Question
Ma fille est de 3 ans et 4 mois, elle a toujours été un enfant bizarre, fin babillage et tard parler - cependant, cela ne semble plus être un problème. Cependant, elle a toujours eu un problème notable de répéter ce qui est dit /lui demandait, même simplement répéter ce qu'elle entend dans une conversation autour d'elle. Je pensais que cela faisait partie de l'apprentissage du langage - mais devrait-il encore si important? j'ai eu parole et du langage des références dans les passés, cependant, ils l'ont déchargé le jour. elle fait un peu de colle l'oreille, qui est surveillé, et son professeur m'a approché ce matin pour exprimer ses préoccupations au sujet de cette Contant répéter. L'enseignant n'a pas d'autres questions, juste cette répétition. Tout ce que je regarde, dit l'autisme - s'il vous plaît conseiller? Espérons que le renvoi se fera par rapidement, mais j'ai toujours espéré qu'il était quelque chose qu'elle aurait grandi hors de maintenant. Elle fait avoir une bonne parole, bon niveau de vocabularly, interagit bien, le contact visuel etc (je lui ai téléphoné après l'école aujourd'hui tout au travail, et a demandé ce qu'elle faisait, elle a dit "manger du fromage et du pain grillé", dont elle était. Merci pour prendre le temps de lire ce.
réponse
Salut Tracy,
S'il vous plaît soyez assuré que écholalie en elle-même ne fait pas pour un diagnostic de l'autisme, qui est un trouble du développement impact pervasively sur la communication, social, le jeu et le développement comportemental. je fais confiance que votre fille se porte bien à tous égards, sauf pour celui-ci un comportement, comme vous l'avez écrit qu'elle a déjà eu quelques parole et du langage des évaluations et n'a jamais été repris pour la thérapie Cependant, écholalie peut être un soupir de difficulté dans le traitement auditif -. qui est, la capacité de traiter des stimuli auditifs et surtout auditif-verbal, et il peut être gênant, comme cela semble être dans l'école maternelle de votre fille classe
Je recommande que vous avez l'audition de votre fille évaluée -. pas que je pense qu'ils trouveront qu'elle éprouve des difficultés à entendre, mais si elle a cette tendance (même si elle est incompatible) de répéter ce elle entend plutôt que - ou avant - répondre à ce qu'elle entend, une évaluation audiologique est une première étape logique. Une fois cela fait, compte tenu du fait que l'écholalie est aussi omniprésente que cela puisse paraître pour être, je recommande la thérapie de la parole pour votre fille --- à la fois pour l'aider à renforcer ses capacités de traitement et d'enseigner à ses stratégies pour réduire l'écholalie si possible. de
Il y a aussi des thérapies d'écoute qui pourraient être la peine d'explorer aussi bien, et même si je ne suis pas en mesure de commenter quant à leur efficacité pour écholalie, je me demande si l'un d'eux pourrait être utile à votre fille . Parmi les thérapies d'écoute que je suis atleast superficiellement familier avec sont: Écoute thérapeutique (www.VitalSounds.com), le programme d'écoute, thérapie d'intégration auditive (http://www.berardaitwebsite.com), et la technique Tomatis. Bien que je ne suis pas assez compétent pour écrire au sujet de ces traitements, j'ai vu des résultats positifs chez certains enfants qui ont eu une thérapie d'écoute.
Votre fille est à seulement 3 ans 4 mois, et pour combien de temps elle va persister écholalie est impossible de dire pour l'instant. Certainement, il est une bonne idée de continuer à avoir son discours et les compétences linguistiques périodiquement réévalués pour être sûr que les deux sa compréhension de la langue et de ses capacités expressives de la langue restent sur la bonne voie.
J'espère que cette note est Tracy utile.
Bonne chance avec votre fille!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Discours /orthophoniste
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com
Westchester County, NY