Salut
Question, avant de plonger en plein, je voulais vous dire que je l'ai lu de nombreux articles provenant de sites Web et des organisations régulières pour obtenir des recherches d'abord. D'après ce que je peux y voir (et à la maison!) Je crois que mes deux ans fille est doué dans certains domaines et lumineux dans d'autres. Elle a atteint presque tous jalon jusqu'à présent bien avant ses pairs: pot formés à 17 mois, à parler et à marcher à 10 mois, à compter (réciter dans l'ordre) jusqu'à 10 à 18 mois, en sautant avec les deux pieds et monter les escaliers avec un rail à 18 mois, à compter des objets maintenant et dans la récitation jusqu'à 20, la reconnaissance de certaines couleurs et des lettres, peut réciter l'alphabet et la plupart des chansons pour enfants; Itsy Bitsy Spider, Twinkle Twinkle, ect, utilise la structure de phrase complexe comme «Maman, il est pas juste, tu me fais fou." «Je suis frustré parce que tu me fais bouleversé." "Fermez la porte, je dois la vie privée» (le plus mignon quand aller pot!). Regarder tout cela se déroulent rend mon cœur se gonfler avec la façon merveilleuse potentiellement sa vie peut être.
Cependant, elle est actuellement en garderie, et a toujours été en raison de nos finances. Elle a récemment transféré à une nouvelle garderie lorsque nous avons déménagé dans une nouvelle ville et que la combinaison de son vieillissement (et Mouthier!) A créé un bon nombre de questions. Sa nouvelle garderie est patient jusqu'à présent, mais nous sommes inquiets que cela ne durera si longtemps. Comme elle présente ce même comportement à la maison, je sais comment son professeur se sent. À l'heure actuelle, les plus grands problèmes sont son agressivité et l'attitude. Elle n'a pas de problème en se concentrant sur une tâche, comme un projet d'artisanat ou la cuisine, mais deviendra de plus en plus agressive, «mutin» et impertinente pendant freeplay dans une salle de jeux. Je pense qu'elle est ennuyé. Elle n'a jamais été l'enfant de jouer seul tranquillement pendant plus de quelques minutes et le plus souvent même pas. Elle est très exigeante de notre attention constante, et juste «être là» ne coupe pas. Elle nous supplie littéralement jouer avec elle, même quand nous sommes qui je pense est sa façon de dire: «Je suis fatigué de le faire." Maintenant, elle devient physique. Elle est saisissant des jouets d'autres enfants sans raison apparente (jalousie?) Et «accidentellement» blesser les autres enfants, par exemple: la fermeture d'un couvercle toybox sur la main d'un autre enfant et se penchant toujours si par hasard sur le couvercle tout en apparaissant nonchalant. Et puis affirme qu'elle n'a rien fait, quand son visage, il trahit évidemment. Parfois, elle semble comme elle est médiatisée sur la surcharge de sucre (je peux vous assurer qu'elle ne soit pas, croyez-moi, elle n'a pas besoin!) Presque hors de contrôle et aucune quantité de menace et à la suite à travers avec les délais d'attente ou «offre publique aways "fait une différence. Compulsive et aléatoire parfois, elle va jouer avec nous bien, puis au hasard 'faites semblant frapper' un de nous. Tout cela est un peu normal pour un enfant de deux ans, mais j'ont remarqué une grande différence avec la nouvelle école, et ses compétences ont sauté assez rapidement, donc je ne sais pas si elle est tout simplement pas stimulé, ou si elle a grandi intellectuellement et nous étions tout simplement pas prêts. En outre, elle est la plus ancienne enfant dans son groupe avec l'autre près de deux ans est pas près de son niveau de compréhension. Donc, je suppose que quelque part au milieu de cette randonnée, les questions sont principalement, est ce comportement dû au moins en partie à ses capacités et le manque de stimulation ou est-elle vraiment juste un mauvais deux? Et qu'est-ce que je peux faire? J'ai commencé un tableau de comportement qu'elle aime vraiment parce qu'elle déteste être exclu de quoi que ce soit, et cela me est abstenir de lui donner quelque chose au lieu de prendre une distance qui semble inutile si loin avec elle. Comme elle est assez intelligent pour comprendre l'émotion (elle sera faux cri quand dans le temps - une autre méthode inutile pour elle - et puis tourner à la pitié en me disant qu'elle est en colère, à la colère et «il est pas ma faute, il est pas juste, etc) nous avons essayé d'ignorer le mauvais comportement moins et féliciter les bons, mais nous nous sentons joyeux effrayant exagérer et je ne pense pas qu'elle achète soit comme elle le fait de retour à nous ou à elle-même pour quelque chose et herself..praising demandant si elle était bonne, et si elle obtenir un bon autocollant sur sa carte? Désolé pour cette tangente là ... il se sent juste bon pour obtenir tout ça! S'il vous plaît, toute aide serait appréciée comme nous ne voulons pas l'étouffer par sous-stimulation, mais elle nous épuise avec son activité constante et de la rapidité et nous ne pouvons pas suivre son comportement (négatif, qui est) Si rien d'autre, merci pour l'écoute, qui sait, peut-être que j'ai tout faux!
