Question
Merci beaucoup pour votre réponse rapide et informative à ma question concernant mon 18 mois vieille fille. Je décide d'aller de l'avant et d'élaborer un peu plus si cela est correct. Je ne voulais pas aller directement dans le «mon enfant peut le faire" syndrome. Je vais essayer d'être un peu organisé dans mes descriptions. Si j'ai une merveilleuse occasion d'obtenir une meilleure compréhension de ma fille, je voudrais sauter dessus.
Je me suis concentré sur la question de la langue, car elle est l'une des zones les plus claires de reconnaître avancée compétences. Il est clairement indiqué dans la plupart des sources d'information qu'un enfant de 18 mois parle habituellement autour de telle ou telle quantité de mots. Je savais que 150 était supérieure à la moyenne, je ne savais pas exactement ce que cela signifiait. Je dois juste rester là, mais elle est si différent des autres enfants, que je viens de profiter de cette occasion et soulever un peu plus loin.
Caitlynn est né à 36 semaines parce que j'avais pré-éclampsie . Elle était prête bien. Elle est venue en criant et a été aussi intense depuis. Elle est soit extrêmement heureux ou extrêmement frustrés, très fatigué, très grincheux, très excité, vous obtenez l'image.
Après avoir lu votre site, je me rends compte qu'elle correspond à chacun des caractéristiques que vous énumérez pour les tout-petits. Il y avait parfois même aussi jeunes que 3 semaines qu'elle allait tous les jours sans dormir. Elle serait tout simplement regarder autour. Elle nous regardait attentivement. Elle n'a jamais été heureux dans un siège gonflable et elle détestait la voiture. Elle n'a pas commencé en profitant de la voiture jusqu'à ce que nous la face avant. (Nous avons fait cela au début pour notre santé mentale) Nous avons encore à tenir des livres et des jouets dans un bac à la main sur de longues promenades.
Elle n'a aucun mal à aller dormir, elle demande même pour elle, mais elle se réveille après seulement 7 heures, et est prêt à aller.
Elle ne serait aller à des personnes familières (étranger d'anxiété) à 3 mois. Elle ne tient pas compte de tous les enfants de son âge et joue uniquement avec les adultes et les enfants qui sont âgés d'au moins 4 ans. Et, elle ne fera que faire si elles ne sont pas agi "sauvage". Je lui avais dans la fête des Mères pour environ 8 mois et je gardais en attente d'un rapport différent. Dès 9 mois, elle voulait juste asseoir et regarder les enfants. Je lui ai sorti à 17 mois et a été encore recevoir le rapport qu'elle jouait avec et le tri des roches et de l'herbe alors que les autres enfants ont fait leur chose. Elle courir et rire, mais seulement par elle-même. Elle le ferait ou suivre les enseignants et jouer avec eux.
Elle est en fait un enfant de très haute énergie. Je suis étonné par son niveau d'énergie. La meilleure description est intense. Lancer des boules aussi dur que possible, rire d'un rire de ventre plein, en criant dans la frustration quand quelque chose se «coincé».
Comme vous l'avez décrit, elle vide les armoires. Mais, elle les vide, obtient certains de ses jouets, les met dans les armoires, les prend, à réorganise, les remet en, etc. Elle est constamment tri. Elle obtient frustré quand sa salle de jeux est un gâchis. Elle pousse les choses sur le côté en vue de pousser son panier d'épicerie autour.
Depuis environ 10 mois, si nous lui avons dit de ne pas toucher quelque chose, elle saisirait notre main et nous ont le toucher. Je pensais que c'était assez intelligent.
Si elle a toute la saleté sur ses jambes, les mains ou les pieds à l'extérieur, elle veut nettoyer tout de suite. Elle va nous dire «sale» ou elle va courir vers le tuyau d'eau et dire «eau» de sorte qu'elle peut se nettoyer.
Je lui ai acheté une poupée avec de la nourriture semblant, et tous les accessoires à 13 mois et elle dirais "chaud", souffler sur la nourriture, le tester, puis nourrir le bébé. Elle effacerait la bouche des bébés après chaque spoonfull. Elle dirait le bébé de s'asseoir si elle a glissé dans sa chaise haute et obtenir très frustré si elle ne pouvait pas la faire sortir. (L'ensemble du groupe de jouets étaient censés être pour les enfants âgés de 2 ans alors certaines parties ont été difficiles pour elle, comme obtenir le bébé dans et hors du siège). Elle ne voulait pas de mon aide bien.
Elle a été mise sa cassette vidéo dans le magnétoscope depuis qu'elle était de 14 mois. C'était un peu bizarre au début parce que je quitterais la chambre et de revenir et la bande seraient soudainement jouer.
