Question
mon deuxième fils sera de 4 ans cette octobre, il est affectueux, un étudiant rapide et très actif, mais ses crises notamment devant des gens est aweful à handle.I enseigner dans la même école où il va pour le préscolaire .après l'école est finie et il me vient à côté de l'école, il me salue avec joie et la prochaine chose est-ce que vous avez un chocolat et comment jamais amoureusement je dis que son pas bon pour la santé, ou je n'ai pas qu'il ne prendra pas, puis commencer ses crises de colère comme crier, en levant la main, tirant les chaises. en fait, il est la faute avec moi que mes collègues ont développé cette habitude quand il a commencé à venir à l'école d'abord en lui offrant des bonbons quand il ne cherchait pas pour eux et je ne pouvais pas l'arrêter alors mais maintenant, quand nous voulons arrêter son comme impossible . c'est à la traîne dans la mesure où il ne prend pas un non à quoi que ce soit facilement. Maintenant, un jour moi mon mari et son fils aîné arrêter de lui parler comme il se conduit mal et quand il dégrise nous devenons amis et cela fonctionne, nous pensons, mais la partie difficile reste le manipuler à l'école sans mon mari autour et toute une école comme nous regarder. pls conseiller quant à la façon dont je devrais le manipuler comme je ne veux pas que les choses aller plus loin difficile pour nous tous.
Réponse
Sucharita-
vous remercie de la question. Cela ressemble, il est entré dans une routine qu'il a de la difficulté à sortir de. A cet âge, aussi bien, ils se battent pour plus d'indépendance et de contrôle. Ses crises sont une tentative pour vous faire plier à sa volonté. Vous devez garder le contrôle pour le rassurer que vous êtes toujours en charge. Quand vous voyez qu'il travaille à une crise de colère, essayez de lui faire faire quelques techniques de respiration avec vous. Nous utilisons le système «sentir les fleurs, souffler la bougie» avec des petits enfants. Vous respirez lentement (sentir les fleurs), puis expirez lentement (souffler la bougie). Cela les aide à calmer et à se recentrer. La clé est de les attraper avant qu'ils soufflent. Une fois qu'ils soufflent, la seule chose que vous pouvez faire avec eux est de les mettre dans un temps où ils peuvent prendre le contrôle. Une fois qu'ils ont gagné que le contrôle de retour, parler avec ce qu'ils ressentent. "Vous semblez fou parce que je ne voudrais pas vous donner une friandise sucrée. Est-ce comment vous vous sentiez? Pouvez-vous me dire à ce sujet?" Une fois que vous pouvez le faire à ce stade, vous pouvez commencer une boîte de dialogue à propos de la raison pour laquelle vous ne voulez pas qu'il ait les bonbons. Vous pourriez même être en mesure de travailler sur une sorte de deal compensatoire avec un traitement alternatif. Il est difficile de les attraper avant qu'ils ne sortent du contrôle cependant. Je dirais que quand il jette un accès de colère, lui enlever immédiatement de la situation et l'a mis quelque part loin de tout le monde et lui laisser que colère. Informez-le quand vous le mettez dans cette fois-ci qu'il ne peut sortir quand il est lui-même obtenu à nouveau le contrôle. Ne pas parler avec lui pendant qu'il est dans ce temps-là. Quand il sort, lui demander s'il est en contrôle, et s'il dit non, il va revenir. S'il dit oui, commencer ce dialogue. Il est important que nous enseignons aux enfants à verbaliser leurs sentiments, puis les traiter de manière appropriée. Time out est grand parce qu'il leur permet d'avoir non seulement ces sentiments, mais de les laisser sortir. Il est pas bon de tenir les choses en.
J'espère que j'ai aidé un peu. Si non, ou si vous avez d'autres questions, sentez-vous s'il vous plaît libre pour écrire de nouveau ou communiquez avec un autre volontaire sur ce site. Je vous souhaite à tous bonne chance!
Houx