Réponse
Cher Dana,
Wow! Vous avez beaucoup de choses. Il semble que votre petite fille est un paquet de joie et a l'enthousiasme sans fin pour la vie!
Je décide de dormir là-dessus, après avoir lu votre post hier soir.
Vous avez partagé tellement, et il y a tellement de pièces, je voulais être sûr que je pourrais répondre d'une manière qui était pertinente et cohérente ... de sorte que vous pouvez prendre l'information et la mettre en service. Après avoir dormi sur elle, je décidai de sauter et de commencer à répondre aux questions, et vous demander de lire ce à plusieurs reprises. Tout comme je dormais sur elle, après avoir lu votre post .. s'il vous plaît lire ma réponse et dormir là-dessus. Puis relire.
Vous souhaitez apporter des modifications à votre style parental, afin de résoudre les problèmes spécifiques avec votre enfant.
PAS D'ENFANTS COOKIE CUTTER
Aucun emporte-pièces ici! L'une des choses les plus merveilleuses au sujet des enfants est qu'ils sont infiniment créatif. Un enfant ne sera jamais Kow Tow aux règles de la société, et sera toujours pousser l'univers, en attendant de trouver une meilleure façon de vivre. Voilà ce qui est si incroyable et merveilleux au sujet des enfants.
Voilà ce qui est si fabuleux de votre fille. Elle a appris à piquer et prod à son monde ... afin de voir comment elle peut obtenir une réponse qui plaît. Il est comme si elle piquer ou de pousser un géant endormi, pour voir si elle est réveillée. Elle est curieuse, et très capable d'essayer de nouvelles choses et en remarquant ce qui fonctionne.
Alors, est-ce qu'elle doué, maman? Vous betcha !!! Votre enfant a de nombreuses caractéristiques d'un enfant doué. Je ne serais pas tellement préoccupé à essayer de quantifier ou de qualifier avec des tests ... à moins que vous le faire pour avoir l'a placée dans un programme doué spécial. Sinon, il est assez pour que vous sachiez que, et d'apporter les modifications appropriées.
Donc, à partir de maintenant, donnez s'il vous plaît la notion selon laquelle il y a "Cookie Cutter Formules» pour le rôle parental des enfants. Ne pas essayer le banal et trivial "chaise time out" et "pas de dessert pour les filles mauvaises" tactiques pour votre enfant. Je peux vous dire en ce moment, ils ne vont pas au travail (et la façon dont ils sont utilisés par la plupart des parents, ils ne travaillent pas pour tout enfant.)
Votre enfant est brillant, et continuellement essai les eaux. Chaque fois que vous mettez un nouvel outil de la parentalité en place ... attendre qu'elle le vérifier et tester les limites. Ainsi, au lieu de chercher des «outils parentaux» fermes, regardez plutôt pour un nouveau «style parental» qui aura son éclat en compte.
DOG TRAINING 101
Certains parents sont horrifiés que je partage chien histoires de formation avec eux. Certes, ces histoires sur un animal ont aucune incidence sur leur petit enfant précieux.
Eh bien, je vous prie de différer. Lorsque les enfants agissent agressivement, manipuler leurs enseignants et les parents, et forte d'armer leurs camarades ... alors une bonne psychologie de la formation de chien est exactement ce qu'il faut.
Montrez-moi un chien qui saute dans les gens, et je 'll vous montrer un propriétaire de chien qui TRAINS leur chien de sauter sur les gens. Montrez-moi un chien qui tire la laisse et traîne leurs propriétaires sur une promenade tous les jours ... et je vais vous montrer un propriétaire de chien qui TRAINS leur chien à les faire glisser sur la laisse.
Un parfait exemple de ce phénomène (qui a une application énorme dans la situation de votre fille) est mon laboratoire noir qui aime des balles de tennis. Alors à la table du dîner, il porterait le ballon au-dessus, et de le jeter sur la table, en attendant pour nous de jouer avec lui. Si nous étions assis dans le salon avec une tasse de café, il serait de même le jeter à nous avec sa bouche ... et parfois il a atterri droit dans notre tasse de café.
