Question
Cher Julia, j'ai un fils 10yr sur l'extrémité supérieure du spectre qui dirigent parfois bangs ou frappe son visage quand il est frustré ou contrarié . Aujourd'hui, on m'a dit à sa nouvelle école thérapeutique que l'un des comportementalistes formés utilisé un panier de prise sur lui après qu'il a commencé à frapper son visage. Cette technique est-il sûr? Je sais que le personnel de son école sont hautement qualifiés pour faire face à des enfants ayant des problèmes émotionnels, mais pas nécessairement avec les enfants sur le spectre. J'ai lu des histoires d'horreur de cette attente causant la mort de nombreux enfants et que cela peut aussi aggraver une crise. Connaissez-vous l'avis d'experts "de l'autisme" pour savoir si ce type de contrainte est acceptable? J'attends nerveusement votre réponse! Merci, Sue
Réponse
Salut Sue,
Toute technique ou HOLD doit être utilisé uniquement avec prudence, par des individus bien formés, et seulement quand il est clair, danger imminent de blessure soit à soi ou aux autres.
Headbanging pourrait causer de graves blessures, il est donc raisonnable que vous donner la permission de prendre les mesures nécessaires pour prévenir les blessures.
Habituellement, le contact physique, en particulier une prise provoquera l'escalade d'augmenter, mais si le motif de la cale est d'éviter toute blessure, qui est un effet secondaire. Parfois, l'augmentation de l'escalade sera également l'amener à mettre fin plus tôt, car il est difficile de maintenir le niveau d'énergie nécessaire pour maintenir l'escalade.
Si une prise doit être utilisé assurez-vous que vous avez un plan écrit car ce qui inclut:
* les circonstances exactes dans lesquelles la cale sera utilisé
* les noms des personnes (et la documentation de leur formation) qui effectuera la cale
* le type exact de la cale à être utilisé
* la méthode pour vous rendre compte (documentation écrite) de chaque prise: la fréquence, le type et la durée
* ABC DATA- ce qui se passait avant que le comportement (chaque escalade, et pas seulement celles qui exigent détient), une description du comportement, et ce qui est arrivé immédiatement après, y compris les conséquences.
* Plan de l'équipe pour fournir des supports de comportement proactives pour prévenir ou remplacer les comportements. (Dans le cas de headbanging, ils pourraient commencer par une alimentation sensorielle proprioceptive, et l'enseignement des techniques de relaxation à utiliser avant l'escalade se produit).
Je ne peux pas parler à l'opinion des autres experts en autisme, j'ai entendu trop différent des avis. Je sais de mon expérience qui détient parfois garder une personne sûre, et parfois l'espace et le temps sont de meilleures interventions. Vous savez que votre fils mieux. Ecrire un bon plan pour ses besoins avec l'équipe de son école.
Julia