LD e ADD /ADHD Consulenza specializzata da Eileen S. Marzola, Ed.D.Q: I miei nove-anno-vecchia figlia ripete terza elementare quest'anno. Ha difficoltà specifica con le attività di finitura. Come posso aiutare il suo aiuto se stessa
? R: Lavoro sono più facili da completare se sono divisi in breve, le attività gestibili. Siediti con tua figlia e fare un piano per i lavori che devono essere completate.
1. Insieme stima su quanto tempo è necessario per completare ogni attività.
2. Assicurarsi che la figlia ha tutti gli strumenti necessari per fare il lavoro. Per esempio, se stiamo parlando di compiti a casa, assicurarsi che lei ha una scatola contenente tutti gli elementi essenziali per fare i compiti: matite, penne, gomme, bianco-out, diversi tipi di carta, righelli, forbici, evidenziatori colorati, ecc
3. Annotare ogni passo che deve essere completato per raggiungere l'obiettivo.
4. Annotare la quantità di tempo che avete previsto.
5. Dopo che è completato un passo, annotare la quantità di tempo ha effettivamente bisogno e parlare di quanto bene la stima abbinato con la realtà.
6. Costruire in un premio ad ogni passo. Ad esempio, dopo 15 minuti di lettura o altra opera, lei può avere cinque minuti per disegnare, alzarsi e camminare in giro, giocare con il suo animale domestico, ecc Si può anche dare i suoi adesivi o altri premi tangibili che possono poi essere scambiati per un ricompensa più grande (ad esempio, 30 minuti di televisione o al computer di tempo). Assicurarsi che la ricompensa è qualcosa che lavorerà per. .
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