Bien sûr, notre réponse a été de prendre le ballon et de le jeter hors de la table de dîner ou les genoux de notre invité, et dire: «Non, Biscuit".
Comme les propriétaires d'animaux responsables, avec une certaine expérience dans la formation de chien, nous savions que nous devions être cohérent toujours dire «non» d'une voix ferme afin qu'il obtiendrait le message. (Hahaha). Cela n'a pas fonctionné. À tous.
Un jour, un ami qui est un dresseur de chiens était chez moi, et le chien a jeté la balle sur la table. Je l'ai pris et l'a jeté dans la pièce voisine et a crié l'obligatoire «Non, Biscuit". Mon ami est allé dans une crise de nerfs, de rire si fort que je pensais qu'elle est la chute de sa chaise.
Après elle se calma, et le chien est revenu avec le ballon à nouveau, elle m'a dit que je formais le chien pour lancer la balle sur la table. Pour que je dis: «Ne pouvait pas être. Chaque fois que je dis« non »d'une voix dure."
Elle a répondu: «Votre voix dit« NON », mais lorsque l'on jette la balle dans la pièce voisine, il pense que vous jouez prises. Vous le former pour lancer la balle sur la table chaque temps. "
Wow, ma tête chancela. Je l'avais formé quelques chiens dans ma vie, et ils avaient été relativement bien comportés. Mais ce comportement de balle était celui que je ne pouvais pas briser le chien de. Jusqu'à maintenant. Je compris que mon instinct de réagir comme je le faisais, était totalement contre l'objectif final que je cherchais à atteindre. Quand je jetai la balle dans la chambre voisine, Biscuit pensait que je jouais un jeu de catch avec lui.
Cette expérience m'a vraiment ouvert les yeux. Je commençais à appliquer ce que j'avais appris de l'expérience avec Biscuit et sa balle de tennis, à tous mes animaux ... et mes enfants. Qu'est-ce que je me suis rendu était que chaque fois que vous avez un comportement négatif et improductif d'un chien ... ou un enfant ... des parents et /ou l'environnement renforce ce comportement.
je commençais à voir les parents renforcer une grande partie du comportement difficile ils se plaignaient de leurs enfants.
Avant l'incident de chien, je l'avais su que les parents avaient le pouvoir de changer leur comportement et la environnement, leur permettant de modifier le comportement de leur enfant. Maintenant, je voyais comment les parents ont été la formation de leurs enfants à faire les choses qu'ils voulaient le plus leurs enfants à cesser de le faire.
Alors, je vous demande d'examiner attentivement l'incident de balle de tennis. S'il vous plaît être prêt à voir que nous, les humains font des erreurs. Il est un grand parent qui peut évaluer leur propre comportement et l'environnement qu'ils créent pour leur enfant, et faire les ajustements appropriés pour apporter des niveaux plus élevés de succès.
Chat et la souris JEUX
Votre fille est brillante. Elle a une bonne connaissance des questions sociales, de la discipline et des stratégies parentales.
En raison de son intelligence et de la capacité naturelle de motiver les gens, elle travaille activement avec VOS parentales et de discipline routines, de manipuler son monde. Ce n'est pas une mauvaise chose, il est juste indésirable et très contre-productif. Elle est une petite fille précieuse et adorable, en essayant de rendre le monde meilleur, il peut être pour elle-même.
Mais maintenant, elle a besoin de vous prendre en charge, et son atténuer cette responsabilité horrible de tester son univers. Vous avez besoin de mettre en place les limites de son monde, et enlever le fardeau de son avoir à comprendre ce qui vient ensuite.
Tout de suite, vous devez ajuster votre style parental à reconnaître qu'elle est beaucoup plus conscient et capable de vous donner son crédit. Elle sait que vous êtes mis au défi avec sa discipline pour son comportement négatif, et que vous luttez pour la louer afin de maintenir son estime de soi.
Le problème est que, quand un enfant agit mal envers les autres, vous ne pouvez pas augmenter son estime de soi en la louant. En fait, lorsque vous louez un enfant sans aborder un comportement négatif qui est la cause du mal aux autres (même quand il est impoli de ses propres parents) ... il est une forme de mensonge. L'enfant sait que vous n'êtes pas face à la réalité de ses comportements pauvres, et elle ne prendra pas vos éloges au sérieux parce qu'il se sent faux.
