Question
J'ai une fille de 11, 6ème classe, qui a Asperger et été en passant par le refus de l'école pendant 2 ans et +. L'école a fait de petites adaptations pour elle, mais ceux-ci ne fonctionnent pas.
Physiquement sa manipulation et son dressing, et ensuite se déshabiller quand vous tournez le dos, en essayant de sauter d'une voiture en mouvement, fondre et jeter des choses à sa sœur cadette tout cela est maintenant presque impossible à contrôler. N'a pas le département de l'éducation ont un reasponsibility à obtenir ces enfants à l'école aussi bien que nous, les parents? Je trouve difficile de croire que les écoles ne seront pas s'adapter assez pour soutenir ces kids.Surley il y a quelque part, nous pouvons aller pour le soutien. Nous sommes à l'ouest de la fracture dans NSW donc un peu à distance, ne ce que cela signifie passer à un plus grand centre, puis ce que proposent-ils? A notre esprit fin. Nous avons été à chaque organisation possible pour le soutien et ils peuvent nous donner aucune. Même le député local'S. Apprécierait vos conseils. thankyou
Réponse
Salut Kym, vous avez certainement obtenu vos mains pleines pour le moment. Je me souviens de la même situation avec mon fils pour sympathiser avec vous!
Il y a quelques grandes questions ici, je me sens. La première est dans la modification du comportement pour la maison, le second est dans le comportement modifcation à l'école et le troisième est sur le soutien plus large pour les familles avec Asperger.
Malheureusement je ne peux pas aider beaucoup avec le troisième point, mais les problèmes de comportement sont un sujet de la mienne. je peux tout à fait se rapportent à votre situation et mon fils est un modèle merveilleux à regarder jusqu'à ce moment. Il est parti de presque être expulsé de l'enseignement ordinaire en raison de son mauvais comportement au vice-capitaine l'an dernier étant de l'école! Pour être honnête, je me sens une écriture émotionnelle à ce sujet pour vous peu parce que vous avez effectivement rappelé à quel point nous sommes réunis! Il est difficile d'imaginer qu'il peut améliorer lorsque vous êtes dans le vif du sujet que vous êtes. Si rien d'autre, je veux être une lueur d'espoir pour vous que les choses peuvent améliorer et qu'il y a une voie à suivre. L'astuce est de savoir comment.
Alors, par où commencer ... Le plus grand et le plus simple conseil que je peux vous donner en ce moment est d'être clair sur le but de l'école. Je vous écris au sujet de ce beaucoup plus sur mon blog si vous souhaitez vérifier cela en outre au www.aspergersfittingin.com (tous gratuits). Le facteur le plus important pour mon fils améliorer à l'école était quand je réellement expliqué le but de celui-ci ... Il aide à tirer parti d'un moment où il y a quelque chose que votre fille veut dans son avenir. Y at-il quelque chose qu'elle parle de vouloir être quand elle a grandi? Y at-il quelque chose qui coûte de l'argent pour acheter un grandi que d'avoir un bon travail devra financer? A partir de cela à l'esprit, il est pertinent pour elle et va puiser dans une émotion qui signifie quelque chose pour elle. Ensuite, relier les points:
exemple la conversation:
Vous: Ok, si vous voulez être un (blanc) quand vous grandissez laisse travailler sur la façon dont vous aurez à être un? ? Savez-vous ce que la qualification que vous aurez besoin de faire que Sa
: Nah ...
Vous: Vous aurez besoin (en blanc). Savez-vous comment obtenir ce
Son:? .... (Peut-être 'aller à Uni')
Vous ... vous aurez besoin de faire un cours (blanc) ou de formation (en blanc ). Pour ce faire, vous aurez besoin d'aller à l'école secondaire et faire un bon travail /mi emploi /vous en tirer avec vos notes. ? Savez-vous comment faire bien à l'école secondaire
Son: ....