Elle est en gymnastique. Le professeur avait dit plus tôt un enfant n'a jamais sauté sur le trampoline avec les deux pieds dans l'air était à 18 mois. Caitlynn a fait à 16,5 mois. Elle le fait à la maison sur un terrain solide.
Elle n'a jamais déchiré livres. Elle aime se promener avec les magazines de chasse de son papa semblant de les lire. Elle nommera les images (à elle-même) qu'elle sait et juste rire et parler du reste. Je peux lui dire d'obtenir un de ses livres sur la base d'une ligne dans le livre "Les bébés aiment à battre», et elle obtient le livre et commence à faire les mouvements avant de l'ouvrir. Elle lui lire ce petit livre tirelire (de babillage, plus vrais mots) pour elle-même à 14 mois tout en passant par les mouvements sur son pied.
Elle est constamment en mouvement, mais comme vous l'avez mentionné, avec un but. Elle ne va pas autour de détruire les choses, elle les ramasse, les odeurs, les goûts, les utilise (brosses, rouge à lèvres, etc). La seule chose qu'elle ait jamais détruit était un rouleau de papier toilette et elle a pris une emprise de ce à partir de la salle de bain à 15 mois et a marché clair à travers la maison alors qu'il était délite pour qu'elle puisse essuyer tous les nez de son ours en peluche.
Elle reconnaît les lettres A à D. Essaie de chanter, est constamment en train de danser, etc.
Elle peut rester tranquillement assis trop. Mais, ne jamais regarder une vidéo (j'ai tout de la Baby Einstein), pour trier les roches, coquillages, étudier une chaîne, recueillent les peluches sur le sol à jeter. La principale chose qu'elle ne Shile toujours assis bien est le tri. Dans un récipient, en dehors, dans un autre. Elle collectionne les choses dans son sac à main et des promenades autour de la maison avec eux. Elle trie par couleur, la forme, etc. Les jouets ne sont même pas beaucoup d'intérêt à moins qu'il ne lui est un piano ou quelque chose avec des roues. Et, même si elle a des roues, elle sera plus que probablement retourner et étudier les vis et les autres parties avant de poursuivre.
Je sais que je vais encore et encore, mais je suis en train de penser à quoi que ce soit possible de fournir suffisamment d'informations. Elle est mon premier enfant, nous avons attendu 12 ans pour le faire, et je ne suis pas autour des enfants assez pour savoir ce qui est normal. Je me sens comme chaque fois que je vois un enfant de son âge, ils semblent tant de mois derrière elle. Je ne veux pas parler avec mes amis parce que je sonne un peu idiot ou présomptueux.
J'ai vu les cartes, je saurai la prochaine fois pour écrire plus de détails sur quand ils babillaient deux bruits, etc. La principale chose que je peux être sûr est que les gens ont été constamment formulé des commentaires sur la façon dont elle était alerte et étaient toujours surpris de son jeune âge. Je sais qu'elle est pas sur un niveau de génie, elle n'a certainement pas parler des phrases à 10 mois comme certaines des histoires que j'ai lu. Mais, elle est différente. Elle est ultra sensible, et je veux avoir les ressources disponibles pour elle et ses capacités nourrir correctement. Nous vivons dans une petite ville dans le sud du Texas (le mari est un Patrouilleur Border) et nos ressources ici sont limités.
Merci beaucoup d'avoir pris le temps de lire mon roman. J'espère qu'il ya suffisamment d'informations. Si elle est légèrement doué, qu'est-ce que cela signifie? Est-ce que nécessite encore le rôle parental ciblé spécial comme les enfants très doués? Est-ce qu'elle a encore un ajustement dans le temps dur? de
Encore une fois, je vous remercie beaucoup pour votre temps. Je vais continuer à chercher et à étudier tout ce que je peux. Je vais aussi suivi un peu plus sur les informations que vous avez déjà m'a donné.
Sincèrement,
Tiffany
Réponse
Salut à nouveau, Tiffany,
Désolé pour le retard dans la réponse. Mon FAI est d'être très désagréable et ne permettant pas me connecter. Je ne l'ai pas eu accès pendant quelques jours
Pour répondre à votre question -. Il ressemble plus à votre fille est très doué. Tout se passe une caractéristique est difficile à moins que les signes sont extrêmes.
Alors qu'est-ce que cela signifie? Seul le temps nous le dira. Pas une réponse très utile, mais il est tout ce que nous pouvons savoir maintenant. Je ne suis pas sûr de ce que vous entendez par la parentalité ciblée spéciale. Chaque parent tente de répondre aux besoins de son enfant, donc dans ma façon de penser, tout le rôle parental est axé parentalité - l'accent est tout simplement différent. Ne pas se laisser prendre dans l'idée que vous devez vous assurer que votre enfant reçoit tous les types d'enseignement scolaire dès le préscolaire. Un enfant doué est un premier enfant et doué seconde. Il suffit de suivre l'exemple de votre enfant - elle vous permettra de savoir quand elle a besoin d'un défi et veut apprendre (ce qui est à peu près tout le temps). Mais ces enfants ne ont pas besoin de cartes flash, etc., simplement parce qu'ils sont doués.