Votre enfant sait qu'elle agit mal à d'autres enfants. Elle sait qu'elle leur fait du tort à la garderie. Elle sait qu'elle est de vous mentir à ce sujet. Ensuite, vous tournez autour et lui donner beaucoup d'éloges FALSE à la maison. Elle sait qu'il se sent mal. Mais, personne ne prend en charge et faire le mauvais sentiment des choses STOP. Elle a besoin de vous pour faire les mauvaises choses STOP, et elle a besoin de vous dire la vérité sur son comportement.
Vous voyez votre enfant essayant vainement d'utiliser la technique "fausse louange" retour sur vous. Pouvez-vous voir que la façon dont vous interagissez avec elle est à l'origine de son plus de confusion et lui permettre de continuer sur sa colère rampage? Elle vous doit cesser d'ignorer son comportement négatif et l'aider à apprendre la maîtrise de soi et la responsabilité personnelle.
Deux ans (Terrific Deux de) sont naturellement explorer les frontières. Si elles ne l'ont pas, ils resteraient enfants toute leur vie. Il est un temps merveilleux et passionnant dans la vie de votre fille. Elle tendre la main, endroits sur son propre cours (comme la garderie), rencontrer de nouvelles personnes, interagir avec les autres, parler, marcher, jouer et créer des relations.
Comme elle explore son nouveau monde ... elle est fonction de définir les limites et lui laisser savoir claire et concise ce qui est bon et ce qui est pas. Elle est trop jeune pour avoir maîtrisé la maîtrise de soi .. donc elle a besoin de vous pour faire en sorte qu'elle reste dans le comportement approprié. Donnez-lui la discipline, les commentaires et les conséquences qu'elle a envie d'aider à définir son droit de monde.
Je vous promets qu'elle a de mauvais sentiments au sujet d'être nocif pour les autres enfants. Pourtant, elle aussi devient avantage de lui ... il se sent «puissant» à dominer les autres enfants. De plus, elle arrive à prendre des jouets qu'elle veut. Elle apprend à tirer du plaisir de l'intimidation et de nuire à autrui. C'est une chose horrible pour elle d'apprendre. Elle a besoin de vous pour l'aider à arrêter tout de suite.
Donc, avoir plus de foi dans la stabilité émotionnelle de votre fille. Elle est beaucoup plus difficile que vous pensez. Et elle a besoin de prendre le contrôle total de la situation de la colère /agression.
Elle peut gérer votre fixant la loi. Vous pouvez expliquer les règles (utilisez des mots un enfant de deux ans peut comprendre) et lui laisser savoir ce qu'on attend d'elle. Si elle rompt alors les règles, elle peut gérer votre lui donnant une conséquence dure quelques fois, en réponse à un comportement sérieux négatif. Après votre être cohérent, il ne faudra que quelques dures conséquences, avant qu'elle soupire un soupir de soulagement ... parce que maman et papa sont en charge, et elle peut redevenir une petite fille. Elle peut suivre les règles, apprendre ce qui est juste, et passer le reste de la journée se plaisir de jouer avec joie.
Votre réponse appropriée et cohérente à son comportement, va l'aider à donner un sens au monde. Il permettra de réduire ses niveaux de frustration, et vous ne verrez pas son agitant autour d'essayer d'utiliser vos techniques parentales déroutantes RETOUR SUR VOUS. Pas plus parentalité "chat et souris jeux" pour votre petite fille. Elle veut que vous traitez avec elle dans la vérité.
LOST IN SPACE
Un enfant voulu très fort, qui a des parents qui sont radoteur et accommodant, donnera à l'enfant le message que «le monde est un terrain de jeu ". Bien que cela semble agréable, il est trop pour l'enfant.
Elle peut se sentir «perdu dans l'espace", ne sachant pas quoi faire. Il y a trop d'options, et quand ses parents ne fixent pas les limites, elle va essayer de pousser et d'explorer et de créer .. jusqu'à ce qu'elle soit totalement perdu, frustré et accablé. Et en ce moment-là, il comportement vous fera sentir de la même façon.
Elle pousse déjà d'autres enfants autour, et que le comportement ne va dégénérer jusqu'à ce que quelqu'un l'arrête. Elle apprend certains comportements très destructrices, et l'incapacité de l'école pour l'arrêter, et l'incapacité de ses parents pour l'arrêter ... sont l'enseigne qu'il est OKAY à pousser et à nuire à autrui. Même si vous lui dire d'être affectueux et doux ... elle est clairement pas faire passer le message de vos actions ... ou elle aurait déjà arrêté. Je ne peux pas souligner l'importance de prendre cela très au sérieux. Vous ne voulez pas que votre enfant soit l'intimidateur sur le terrain de jeu toute sa vie. Les enfants apprennent des leçons précieuses sur leur rôle dans la société ... quand ils sont jeunes enfants.
