Question
Je suis un 47yr. vieille mère de 4yr. vieux Sam. Sam est un enfant très intelligent, lire tous les jours, nous essayons de lui donner une bonne information honnête quand il pose une question, mais pas plus que nous pensons qu'il a besoin de savoir. Il parle très bien, est désireux d'apprendre à épeler, apprendre un peu de mathématiques, connaît son alphabet, dénombre à 30+ et est en train d'écrire les premiers mots. Sam est en âge préscolaire et ne joue pas avec les autres enfants ... il va regarder, mais ne sera pas participer. Je ne peux pas dire s'il veut même ou non, tout ne peut pas ou ne sera pas. Je ne peux pas mettre mon doigt dessus et ça me brise le cœur. Qu'est-ce qui se passera quand il est temps pour la maternelle? Je ne suis pas sûr de ce genre d'encouragement, il obtient des enseignants (à participer et à jouer), mais ce qu'elle me dit est: «Nous lui demandons s'il veut jouer avec les autres." Doit-elle faire davantage pour l'aider? Que puis-je faire pour l'aider? Kindergarten va être horrible pour lui si nous ne recevons pas cette dernière. Merci pour votre temps.
Réponse
Bonjour tammy,
Relax. Il est beaucoup trop tôt pour avoir un cœur brisé. On dirait que Sam progresse bien dans la plupart des moyens - à moins qu'il ne se joint pas avec d'autres.
Ma femme enseigne enfants d'âge préscolaire et a enseigné la maternelle. Elle remarque que tant qu'il est pas agressif avec les autres enfants, il y a moins de soucis. Beaucoup de 3, 4 et 5 ans ne sont pas réels qualifiés à interagir avec d'autres enfants. S'il participe à des activités de groupe (comme assis pendant le temps de cercle ou temps de l'histoire) et il aime regarder les autres enfants, il va probablement éventuellement se joindre à.
Maternelle ne sera pas horrible pour lui s'il reste comme il est. Ces jours-ci la maternelle est moins sur le jeu puis d'apprendre à lire et à écrire. Les compétences les plus importantes sont scolaire et social, mais la partie sociale est plus importante pour les enfants qui sont agressifs. Sam apprend à regarder et il peut être plus content d'être par lui-même. Bons d'âge préscolaire et de la maternelle les enseignants encouragent les enfants à participer à des activités de jeu, mais ne seront pas les pousser.
Peut-être ce que vous pouvez faire est d'avoir d'autres enfants de son âge viennent plus. Il pourrait bien être plus à l'aise en jouant avec un autre enfant à la maison, plutôt que d'essayer de se joindre à un groupe quand il est dans une classe plus grande. Essayez d'avoir un autre enfant venir et regarder comment ils jouent ensemble (ou, au moins, le long du côté de l'autre). Ensuite, vous pouvez observer s'il a besoin d'aide ou d'encouragement à jouer avec les autres. Vous ne l'avez pas mentionné qu'il est timide ou retirée, donc je ne pense pas qu'il a vraiment besoin d'être poussé.
Tant qu'il est modérément heureux, jouit d'école et aime apprendre, compter vos bénédictions. Economisez votre cœur brisé jusqu'à ce qu'il soit un adolescent et ne veut pas passer du temps avec vous!
Best,
James Windell