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Enseignants hypothèses



Question
Mon fils de 6 ans est attenting une école "Lab". Pour les 2 dernières semaines, il y a eu des plaintes au sujet de sa conversation. Oui, il est un causeur - il avait mandaté theripies depuis qu'il a 2 ans parce que la bio-mère était un grenier cocoain. Il a été libéré du programme ARC à l'âge de 3 1/2 ans et vient de florished et testé sur Kinder au-dessus des scores moyens. Son professeur 1er grade fait une hypothèse selon laquelle il était un étudiant de ESE à notre insu. Ceci a été découvert à la première maison ouverte quand nous (parents) ne sont pas tenus d'acheter un livre d'orthographe pour lui. Je suis bien dérange qu'un vetern 25 ans ferait une telle hypothèse à savoir documentée cause. Il n'y a pas de notes dans ses fichiers et ses scores sont supérieurs à la moyenne. Il est un enfant très social et très lumineux. Et un seul enfant. Comment voulez-vous gérer cela? Très contrarié dans le sud de la Floride.

Réponse
Cher Hilary,
Ceci est une question difficile. D'après ce que vous me dites, vous avez le droit d'être vigilant et inquiet. Je vous suggère de commencer avec l'enseignant. Prenez rendez-vous privé pour savoir pourquoi elle a pris la décision qu'elle a fait. Il pourrait être qu'elle a été mal informé ou qu'elle a fait une hypothèse, mais elle a besoin de vous entendre d'une manière non conflictuelle. Au lieu de: «Pourquoi avez-vous fait ce que vous avez fait?" vous devriez aller avec «Pouvez-vous me dire ce que vous voyez que les domaines à améliorer pour mon enfant?" et «Il est important pour moi de comprendre pourquoi mon enfant n'utilise pas le livre d'orthographe utilisée par les autres élèves. Pouvez-vous expliquer l'approche que vous pensez qu'il a besoin?" En d'autres termes, vous ne voulez pas de la mettre sur la défensive ... vous voulez être alliés.
Après avoir entendu la réponse, ce serait un bon moment pour montrer la documentation des problèmes qui l'attendent depuis la naissance et les interventions qui ont travaillé. Comme bouleversé que vous êtes, vous devez poser des questions qui sont inclusives de l'enseignant dans le cadre de votre équipe. Vous pourriez dire: «Voici une copie de son histoire. Pourquoi ne lisez-vous pas à travers cela et alors nous pouvons reporter un rendez-vous dans quelques jours pour réévaluer son programme pour cette année scolaire."
Si votre rencontre avec l'enseignant ne vous donne pas les réponses dont vous avez besoin ou résoudre le problème à votre satisfaction, puis gravir les échelons au principal. Expliquer au directeur les étapes que vous avez pris (parler, demandez des précisions sur le processus avec l'enseignant, le partage des rapports des professionnels qui ont travaillé avec votre enfant de prise de décision) et poser le même genre de questions non conflictuelles ... "Pouvez-vous expliquer le processus par lequel mon fils a été donné un programme différent du reste de la classe »ou« Je suis vraiment inquiet que mon enfant ne reçoit pas un programme qui va le défier académique - pouvez-vous me aider à comprendre ce que vous et l'enseignant voir comme le meilleur programme pour ses besoins? "
Si le principal ne vous donne pas réponses à vos questions, puis vos questions pourraient avoir besoin pour devenir un peu plus affirmée. Encore une fois, essayez de ne pas être trop agressif, mais vous êtes meilleur avocat de votre enfant et si vous croyez que son programme ne suffit pas, vous pouvez insister sur une autre évaluation et un plan d'enseignement individualisé (PEI). Je ne suis pas familier avec les termes ESE et ARC, donc je ne suis pas en mesure de répondre directement à eux, mais je vous encourage à aller de l'avant avec votre exploration de la question.
Si vous n'êtes pas au courant de votre l'homme dans le système scolaire, vous pourriez avoir besoin de rechercher les lois qui protègent votre enfant dans les écoles publiques. Je ne suis pas sûr de ce que l'école «de laboratoire» est, mais il peut être différent.
Et alors que je pourrais être en mesure de vous aider un peu au sujet de certaines choses à pousser pour, je suis sorti des États-Unis depuis si longtemps que je n'ai pas les informations les plus à jour à mon du bout des doigts.
J'espère que vous écrire de nouveau pour me faire savoir comment cela va. Et, s'il y a autre chose dont je peux être de service, s'il vous plaît laissez-moi savoir. Rappelez-vous juste - garder l'émotion de ce départ afin que vous puissiez entendre les pensées des professionnels. Parfois, il est juste un cas de ne pas communiquer clairement sur les deux côtés qui définit des choses comme ça sur le mauvais pied.
Bonne chance,
Debba

Hilary,
Je suis désolé - je suis hors de la ville et ne pas avoir le temps de répondre à cette question en ce moment. Si je ne rentre pas à vous par Septembre 12, s'il vous plaît écrivez-moi à nouveau. Mes excuses!
Debba

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Comportement d'apprentissage à l'école