Vous: Pensez bien à l'école primaire. Cela signifie bien faire à la «Game of School 'dans toutes les classes, tous les jours, à partir d'aujourd'hui.
Voyez comment il a commencé à l'avenir connecté à quelque chose qu'elle veut et est fondée sur la prise de responsabilité pour le tournage à l'école tous les jours et la mise en?
Mon fils ne comprenait pas tout à l'école et pensait qu'il était tout au sujet ennuyeux lui, le contrôle, l'arrêtant de jouer et de faire ce qu'il voulait toute la journée. Mettre dans ce contexte et en expliquant que la vie à l'école était plus à propos de simplement socialiser avec des amis et avoir du plaisir, mais le but était d'être le meilleur que vous pourriez être à l'un des sujets et qui comprend la façon dont vous vous comportez et obtenez sur avec les autres. Tout ce sont ce que les enseignants attendent des enfants et il est «comment vous jouez le jeu de l'école». Le jeu est pour la maison, mais seulement après que les travaux sont faits. Ce sont les règles de la vie dans le monde comme un être humain!
Ainsi, alors qu'ils sonnent vraiment évident pour nous et très simpliste mon sentiment est que Asperger ne voit pas le monde comme nous le faisons et ils se concentrent beaucoup sur leurs propres besoins, sans être en mesure d'examiner les règles de la société et de les comprendre sans une étape de explaination détaillée par étape -. et pourquoi ils doivent se comporter de la façon dont nous leur demandons de
Cela vient à l'autre changement majeur dans la pensée - ça n'a pas du tout quand je passais l'énergie raconter mon fils à ne pas faire. Quand j'ai commencé à démontrer par la modélisation de rôle, brisant le détail et avoir une raison pour faire des choses qu'il a commencé à améliorer. je l'ai changé pour lui montrer ce qu'il faut faire au lieu de ce qu'il ne faut faire.
Donc, il y a beaucoup à dire autour de cela, mais pour l'instant je fais confiance que deux façons très solides de la pensée qui ont été si crucial dans l'évolution de mon le comportement de son fils. Ils sont fondés sur les principes de la programmation neuro-linguistique, qui est essentiellement l'étude de la réussite plutôt que de l'étude des troubles (comme la psychologie). Lorsque nous avons fait ce changement, il a travaillé un régal et mon fils aime l'école et se concentre sur des sujets excellant dans l'entreprise (croyez-le ou pas !! - Je peux à peine le croire).
En ce qui concerne l'école va - si vous êtes en mesure d'avoir une discussion sur les règles de l'école et d'avoir votre fille rédiger ces règles, y compris le comportement attendu en classe alors j'imagine que combiné avec le meilleur état d'esprit sur le but de l'école, vous verrez des meilleurs résultats. Je pense que les problèmes proviennent tous des mêmes questions vraiment. Je pense qu'il ya quelque chose de puissant dans les écrire elle-même parce qu'elle les possède alors, mais d'autre part les règles deviennent un repère visuel et mon expérience me dit que Asperger fonctionne beaucoup mieux avec des visuels que par la parole (consultez le blog pour en savoir plus sur ce trop!).
Malheureusement méthode pour assurer les enfants arrivent à l'école de département de l'éducation est en mettant la responsabilité sur les parents et les rendre responsables d'obtenir les enfants là. Je pense que les services que vous pourriez puiser dans bien serait de chercher un appui dans la salle de classe qui est non pas tant sur le travail mais sur les compétences sociales, donc ce qui en fait un endroit plus heureux d'être, puis à son tour, cela signifie que votre fille sera plus conforme à aller. Donc, ce n'est pas exactement la réponse que vous espériez mais je confiance que le résultat final sera toujours que votre fille est plus engagée alors qu'elle est là et en suivant les règles.
Avec tout cela derrière vous il sera agréable pour commencer à pousser un soupir de soulagement que les mises en chantier de routine quotidienne de se sentir plus détendu.
Je suis convaincu que cela a aidé en tant que point de départ. Prend soin de toi. Anne