richiedere più tempo e diversi metodi di quanto si era previsto di utilizzare. Mi ha illuminato a pensare fuori dalla scatola e lasciare alcuna opzione intentato. Sono contento che ho scelto di provare parola intera /lettura a prima vista con mio figlio, perché aveva bisogno di questo. Bisogna anni per aiutare il bambino ad imparare a leggere, quindi non lo stress. Godetevi il percorso per la lettura!
Heather Laurie è una moglie e mamma homeschool di cinque bambini con altri tre in cielo. Heather porta una prospettiva unica per le famiglie con bambini con bisogni speciali mentre combatte con particolare esigenze se stessa. Lei ei suoi figli hanno una malattia mitocondriale che causa una serie di problemi di salute e di apprendimento. Quattro dei suoi figli sono nello spettro autistico e hanno diversi livelli di problemi sensoriali. Schegge di follia speranza è quella di aiutare gli altri homeschoolers essere in grado di homeschool i loro figli ad essere il meglio che possono essere, indipendentemente dalle loro debolezze o punti di forza. Heather ha parlato in occasione di conferenze homeschool e ha un blog in cui lei ministri per le mamme con bisogni speciali bambini:. Specialneedshomeschooling.com Copyright
2012, utilizzato con il permesso. Tutti i diritti riservati dall'autore. Originariamente apparso nel numero di febbraio 2012 di The Old Schoolhouse Magazine, la rivista specializzata per le famiglie homeschool. Leggi la rivista gratuita in www.TOSMagazine.com o leggere in movimento e scaricare le applicazioni gratuite a www.TOSApps.com a leggere la rivista sui vostri dispositivi mobili.