Si vous manipulez attentivement, elle peut apprendre qu'elle et les autres enfants sont tout aussi importants. Elle peut être enseigné à être affectueux et respectueux des autres, et qu'elle ne peut pas tirer la laine sur vos yeux. Une fois que le jeu est en place (et elle est plus autorisé à intimider les autres), elle va développer des compétences pour être gentil et de partager avec d'autres enfants, qui l'aideront à développer les compétences sociales utiles qui la soutenir tout au long de son enfance.
ENSEIGNEMENT SAINS FRONTIÈRES
Oui, il y a des enfants qui aiment une attention constante de maman et papa. Mais, un tel enfant doit apprendre à auto calme, auto divertir et respecter les limites saines des autres. Si vous ne le faites pas avec amour et doucement aider votre enfant à apprendre ce qui est acceptable et ce qui est pas ... vous soulevez un de ces enfants ennuyeux qui demandent sans cesse pour tout ce qu'ils voient, réveiller les gens d'un sommeil parce qu'ils veulent une verre d'eau, et pense que le monde tourne autour d'eux.
Ce ne sont pas des comportements sains pour toute personne, sans parler d'un jeune enfant. Par gentillesse et la compassion POUR VOTRE FILLE PRECIOUS, commencer à fixer des limites. Ils vous aideront à faire face à ses propres sentiments et émotions en votre absence (même si elle ne peut être une absence de 2 minutes pendant que vous êtes dans la salle de bain).
CE QUE DEUX ANS ONT BESOIN VRAIMENT
Apprendre à faire face à la frustration, les frontières et les rôles sociaux et la responsabilité est l'important travail de deux ans.
Si vous dites à votre fille qu'elle doit jouer elle-même pour être une 1/2 heure pendant que vous mettez dîner sur la table ... qui est l'occasion pour elle d'apprendre à respecter les autres, ainsi que s'occuper .
Toutes ces petites choses dont elle a besoin d'apprendre maintenant, aura de grandes conséquences quand elle est un adulte. Par exemple, vous savez que les adultes qui ne peuvent pas être heureux quand ils sont seuls, ont souvent des relations difficiles avec les autres adultes qui ont besoin d'être nécessaires. Les compétences que vous aider à apprendre NOW va définir son bonheur pour le reste de sa vie. Donc, ce n'est pas de donner à votre enfant toute l'attention qu'elle a envie.
Il est d'aider votre enfant à s'aimé, nourri et adoré, pendant que vous lui enseigner les leçons importantes dont elle a besoin pour apprendre à grandir en bonne santé , heureux et efficace dans la vie et dans la société.
donc, ne pas confondre les questions.
Vous êtes une mère aimante et fabuleux. Je peux dire à partir de votre poste. Donc, embrasser ce sur vous-même. Votre fille est aimée, elle est nourrie et elle est émotionnellement fortifiée. Continuez le bon travail
maintenant, vous devez lui donner ce qu'elle a vraiment besoin comme un enfant de deux ans:. Limites, les limites et le sens de ses rôles dans la société.
Demander à votre enfant de jouer dans la pièce voisine pour une demi-heure pendant que vous mettez dîner sur la table ne sont pas l'abandon des enfants. Il est en bonne santé, et il est bon pour elle. Vous pouvez l'aider à mettre en place un jouet ou un jeu, ou même mis sur un jeu ou vidéo préférée. Elle en apprendre davantage sur la façon de traiter avec sa propre déception, la frustration, être seul et en respectant vos limites. Il y a beaucoup de leçons qu'elle va apprendre de ces expériences. Il est sain et bon !!!
Si votre enfant est impoli de vous ... il est sain et bon pour lui demander de présenter des excuses. NOTE: J'utilise le mot "excuse". Demander à un enfant à dire «Je suis désolé» est une telle chose désolée de le faire. L'enfant est pas "désolé". L'enfant est une magnifique représentation de la création dans le monde. Vous voulez juste qu'elle énonce ses regrets au sujet de faire un mauvais choix qui a touché négativement une autre personne. Voilà un EXCUSES.
Avec chaque EXCUSES doit être une déclaration d'intention positive.