Est-ce que votre enfant a du mal à intégrer? C'est difficile à dire. Cela dépend d'un certain nombre de variables, y compris le tempérament de votre enfant. Certains enfants, même ceux très très doués, parviennent à trouver un moyen d'intégrer. D'autres ne le font pas. Par exemple, un garçon très doué qui est intéressé par le sport et dans d'autres façons un garçon typique, ne sera pas avoir trop de mal à intégrer. Un garçon très doué qui est plus intéressé par la musique et de l'art et est très sensible aura un temps dur. Vous pouvez voir pourquoi. Les filles ont tendance à gérer pour tenir dans mieux que les garçons, principalement parce qu'ils ont tendance à être plus conforme, mais ce n'est pas toujours une bonne chose. Les filles peuvent perdre leur identité de cette façon. Gardez à l'esprit que ce sont * tendances. * Ils ne sont pas valables pour chaque enfant très doué. Vous pouvez voir, cependant, qu'une grande partie de la façon dont ils le font dépend de leur type de personnalité.
Il n'y a aucune «bonne» façon de nourrir les capacités d'un enfant doué, au moins pas comme je pense que vous pouvez dire. Comme je l'ai dit, vous voulez suivre l'exemple de votre fille. Qu'elle explorer les choses qui l'intéressent et lui fournir autant de possibilités que vous pouvez gérer à l'exposer à différents domaines d'intérêt. Cela ne doit pas être onéreux. La bibliothèque locale est souvent une excellente source de plaisir et de l'information. Obtenez toutes sortes de livres pour votre fille à explorer sur une variété de sujets. Si elle aime les livres d'images, obtenir ceux-ci et ont son maquillage des histoires sur les images. Elle pourrait ne pas être en mesure de faire une grande partie d'un moment, mais il n'a pas d'importance. Ce que vous voulez faire est de lui permettre d'utiliser son imagination. Voilà ce que les enfants aiment doués. Et il ne coûte rien pour leur permettre d'utiliser leur imagination.
Le meilleur conseil que je peux vous donner est de faire confiance à vos instincts. De nombreux autres parents vous diront des choses comme vous poussez votre fille, vous privant de son enfance, etc., etc., par «faire» à apprendre. La plupart des parents d'enfants doués vous diront qu'ils ne poussent pas, ils sont traînés, épuisés, par leurs enfants. Il est un travail difficile à suivre avec ces petits esprits avides, mais pas impossible. Sois créatif. Poser des questions. A tout moment peut être un moment d'enseignement - pour vous deux. Allez vous promener et poser des questions. Il n'a pas d'importance si la réponse est juste. Ce qui importe est que votre fille est capable de penser. Pourquoi le ciel est bleu? Ce qui rend l'herbe verte? Bien sûr, vous devez régler les types de questions que vous posez pour répondre aux capacités de votre fille pour le moment. Ne leur faites pas facile ou évidente. Cela ne veut pas ce qui est amusant. Il est le défi qu'ils aiment. Parfois, vous pouvez poser une question sur la base de quelque chose que votre enfant dit. Pensez-y comme une question de suivi à un commentaire qu'ils font. Si vous ne connaissez pas la réponse à une question que vous avez demandé, aller à la bibliothèque ou explorer la question en ligne (vérification des sites avant de les montrer à votre fille).
Mon autre conseil est que même si vous pouvez être à court de fonds, vous êtes mieux lotis des jouets de qualité d'achat. Ils peuvent coûter plus cher, mais ils durent plus longtemps et sont mieux, ce qui signifie moins de frustration pour votre enfant construit. Et rappelez-vous d'acheter des choses qui sont destinés à des enfants plus âgés (en notant pour éviter les jouets avec les risques d'étouffement pour les tout-petits).
vous habitez près d'un musée Do? Une excursion d'une journée est toujours amusant, même si cela signifie un temps de Voyage heures. Aussi, je ne sais pas si je l'ai mentionné avant, vérifiez auprès de votre gouvernement ville /ville. Ils offrent souvent des programmes pour une somme modique pour les enfants. La bibliothèque peut le faire aussi bien, et les programmes de bibliothèque sont généralement libres.
sentir S'il vous plaît à me poser des questions supplémentaires si vous les avez. Vous pouvez me contacter directement à
[email protected]