Abbiamo iniziato homeschooling circa sette anni fa, quando il nostro figlio maggiore, Patrick, aveva tre anni. Credo che si potrebbe chiamare pre-homeschooling, come è stato per lo più giocare date e attività di gruppo con altre famiglie che si consideravano anche homeschoolers. Avevamo appena trasferita da New Haven, CT, a The Woodlands, TX. Abbiamo aderito un gruppo di Homeschoolers cattolici. Abbiamo pensato trasferiti in paradiso. C'erano un paio di decine di famiglie, e sembrava sapevamo ogni uno di loro. Abbiamo formato un gruppo Blu Cavalieri, e non aveva problemi riempiendolo di ogni ragazzo ammissibili. Parlare di affiatato! Poco dopo, il nostro secondo figlio, Caterina, ha cominciato a frequentare il suo gruppo Fioretti. Sul primo Venerdì di ogni mese, i nostri gruppi ha assunto la costruzione vita parrocchiale della nostra parrocchia locale per un paio d'ore, e tre o quattro gruppi, dai bambini ai ragazzi, hanno partecipato ad attività di gruppo. Presto stavamo facendo anche lo studio della natura e altre attività di gruppo. Il punto principale è stato quello di promuovere la comunità, migliorare la formazione nella fede e completare accademici. Pane di vita era una rete di sostegno, puramente bottom-up, tanto non si poteva nemmeno descriverlo come organizzazione. In effetti, ciò che rende homeschooling un movimento sociale radicale, come Kevin Williamson dice, è si rompe la struttura silos verticale di scuole statali, e consente la libera circolazione delle informazioni. Questa informazione prende la forma di conoscenza sociale. In sostanza, le donne hanno bisogno di parlare e condividere, e quando un gruppo di donne sono legate insieme come homeschoolers cattolici, gettano nella bellezza della tecnologia e social media, e c'è un sacco di parlare in corso. Tutte queste informazioni crea un sacco di nuove conoscenze, e che genera una quantità enorme di ricchezza. Non necessariamente il tipo finanziario; Non ancora, almeno, come i bambini prima homeschooled sono solo ora formando le proprie famiglie. Ma la ricchezza comunque, di un tipo ancora più grande e più sostenibile di finanziaria: il capitale umano, la più grande fonte di ricchezza. Avanti veloce di oggi, e Pane di vita è ancora un gruppo di sostegno puro, solo con le centinaia di famiglie, non decine. Anzi, non so la maggior parte delle altre famiglie del gruppo (mia moglie lo fa, però). Patrick fa ancora blu Cavalieri e ragazzi pericolosi, Caterina e Maria Margherita sono in Pickwick. Ma questi gruppi sono strettamente limitate dimensioni. Affiatato è la parola chiave qui. Altri amici e conoscenti hanno i loro figli in piccoli gruppi simili di loro. Aggiungere a tutto questo aumento in stie. Coops, se non sei esperto in homeschooling gergo, sono quasi-scuole, che hanno una struttura più formale. Di solito si incontrano una volta alla settimana; di nuovo, di dimensioni limitate. Molti di loro hanno un requisito uniforme o dress-code. Accademici e formazione della fede sono l'obiettivo principale, da quello che posso dire, ma la rigidità varia a seconda del gruppo. In sostanza, le famiglie di auto-selezionare una stia, se a loro piace la struttura, se sanno e come le altre famiglie, e se pensano che andrà a beneficio dei loro figli. comunità di forma, migliorare la formazione alla fede, integrare accademici. Le informazioni vengono condivise con le altre famiglie non nelle cooperative, che l'informazione diventa conoscenza, e si crea nuova ricchezza. Dove sarà tutto questo ci porterà, e che cosa questo ha a che fare con il resto di noi, la maggior parte, che non homeschool? Recentemente, il mio buon amico Brian Domitrovic ha scelto il tema della scuola dell'obbligo per la sua rubrica settimanale in Forbes.com. Brian è un professore di storia economica, e ha sottolineato che dopo l'avvento della scuola dell'obbligo, un buon secolo fa, l'impatto è stato per diluire la qualità dell'istruzione, aumentare lo spreco di risorse, tempo e denaro, e una correlazione nel declino generale sia la crescita economica e lo stato della produzione letteraria. Ha portato alla mente una delle mie citazioni preferite da G.K. Chesterton: "Lo scopo di istruzione obbligatoria è di privare la gente comune del loro buon senso." Personalmente, sono sempre colpito l'esempio di Laura Ingalls Wilder, che all'età di 16 anni superato un esame di certificazione per diventare un insegnante. La qualità della sua istruzione da una giovane età, in termini di oggi sarebbe in imbarazzo il laureato tipico di oggi. Ciò che lo rende ancora più sorprendente è che in termini di quantità di tempo ha trascorso in un ambiente formale in aula difficilmente aggiungere fino a quella di un oggi di terza elementare. Un recente rapporto dice che homeschooling è cresciuto del 75% a partire dal 1999, che costituisce il 4% di tutti i bambini in età scolare, e sta