Dites-leur ce qu'ils doivent savoir
Un énorme problème la plupart des parents ont avec leurs enfants, est qu'ils passer la plupart de la vie de leur enfant hurlant des menaces, des avertissements et des messages cryptés sur ce que ne pas faire. Il est une habitude sociale de notre société. Voyez si vous identifiez avec ces déclarations ...
"Vous cassez votre cou sur cette chose (escalade haut sur un arbre ou sur les barres de singe au parc)"
"Vous 'll tomber et vous blesser "(en cours d'exécution à l'aire de jeux ou à la piscine)
" Vous êtes brûlé "(aller près du poêle ou une bougie)
" Nasty, sale , puant "(aller près de poubelle ou la couche du bébé)
" C'est dégueu "
" Quel est le problème avec vous "
" ne pas se blesser "
"Avez-vous été une mauvaise fille aujourd'hui?"
Wow, il est si terrible qu'il me fait mal à la tête. Les parents et les enseignants utilisent aussi bien ce système de communication incroyablement violente, négative et non-productive pour élever des enfants.
Personnellement, on n'a jamais dit à nos enfants "Non". Et ils étaient les enfants les mieux comportés que vous avez jamais vu. Quand ils étaient âgés de deux ans, les gens nous demandent sans cesse ce que nous avons fait. Les enseignants en particulier viennent à nous dans les lieux publics, et de partager leur étonnement comment bien comportés et capable nos enfants étaient.
Nous avons décidé avant même que notre premier enfant est né, qu'il était important d'utiliser des formes positives de communication pour élever un enfant. Nous savions aussi que les enfants ... même les nouveaux-nés ... sont beaucoup plus conscients et intelligents que tout le monde leur donne crédit.
Donc, nous avons parlé à nos enfants d'une manière qui décrit simplement et de façon concise ce qui était attendu. Qu'est-ce que les règles étaient. Ce que les limites étaient.
Si nous voulions les garder en sécurité autour d'un poêle chaud, nous ne disons jamais «Si vous touchez, vous allez vous brûler". Au lieu de cela, nous dirions, "Hands off le poêle chaude".
Nous ne jamais dire "rester en dehors de la route ou vous aurez écrasé". Au lieu de cela, nous dirions «Seulement marcher dans la rue quand vous tenez la main d'un adulte." Plus tard, nous avons utilisé le mot «CARS» comme un avertissement verbal si notre enfant était en danger autour d'une voiture. Il a fait les arrêter dans leur élan et de regarder pour voir où la voiture venait.
Nous avons donné à nos enfants les règles, les limites et les attentes que nous avions définis pour leur monde. Et, ils ont été tenus de participer et de coopérer.
A deux ans, les tout-petits ont besoin d'en apprendre davantage sur le respect et la responsabilité. Les rudiments de ces leçons sont d'abord enseigné quand un enfant est toujours un enfant en bas âge. Une fois que mon enfant accidentellement renversé un pot de gelée alors que nous étions shopping. C'était un accident. Il était 2 ou 3 à l'époque. Je marchais avec lui pour le gérant du magasin, et laisser mon fils excuses et demander de l'aide nettoyer. Maintenant, vous pourriez penser que était excessive, mais pensez à ce sujet ... quand avez-vous commencé à enseigner le respect de l'enfant pour les autres, les choses des autres, et les limites des autres?
Chaque fois que nous avons fait des erreurs dans notre famille, nous serions sûr de posséder à la hauteur, et un bon exemple pour nos enfants. Nous avions besoin de nos enfants d'être poli et respectueux envers les autres. Pas trop, comme les enfants qui sont tenus d'être vu et pas entendu parler ... juste que nous avons pratiqué la gentillesse et le respect envers les autres. Toujours
RETOUR DU MESSAGE AVEC RENFORT
Comme vous apprenez à votre enfant les règles de vie ... sont des exemples:.
S'il vous plaît frapper à la porte avant de vous promener dans la salle de bains.
écouter toujours à votre professeur. Si vous avez un problème, porter à l'attention de l'enseignant, ou laissez-moi savoir quand vous rentrez chez vous, et nous allons le gérer ensemble.
Soyez gentil et partager avec d'autres enfants. Toujours. Si vous avez un problème avec un autre enfant, demander à l'enseignant de l'aide, ou me dire à ce sujet quand vous rentrez chez vous et nous pouvons y arriver ensemble.
Si un autre enfant a un jouet, vous devez demander poliment si tu le veux. Vous devez attendre que l'autre enfant de donner le jouet à vous. Toujours.
