Question
Nous avons récemment alerté que notre 3.5 ans a un problème avec frapper et pousser d'autres enfants à l'école. Le professeur a dit parfois, elle est provoquée, mais il arrive aussi pendant le temps de cercle lorsque les autres sont Mêlez leur propre entreprise. Le professeur a dit que son comportement semble aller au-delà du bambin typique frapper et pousser. Ces nouvelles n'a pas été une grande surprise pour moi comme elle l'a toujours été un enfant "difficile" et très têtu. À 18 mois, il était mordant, puis elle a fait passer à frapper et pousser. Nous la mettons constamment dans les délais d'attente et d'expliquer que ce comportement est pas agréable. Lorsque la frappe d'abord est devenu un problème, nous avons essayé de lui donner une fessée. Quand elle a commencé à nous dire qu'elle ne "frappé" pas les gens, elle «fessées» eux, nous avons décidé que c'était la mauvaise approche avec elle! Nous avons également mis des attentes avant les dates de jeu, elle sait ne pas frapper. ET nous offrons une rétroaction positive quand elle est douce et aussi souvent que possible vraiment. Nous sommes à court d'idées !!! Je crois fermement que la socialisation est si important à cet âge, ce qui est la raison pour laquelle nous l'avons dans le préscolaire. Elle semble faire très bien sur le plan scolaire, mais semble lutter socialement. Pour plus d'informations, elle préfère généralement jouer avec les garçons plus âgés (4-5 ans) et je crains qu'elle peut être trop difficile pour les autres filles; elle a un frère 1-year-old qui est calme comme pourrait l'être; elle est très sucre et le sommeil sensible; et quand elle est dans une bonne humeur, elle est un plaisir absolu, juste attention pour les mauvaises humeurs! Nous voulons juste lui apprendre à être une personne gentille et aimante et nous ne voulons certainement pas qu'elle soit "que" problème enfant à l'école !!
Réponse
Cher Wyn,
Il peut être très troublant de penser que votre enfant agit méchamment. Les jeunes enfants vont essayer les comportements que vous décrivez, mais si le comportement fait une grande scène, le comportement devient généralement plus positive. Je suis bien d'accord que la socialisation est très important à son âge, et je vous félicite pour lui donner une expérience de groupe. Vous avez utilisé des stratégies très appropriées et, évidemment, sont très conscients et réfléchis à propos de la discipline que vous utilisez. Je peux vous suggérer quelques idées. Quand j'ai un enfant agressif dans une salle de classe, je vais déplacer physiquement l'enfant à l'écart des autres enfants sans dire un mot. Votre fille est lumineux et peut comprendre pourquoi un enseignant ou un parent serait la séparer, elle n'a pas besoin d'être dit. Les mots peuvent parfois ajouter au problème, surtout avec un enfant précoce comme le vôtre. Si un enfant devient agressif alors à proximité d'autres, comme dans le cercle, je propose la chaise hors de portée, mais encore en vue. Je les ai assis sur une chaise si les autres sont à l'étage. Je veux l'enfant de continuer à participer à l'activité. Si un enfant attrape ou saute hors de son tour, et je passerai par eux sans tour et ne rien dire. Encore une fois l'enfant obtient ce qui est arrivé. J'ignore les tentatives de me livrer à un argument. Je vais commencer à les inclure à nouveau dès que je les vois démontrent une certaine maîtrise de soi. Il fonctionne très bien. J'ai mené des classes «de comportement» qui incluent les enfants qui étaient trop d'un problème dans les classes «ordinaires». Souvent, l'enfant reçoit un salaire hors de la frustration d'un enseignant inefficace. Gronder souvent les enfants ne leur enseigne pas un bon comportement, il implique un jugement négatif. Si un enfant se grondait trop, ils commencent à se comporter d'une manière qui leur fournit le centre de mise au point. Pour cette raison, en mettant l'accent sur ce que l'enfant fait bien, droit, etc. est beaucoup plus puissant que de leur dire ce qu'ils ont fait de mal. comportement insolent ne reçoit pas l'attention ou de se concentrer. Shifting cet équilibre peut rapidement changer les choses pour le mieux, il ne faut pas abandonner l'espoir, tous les enfants veulent plaire.
Pour aider avec les relations personnelles, faciliter des dates de jeu. Si votre fille devient agressif, prendre l'autre enfant et leur demander si elle se sentait bien. Quand ils affirment qu'ils ne l'aiment pas, dites-leur que vous allez jouer avec eux jusqu'à ce que votre fille peut penser à un meilleur moyen, kinder de jouer. Encore une fois, votre petite fille intelligente sera rapide à offrir un jouet ou un tour. Elle voudra l'enfant ou vous de jouer avec elle et va ajuster son comportement pour y arriver. Lorsque deux enfants sont dans un conflit, vous pouvez également parler entre eux à travers elle. Ne pas attribuer le blâme de chaque enfant. Descendre à leur niveau et demander si elles veulent obtenir le long. Demandez ce qu'ils peuvent faire pour que cela se produise. Si elles ne proposent pas des idées, vous pouvez suggérer un négatif comme frapper et demander à la fois comment cela fonctionnerait. Vous ne donnez pas l'autorisation de frapper, mais à la place les amenant à réfléchir sur les conséquences de cette action. Ensuite, demandez si elles peuvent penser à quelque chose de mieux et ainsi de suite jusqu'à ce qu'ils se retrouvent résolution et la résolution de problèmes appropriés. Mentions légales les mots, comment ce travail pour vous? dans votre cerveau et l'utiliser souvent. Cette phrase se déplace enfants un comportement impulsif à penser comportement. Ces compétences doivent être enseignées et souvent ne sont pas. Utilisez la frappe de votre fille comme une merveilleuse occasion d'enseigner la résolution de problèmes sociaux. Le résultat sera un enfant qui ira bien avec la vie des compétences de négociation. Si vous croyez qu'elle sera un tyran, elle, si vous croyez qu'elle peut apprendre à être un chef de file, elle le fera. Nous avons besoin de femmes intelligentes dans ce monde pour nous aider à mener à travers la méfiance sociale! Elle a le potentiel d'être un tel leader. Réjouissez-vous dans votre opportunité de puiser dans le! Il y a des livres disponibles qui donnent des mesures pour aider les enfants à résoudre des problèmes, je me tourne souvent à ma bibliothèque pour obtenir des idées quand je besoin d'une nouvelle stratégie. Je vous souhaite bien, il est conscient parents comme vous qui élèvent les enfants les plus responsables.
Chaudement,
Elizabeth