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La comprensione del vostro bambino Special Education Need


Bulbul, la figlia della signora Kaushal saranno due il mese prossimo. Lei è una bambina paffuta con grande tondo occhi espressivi che una volta assorbito con l'innocenza dell'infanzia suo concede una personalità affascinante. Tutti continuano a complimenti alla madre su ciò che una bella bambina lei è. E ciò che attira ancora di più la lode da amici e vicini di casa è che, mentre gli altri bambini della sua età sono super cattivo, capricci, e rendere l'inferno per i loro genitori, Bulbul è eccezionalmente silenzioso e ben educati.

Il mese scorso, quando si cerca di ottenere la sua in una scuola di gioco, la signora Kaushik ha scoperto che Bulbul è affetto da autismo lieve ...

Questa storia non è solo la signora Kaushal del solo. Molti genitori si trovano nelle sue scarpe. Infatti, dato al codice genetico strano che attribuisce a disabilità fisiche e mentali, potrebbe essere chiunque di noi. E anche se alcuni genitori possono avere difficoltà a venire a patti con esigenze particolari del loro bambino, ci sono molti altri che capiscono, accettano e abbracciano la situazione nel tentativo di aiutare il loro bambino a far fronte con esso. E 'davvero a noi per mitigare la sfida e dare modo di positività. Parlate con le scuole per problemi mentali e si sa che è più facile per i genitori che smettere di combattere le circostanze e venire a patti con essa
.
E un buon modo per iniziare con che sta cercando di capire le sue bisogni educativi speciali.

si sarebbe bisogno di scuola speciale per bambini disabili, se,

e 'stato diagnosticato con una disabilità e il medico le ha prescritto SED.

Egli trova maggiore difficoltà di apprendimento rispetto ai coetanei della sua età

si richiede risorse aggiuntive e aiuto per imparare quanto sia già previsto nelle scuole.

accettare il fatto che il vostro bambino andrà a una scuola speciale per disabili i bambini possono essere troppo formidabile per alcuni genitori, ma capire che un ambiente così favorevole lo aiuterà immensamente. Una classe inclusiva non può fornire lui con pari opportunità e può avere difficoltà a far fronte.

Al contrario, una scuola per lui mentalmente sfidato può allattare quando necessario, sollevare la sua fiducia e di fornire una su misura reso programma che funziona e cresce con il proprio ritmo.

È possibile riflettere sulle sue capacità in confronto ad altri bambini e mappare il ritardo di crescita, se qualsiasi. Anche se si dovrebbe essere vigile di sintomi più sottili come la dislessia, autismo lieve ecc che spesso passano come testardaggine da parte del bambino.

Inoltre, è necessario comprendere che ogni bambino è diverso. Non si può misurare la portata e la natura di aiuto che avrebbe bisogno basato sul grafico di sviluppo di qualche altro bambino. I loro progressi, gli obiettivi e parametri saranno tutti diversi, come pure.

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