Comme vous apprenez à votre enfant ces types de leçons ... et que vous avez configuré la «déclaration positive» des comportements souhaités, vous devez avoir une sauvegarde des mesures pour renforcer le comportement.
Exemple: A 1 1/2, mon fils jouait dans la cour. Quand il se dirigea vers la fin de l'allée, je déclare, "Seulement marcher dans la rue quand nous tenons votre main". Pour le sauvegarder, à chaque fois qu'il obtiendrait dans les 5 pieds de la fin de l'allée, je le prends (comme je l'ai dit calmement la règle) et amenez-le au début de l'allée de la maison. Je lui s'asseoir sur son fond en face de la porte de garage, il a donc dû marcher dans la longue allée de nouveau. Je continuais à faire que à coup sûr. Après seulement quelques semaines, il ne serait même pas tenter de se rapprocher de 5 pieds de la fin de l'allée. Les voisins ont tous commenté sur la façon dont il était sage. Ils ne pouvaient pas croire que j'avais un enfant de deux ans qui ne cherche pas à courir dans la rue, sans mon crier ou d'élever ma voix. J'ai utilisé cohérente ACTION REAL WORLD pour renforcer les comportements que je voulais.
Voici d'autres exemples d'actions RENFORT, pour sauvegarder un message positif sur les comportements et les limites saines. Ceci est l'endroit où vous serez en mesure de faire beaucoup de progrès dans le comportement de votre enfant
REPAS:. Comme les nourrissons, ils ont été contraints de quitter leur bouteille, gobelet, de la nourriture et de la plaque sur leur plateau de la chaise haute ou sur la table du dîner. Je leur dire ceci. S'ils l'ont jeté sur le sol, j'ai simplement pris loin. Pas de colère, pas bouleversé. Je viens tranquillement dit les règles, "Gardez votre nourriture et à la cuillère sur la table /plateau". S'ils l'ont jeté sur le sol, je calmement reformulé la règle, alors que je l'ai pris de suite. Ils ne reçoivent pas en arrière pour ce repas. CONSEQUENCE:. Ils étaient des mangeurs plutôt soignés et ne pas jeter la nourriture autour de
S'IL VOUS PLAÎT S'IL VOUS PLAÎT DITES: J'utilisé les bonnes manières quand je parlais à mes enfants. Je dirais, "S'il vous plaît dites s'il vous plaît". Ensuite, je dirais "Je vous remercie de dire s'il vous plaît." Si mon enfant a demandé quelque chose, je dirais simplement, "S'il vous plaît dites s'il vous plaît". Après quelques temps, si elles ne demandent poliment, je venais de dire: «Vous connaissez les règles pour demander quelque chose. Vous obtenez seulement quand vous demandez poliment." Pas de colère, pas élever la voix. Si mon enfant a jeté une crise de colère parce que je ne leur donne quelque chose qu'ils demandaient impoliment, ils ne l'avez pas de moi. Ils n'ont pas obtenir toute autre attention
crises de colère:. Deux ans apprennent à faire face à la frustration. Comme ils se sentent frustrés, et la hauteur d'un ajustement en réponse à quelque chose de décevant ou frustrant, je viens ignoré. Il a emporté ingérence extérieure, et a permis à l'enfant de se concentrer sur leur propre processus. Après un certain temps, ils se rendraient compte de la colère ne se sentait pas bien, et ne pas créer un résultat souhaité. Par conséquent, l'enfant va explorer d'autres comportements jusqu'à un succès est découvert.
Je intentionnellement enjamber alors qu'ils se débattaient sur le sol dans un accès de colère, et de marcher dans la pièce voisine. Bien sûr, je regarde du coin de l'œil pour voir qu'ils étaient en sécurité. MAIS, je ne leur donnais pas une once d'attention pour un accès de colère. Et ils jamais eu ce qu'ils voulaient quand le demander impliqué une crise de colère. Par conséquent, ils ont arrêté des crises assez rapidement, quand ils ont appris qu'ils étaient improductifs.
Tantrum TROUBLES, DISCIPLINE écroulements de
parents sont pris dans des crises de tout-petits et manifestations de colère. Le parent pense automatiquement, "Oh, mon enfant est bouleversé. Je dois réconforter." ou le parent pense, "ce qui est inacceptable. Je vais réprimander mon enfant et la punir pour lui faire arrêter ce non-sens." De toute façon, si vous le confort ou punir un enfant crise de colère jeter, vous DONNANT L'ATTENTION DES ENFANTS AU COURS DE LA TANTRUM. Cette enseigne à tort l'enfant qu'une crise de colère est un moyen d'attirer l'attention des parents. BAD MESSAGE!
