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Question J'ai un étudiant autiste de 9 ans qui est prêt pour une nouvelle évaluation. Il est non-verbale. Quelles évaluations spécifiques recommanderiez-vous pour évaluer ses progrès et besoins?
Réponse
Salut Brenda;
je voudrais utiliser la Note Gilliam Autism Scale-2nd Edition (GARS-2) Rapport -Teacher, ou les plus âgés GARS ( GARS) Rapport -Teacher. Il fournit un indice de gravité pour le degré de l'autisme. Si l'enfant fonctionne dans la gamme modérée ou au-dessus, je voudrais tenter un test de QI non verbal, puisque le QI est le meilleur prédicteur de réponse à l'intervention. Je voudrais utiliser le Walker-McConnell Barème des compétences sociales et le rapport d'ajustement-Teacher School. Il peut être facilement utilisé pour définir des objectifs sociaux et de mesurer l'acquisition de ces objectifs au fil du temps. J'évaluer les fonctions exécutives. J'utilise l'estimation du comportement de la direction Fonctionnement (BRIEF) Rapport -Teacher. Je voudrais utiliser le Brown AJOUTER Scales-Teacher Report à regarder attention. Je voudrais utiliser le système d'évaluation du comportement pour les enfants-2e édition (BASC-II) Rapport -Teacher pour chercher la dépression à cet âge. Ces zones sont ce que comprennent les fonctions sociales /émotionnelles et intellectuelles qui sont généralement déficients chez les enfants sur le spectre et définit ce qui rend chacun unique à partir de l'autre. Enfin, une évaluation de suppléance à la communication par un spécialiste dans ce domaine. Tout cela est beaucoup de travail, mais génère des données de la valeur réelle.
Cordialement,
James
S'il vous plaît comprendre que je ne le fais pas, à tout moment, tenter de diagnostiquer ou exclure un diagnostic ou l'état sur Internet
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Bio
James Roan est un psychologue certifié de l'école qui a été conseil dans les domaines de l'autisme Syndrome, Asperger 抯, et des difficultés d'apprentissage en États-Unis et en Irlande depuis plus de dix ans (http://www.jamesroan.com). James a obtenu son M.Ed. en psychologie scolaire et M. Ed. dans l'éducation des adultes et reçoit après la formation continue des études supérieures dans l'autisme à l'Université de Autism Center de Washington. James Roan a voyagé à Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublin, Cork, Waterford, et d'autres villes et comtés à travers l'Irlande évaluer les enfants et les adultes, et de consulter les avocats (avocats) dans la défense des enfants handicapés. James Roan était l'évaluation professionnelle responsable de beaucoup de l'autisme et AD /outils de dépistage HD et d'autres contenus pour l'accès Needs.Com spécial conseil. James Roan consulté le département d'études supérieures de l'Institut Waterford de Technologie de Waterford en Irlande dans le développement de leur programme d'études supérieures pour la certification des tuteurs de l'autisme privé. James a mené des évaluations officielles des étudiants dans l'unité de l'autisme à l'Ecole Nationale de Claddagh dans le comté de Galway en Irlande.