crescendo 7 volte più veloce di educazione tradizionale. La legge di diffusione dell'innovazione - essenzialmente una curva a campana, mette la massa critica, o punto di non ritorno, al 16%, in cui una nuova idea o prodotto si sposta dalla frangia nel mainstream. All'estrema sinistra della curva a campana, persone come me, non sono mai abbastanza per generare la massa critica. I primi adottanti hanno la capacità di muovere qualcosa da frange di integrare, prendendo il tasso di adozione del 16% o superiore. Questo è in sostanza quello che sta succedendo qui. Ma, vi è una netta differenza con homeschooling. Nessuno sta dirigendo esso. E 'un fenomeno puramente organico, bottom-up. Ecco perché penso che l'impatto a lungo termine di homeschooling viene sottovalutata. L'ipotesi, una corretta, a mio parere, è che non stiamo andando a diventare una nazione di homeschoolers. La conclusione, errata, a mio parere, è che, pertanto, l'impatto sarà limitato. La percezione di homeschooling tra una parte significativa dei non homeschoolers ha cambiato radicalmente negli ultimi anni. C'è una massa critica che oggi ci invidia, che non la pensano che siamo mostri, che si chiedono come nel mondo lo facciamo, e pensiamo che lo farebbero, se solo potessero ... La sensazione intrappolata nel governo monopolio della scuola, e non percepire (ancora) che ci sia una valida alternativa. Questo è in procinto di iniziare a cambiare, e credo cooperative avranno un ruolo significativo. Si inizierà con le famiglie che proprio non ce la faccio più, ma si sentono in trappola, tuttavia, forse perché entrambi i genitori lavorano. Con un po 'di creatività e di cooperazione, lavorare la mamma di formeranno cooperative, con l'aiuto dei loro amici homeschooling. Si renderanno conto che sono in grado di scegliere, dal già vasto mercato di homeschooling, il curriculum che vogliono per i loro figli. Troveranno che non ci vuole tutto il giorno, tutti i giorni per educare un bambino. Essi scoprono che i libri di testo e le aule sono digitali, virtuali, portatile, flessibile, personalizzabile e ..... più importante, facoltativo! Probabilmente non sarà nemmeno pensare a se stessi come homeschoolers, solo i genitori che cercano di fare ciò che è meglio per i loro figli. Essi saranno presto attirare amici e parenti che non sono alimentati e sentirsi in trappola, ma semplicemente attratti ai benefici. Il segreto otterrà che homeschooling è meno stressante la vita della famiglia di mandare i bambini a scuole statali. Questo sta già iniziando. Si tratta di un filo lento rispetto a quello che sta arrivando. I genitori in stati che sono più opprimente per homeschooling richiederanno e di ricevere il cambiamento, o saranno votare con i piedi. Il movimento è in realtà inevitabile, e l'impatto sarà più di quanto possiamo immaginare. Sarà disordinato, imprevedibile e in continua evoluzione. Alcune possibilità di contemplare: Le famiglie potranno ottenere il loro tempo indietro. Una famiglia che spende più tempo insieme impara ad amare meglio, per vivere con l'altro meglio, di essere migliore, a prendersi cura gli uni degli altri. Le comunità locali saranno meno influenzati dal monopolio scuola statale. sarà sfidato la stragrande risucchio di tempo e denaro che va giù per lo scarico; il sistema di tassa di proprietà sarà trovato carente. comunità reali saranno costruite e nutriti. educazione tradizionale andrà meglio. No, non stiamo andando a diventare una nazione di homeschoolers. Ma, sempre più comunità riconosceranno perché homeschooling funziona, e come adottare queste conoscenze per le scuole tradizionali, governo o privato. Le arti prospereranno. Leggere una questione attuale di Art in America, se si vuole ottenere una visuale per la nostra anima culturale. E 'deprimente. Homeschoolers stanno riscoprendo l'arte vera e propria, e si forma il paesaggio culturale di domani. Un'alternativa conveniente e dignitosa alle case di cura verrà scoperto. Si chiama la famiglia allargata. enterprise business costruito sulle fondamenta del Compendio della Dottrina Sociale sarà numerosa e prospera, perché metteranno il senso personale di lavoro prima del senso oggettivo. L'immaginazione cattolica, come Barbara Elliott prevede che, avrà la materia prima necessaria dei cattolici ben formati che hanno bisogno di lavorare. Come lei sottolinea inoltre, i nostri fratelli evangelici ci accompagneranno in questo sforzo, e lo spirito che ha costruito New York e Chicago e si stabilì l'Occidente sarà al lavoro di nuovo in America. Naturalmente, quelli di noi che ha iniziato homeschooling quando era ancora esattamente nella frangia-territorio, sarà sempre sentire un po 'di nostalgia per i bei vecchi tempi, un po' come scoprire una band prima di fare le cose in grande. Ti ho mai raccontato di mio primo concerto degli U2? Copyright (c) 2013 Kiernan OConnor