Parfois, un parent va commencer à ignorer la crise de colère, l'enfant augmente le niveau de la crise de colère, ou des interrupteurs à "Oh, maman. Je suis désolé. Je suis désolé" et tourne la crise de colère dans un fest de pitié. Je pense que vous avez décrit ce comportement de votre enfant. Ensuite, vous vous sentez mal à l'enfant, et de donner le confort.
Beaucoup de parents donnent leur enfant une conséquence (enlever le gobelet ils ont jeté à travers la pièce parce qu'il était lait et pas de jus ... enlever une jouet que l'enfant utilisait pour frapper un autre enfant ... dire à l'enfant peu de temps de télévision, car ils n'ont pas écouté maman) ... puis l'enfant pleure, gémit et gémit. Le parent ne sait pas quoi faire, s'énervé, puis serpente MAINTIEN ET réconfortants L'ENFANT. Ou se met en colère et crie à l'enfant.
Maintenant, cela a commencé comme le parent donner à l'enfant une conséquence saine pour enseigner une frontière ou un comportement sain ... et se retrouve dans un jeu malade de «Maman, tenez-moi et aimez-moi pendant que je souffre ". Que vous répondez nourrir de la discipline ... donnant attention à une crise et qui a suivi l'acte ... est le renforcement des comportements négatifs dans votre enfant.
Tout ce comportement est totalement improductive, de la part de la parent. Il enseigne à l'enfant très erroné et un sens carrément pervertie de ce qui est sain, bon et nécessaire. Le parent doit être clair sur le comportement qui est abordé.
Si le gobelet est retiré parce qu'il a été jeté, le parent dit clairement "Nous ne lancer des balles à l'extérieur Nous tenons notre gobelet dans notre la main, ou bien le placer sur la table. " Ensuite, la coupe est enlevée. C'est tout. Ne laissez pas l'enfant d'apporter «autres comportements» dans la discipline.
Si l'enfant fait un caprice, juste l'ignorer. Éloignez-vous. Laisser un enfant venu courir après toi, maintenant des lamentations, des pleurs et des gémissements, de transformer l'événement en dommage fest, est en fait la promotion des crises de colère. Il suffit de ne pas interagir avec votre enfant jusqu'à ce que la crise de colère est terminée. Cela signifie que si l'enfant va de tangage un ajustement aux pleurs et la mendicité, "S'il vous plaît, maman, S'il vous plaît, maman" ... vous continuez à faire la sourde oreille à elle. Éloignez-vous. Si elle suit, juste trouver quelque chose pour le faire paraître comme vous êtes occupé. Ouvrez un livre. Lavez quelques plats. Tapez sur l'ordinateur. Il suffit de ne pas donner à l'enfant toute l'attention jusqu'à ce que la crise de colère ENTIER est terminée. Période. Fin de l'histoire.
Donner toute l'attention sur une partie d'une activité de colère prolongée, est de fermer les yeux et de renforcer piquer une crise
WHERE SCHOOL EST PRÉOCCUPÉ:.
Un grand professeur préscolaire a un façon de garder les enfants en échec. Certaines écoles maternelles ont juste trop d'enfants pour le nombre d'adultes. De plus, de nombreuses garderies ont des «gardiennes» et non enseignants réels qui ont les compétences pour enseigner aux enfants de comportement positif, les limites et la résolution des conflits. Peut-être vous avez besoin de trouver une meilleure situation de la garderie.
Garderie est pas le meilleur environnement pour les tout-petits. Les enfants apprennent en copiant les autres. Dans une situation de famille régulier, votre enfant serait de passer du temps avec maman, papa, grand-mère /pa, Older Sibling, tante, etc. Mais dans la garderie, votre enfant est la copie et l'apprentissage de ... vous l'avez deviné ... une salle remplie de la même façon mal comporté deux ans. Garderie est vraiment un environnement naturel pour les jeunes enfants, et ce qui est la raison pour laquelle tant de parents ont des problèmes avec l'enfant après les plaçant dans une situation de garde.
Si vous pouvez trouver un type grandmotherly avec une bonne éducation des enfants des compétences, un dans la journée à la maison situation de soins peut-être mieux pour votre enfant. Vérifiez avec les églises locales et les organisations communautaires. Il y a beaucoup de femmes âgées qui ont besoin d'un peu d'argent supplémentaire, avoir de la discipline fabuleuse et l'éducation des enfants des compétences, et l'amour tout petits enfants.