Insegnare un bambino autistico è un compito in salita, che può essere facilitata da una corretta pianificazione. Qui ci sono alcune strategie di insegnamento autismo che sono stati progettati in un modo che può essere adatto al temperamento di un bambino.
Insegnare a un bambino può essere molto impegnativo. E, se quel bambino sembra essere autistico, con difficoltà di apprendimento, si può dimostrare di essere ancora più difficile. E 'molto essenziale in ogni caso, per insegnare un bambino autistico di imparare cose diverse, di essere indipendente, ecc Con una corretta pianificazione e pazienza, chiunque - se un insegnante o un genitore, possono affrontare questa sfida. Qui ci sono alcune strategie di insegnamento autistico, che se applicato bene, può dimostrare di essere molto efficace vis-a-vis un bambino autistico.
Ambiente fisico
Lo spazio in cui il bambino sta per essere insegnato, se si tratta di una classe o di casa, dovrebbe essere molto semplice, calmo e tranquillo. Evitare di mettere eventuali grafici colorati o manifesti sulle pareti dell'aula. Stimolare cose, come un sacco di colori o musica ad alto volume, spesso distrarre il bambino, e lui non è in grado di concentrarsi in modo corretto. Inoltre, selezionare uno spazio particolare per le attività extra. Ad esempio, se si è scelto lo spazio vicino ad una finestra per fare attività artistiche, tenerlo così e non cambiarlo. In questo modo, nel momento in cui chiedere al bambino di sedersi vicino alla finestra, egli sa che è il momento per la classe di arte.
di routine ripetitiva
L'aula routine quotidiana dovrebbe rimanere lo stesso, vale a dire, non ci dovrebbe essere una sorpresa per i bambini autistici. Utilizzare le immagini per rappresentare il programma di classe. Utilizzando le immagini che rappresentano una particolare attività di classe, il bambino è ben consapevole di ciò che sta per essere insegnato successivo. Dal momento che tutto diventa prevedibile per lui, egli è in grado di imparare e concentrarsi di più. Così, una routine costante è molto efficace per aiutare i bambini ad imparare.
Meno opzioni
Non offuscare la mente del bambino dandogli una serie di scelte, come è può confondere e lui non saprà cosa fare. Ad esempio, se si desidera sapere quale attività di classe che gli piace di più, non lo mostrare le immagini di 5-6 attività insieme; invece, mostrargli 2 immagini, e fargli scegliere uno su due.
Comunicazione
Essere molto chiari quando si comunica con un bambino autistico. Usa parole molto semplici, che sono facili da capire. Mantenere il livello della vostra voce molto bassa, come una voce forte potrebbe turbare e agitare il bambino. Inoltre, durante la comunicazione con il bambino, mantenere il contatto fisico al minimo. Questo perché, i bambini autistici non può capire il linguaggio del corpo, e quindi, potrebbero non essere in grado di interpretare il tuo "tocco".
Attività
Un'altra strategia è pianificare le attività in modo tale, che aiutano i bambini ad imparare abilità sociali. Incoraggiare gli studenti ad interagire con l'altro per quanto possibile in modo che imparino il comportamento sociale adeguato. Le attività dovrebbero essere tali da insegnare al bambino ad identificare le emozioni negli altri e se stessi. L'insegnante potrebbe utilizzare alcune storie sociali brevi, sulla base di determinate situazioni sociali, per insegnare ai bambini come rispondere quando in una situazione particolare. Tali attività devono essere sorvegliati adeguatamente, come i bambini autistici devono affrontare spesso grandi difficoltà con capacità e dei comportamenti sociali. Inoltre, l'insegnante dovrebbe usare come molte immagini e supporti visivi come lei può nelle attività, e questi possono aiutare i bambini a imparare più velocemente.
Curriculum Planning
Il curriculum dovrebbe essere pianificato in modo tale che esso incorpora le abilità di vita quotidiana, che aiuteranno il bambino autistico a lavorare in modo indipendente come un adulto. Esempi di competenze che dovrebbero essere una parte del programma di studi sono le abilità di auto-cura, abilità sociali, abilità sociali di comportamento, competenze relative al mondo del lavoro, lettura e scrittura, capacità di gestione del tempo, le competenze denaro, e alcuni hobby secondo l'interesse di il bambino.
Oltre a questi, alcune cose devono essere tenuti in mente mentre si occupano di bambini autistici. In primo luogo, non devono mai essere messi in situazioni di stress, in quanto potrebbe innescare un comportamento aggressivo da parte loro. In secondo luogo, i bambini autistici hanno difficoltà a esprimere se stessi, in modo da mantenere gli occhi e le orecchie aperte, e cercando di capire loro il più possibile, può rendere il lavoro facile. Con l'aiuto di queste tecniche e un po 'di sensibilità e pazienza per conto del docente, un netto miglioramento nel comportamento del bambino autistico può essere portato in breve tempo.