Question
Je vais essayer de garder une longue histoire courte .... Ma (cette semaine tourné) 4 fils devient la thérapie de la parole pour un retard de langage expressif diagnostiqué, ainsi que sociale /thérapie par le jeu pour compléter, comme une partie de son retard a été attribué à son extrême introversion les premières années de la vie. Il a vraiment sorti de sa coquille dans la dernière année. Le eval original a été fait à notre bureau de Pédiatres, qui ne pensait pas qu'il y avait d'autres questions à évaluer. Donc, nous avons été dans le discours depuis Décembre, avec des résultats significatifs, et juste commencé à jouer la thérapie il y a environ un mois. Nous sommes même la planification d'un eval OT pour couvrir cette base aussi bien (motricité fine est derrière), bien que le questionnaire sensorielle j'ai rempli n'a pas indiqué une question sensorielle. Je suppose que ma question est, quelle est la meilleure façon d'obtenir une grande évaluation de l'image pour l'ensemble de ces différentes questions? Je me sens comme nous ébrécher d'une manière très fragmentaire, sans que personne en disant qu'il ya un problème sous-jacent plus grand, mais semble qu'il devrait y avoir une approche plus efficace et une source à regarder tous les angles (langue, sensoriel, social, etc. ..)
Nous semblons garder se dirigé vers le district scolaire, que je suis programmé pour le faire dans quelques mois, mais mon instinct ne se vend pas sur ce point. Il semble que si nous faisons la parole, le jeu et éventuellement OT ainsi, nous couvrons toutes nos bases sans le jeu d'étiquettes dans le système scolaire. Aimerais entendre vos pensées. Merci.
Réponse
Salut Susan
Je vous remercie de votre question
j'entends deux choses opposées:.
1. Vous vous sentez comme vous approchez besoins thérapeutiques de votre fils au coup par coup, sans vraiment regarder pour voir s'il y a un problème sous-jacent plus grand et qui vous concernent.
2. Vous allez pour une évaluation au niveau du district scolaire qui peuvent trouver ce problème sous-jacent et l'étiquette lui et que les préoccupations que vous aussi.
Combien d'un retard de langage est là? Pouvez-vous décrire ses compétences vocales? Aussi, je suis préoccupé par l'extrême introversion dans les premières années de la vie, cela est un drapeau rouge pour moi est la composante de la motricité fine et jouer question de compétence. Quand tout combiné, je commence à penser à un retard de développement qui est plus globale dans la nature.
Cela dit-qui se soucie vraiment? Même si vous obtenez un diagnostic, vous êtes toujours aller juste pour lui obtenir les mêmes services: orthophonie, ergothérapie et pragmatique thérapie des compétences sociales. Je suppose que si vous l'amener à l'école, ils offriront une classe spéciale pour lui aussi. Vous avez décider si c'est ce que vous voulez.
Je voudrais ajouter le programme à la maison pour le mélange. La recherche indique que l'enfant doit avoir 25 heures minimum par semaine de stimulation intensive dans les premières années de fournir le meilleur résultat pour l'enfant. Vous pouvez compléter cela à la maison. Je peux vous aider avec ça.
Si vous voulez parler, vous pouvez me téléphoner au 954-980-0134