expressive
Question
Salut,
Mon fils est 28mth et a environ 40 mots (sons) et une poignée de 2 phrases de mots comme All-fait, bye bye papa, là, il est. Il est extrêmement têtu et une volonté forte. Il signe «moi», tout fait, plus ouvert et après 3-mths de la thérapie, les points comme un fou et utilise ses mots correctement quand il ne les utiliser. Il a gagné la plupart de ses mots dans ces dernières 3mths ainsi
Puisque vous êtes l'expert de la parole à ma question est la suivante:. Combien pouvez-vous vraiment influer sur la personnalité d'un enfant (comportement) pour l'amener à utiliser son discours plus efficacement quand il ne veut pas. Par exemple, je sais qu'il peut dire ballon pendant le traitement, il ne le dirai pas facilement. Si vous maintenez le ballon et lui demander qui le veut, il va signer "me". Une fois qu'il obtient dans sa main, il dira balle. Il dit des choses quand il veut. Quand il décide d'utiliser ses mots ils sont appropriés.
Je vais essayer de lui lire un livre et il va vouloir le tenir. Je dois me battre pour le maintenir. Finalement, il me laisse mais son comme il veut toujours faire et dire des choses sur ses termes. Il connaît toutes les parties de son corps et pointer vers des objets quand on leur demande ce qu'ils sont et il comprend des commandes simples comme mettre à la poubelle, fermez la porte, éteignez la télé, obtenir vos chaussures, etc ... Chaque fois que je commence une activité avec lui son presque comme il le pense une séance de thérapie et pleure pendant 10 secondes, puis arrête et essaie d'en profiter. Parfois, il fait parfois il ne
pas.
Je veux briser ce comportement, mais se sentir comme son impossible ou que sa juste lui. N'y at-il un livre sur les techniques qui peuvent être utilisées qui se sont révélés au travail? Ou devrais-je juste être patient comme mon mari dit.
Réponse
Salut Cetta
Je pense avoir un problème avec la thérapie de voie est en cours de traitement. Est-ce qu'ils essaient de le faire pour identifier des images ou des objets ( "Qu'est-ce que cela?)? Si oui, il peut trouver cette tâche sans rapport avec sa vie, ce qui explique pourquoi il ne répond pas à ce type de message. Mais pas une expérience motivante . pour lui
Faisons basculer l'approche de ce genre de choses: 1.
un environnement de thérapie par le jeu dans lequel il est nécessaire de prendre la parole afin d'obtenir ce dont il a besoin pour la tâche de jeu
2 . la thérapie assistée par ordinateur qui est beaucoup plus motivant pour un enfant comme lui. Quand je travaille avec des enfants comme votre fils, ils répondent beaucoup mieux à la stimulation du langage par ordinateur, car il est beaucoup plus motivant.
Let me savoir si vous souhaitez plus d'informations sur ces approches.