Il existe deux types de capacités de contrôle musculaires (motricité). L'un est la motricité fine (impliquant de petits muscles) et l'autre est le moteur brut (impliquant de grands muscles). motricité globale désigne les compétences qui utilisent de plus grands muscles du corps pour exécuter des fonctions de base de tous les jours comme la tenue de son /sa tête, en position assise, en rampant, debout, etc. Ce sont ces compétences qui aident l'enfant à terme, marcher, courir et sauter. La motricité fine se réfèrent à l'utilisation des petits muscles pour engager dans les plus petits mouvements, plus précis, normalement en utilisant la main et des doigts. Voici quelques activités pratiques à faire à la maison pour aider un enfant à développer ses capacités motrices.
&Nbsp étapes pour
Partie 1Gross compétences moteur
1Don't précipitent l'enfant, mais encouragent les compétences atteignant à sa propre niveau lorsque vous êtes prêt, avec suffisamment d'espace pour jouer.
lui Autoriser /à se tenir debout lorsqu'il est prêt comme compétence de base et le plus important moteur brut nécessaire pour apprendre à marcher. à l'aide de temps en temps un parc high-face donne la possibilité de l'enfant à tirer vers le haut, se tenir debout et la liberté de se promener tenant aux garde-corps, en étant très actif dans une zone de sécurité (se débarrasser du stylo lorsque l'enfant se rapproche de pouvoir grimper en dehors). Un bébé "porte" dans une porte permet de garder le très jeune enfant dans une chambre qui est sûr et claire des dangers.
la preuve 2enf votre maison pour la sécurité de la séance, en rampant enfant.
De toute évidence, les jouets mous devraient être disponibles, mais l'enfant ramper goûteront et d'avaler quoi que ce soit sur ou près du sol. Vous ne pouvez pas être trop sûr, afin d'assurer que les questions suivantes ont été prises en charge:
produits de nettoyage sécurisés, cirage, verre qui peut briser, fourchettes et couteaux hors de portée, etc. Gardez les étages sans bits, des pièces et des objets.
Mettez /attacher les cordons de stores vénitiens, et tous les autres objets ballants qui peut enserrer l'enfant.
Pas de cordons électriques pour tirer un fer à repasser ou d'une lampe, etc. vers le bas sur la tête de l'enfant.
Pas de petites roues et de telle sorte que peut être tiré ou cassé, mâché et /ou avalé. Main à la bouche action fait une balayeuse qui mettra tous les débris, ou des morceaux dans la bouche.
3Allow l'enfant à marcher et à tourner en rond dans la maison (bien sûr, vous devez regardez attentivement)
vous pouvez être «ça»:. suivre et catch (tag) votre enfant et vice-versa (laissez la capture de l'enfant que vous)
4Play un jeu obstacle avec votre enfant
Placez un journal sur le sol et demandez à votre enfant de marcher autour du journal sans marcher dessus. Si l'enfant marche sur le journal, il ou elle devra recommencer. Vous pouvez également faire la même chose.
5Jouez chasse au trésor avec une variation.
Masquer le jouet préféré de l'enfant sur le sol sous une couverture de bébé, ou tel, et demander à l'enfant de le trouver. Ensuite, vous pouvez demander à votre enfant de cacher quelque chose et vous pouvez le trouver. Que le jeune enfant soit en désordre, jusqu'à ce que vous demandez de l'aide de nettoyage vers le haut.
6Roll une boule et-vient entre les deux de vous.
Jouer coup ball /jeux de football. Vous aurez le temps le plus étonnant.
7Play rebondir le ballon.
Essayez de lancer en douceur et la récupération d'un très léger, doux, assez grosse boule avec votre jeune enfant. Lancer la balle "sournoise" et demandez à votre enfant de le jeter en arrière et vous l'attrapez. Que ce soit un jeu où l'on perd et d'autres victoires. Permettez à votre enfant de gagner quelques fois. Mais ne faites pas une habitude pour lui permettre /elle de gagner à chaque fois. Qu'ils perdent aussi.
8Help l'enfant soit capable de lancer et à attraper, lorsqu'il est prêt.
Développer lancer et attraper des compétences. jouer Finalement le football et le baseball avec votre enfant.
Partie 2Fine habiletés motrices
blocs 1Provide aux enfants et leur permettent de créer des structures avec ces blocs.
Il les aidera à développer leur emprise, qui est nécessaire pour l'écriture.
les enfants 2Provide avec des vêtements à fermeture éclair et des vêtements avec des boutons.
Laissez-les ouvrir et fermer les fermetures à glissière et bouton et déboutonner la chemise. Cela permettra d'améliorer leurs habiletés motrices fines avec oeil-main de coordination et d'auto-assistance des compétences qui sont nécessaires avant que l'enfant commence à aller à une école maternelle.
3Develop main coordination oeil de l'enfant et tenailles saisir, à la fois nécessaire pour l'écriture des compétences.
une option est emboîtent un cube mou. De gros blocs de Lego sont disponibles pour les petits enfants, les plus petits quand assez vieux. Une autre bonne tâche est laçage. Vous pouvez fabriquer des panneaux de laçage à la maison par des trous dans les différentes formes de poinçonnage. Ensuite, demandez à votre enfant de passer un cordon encombrant à travers, à la dentelle à travers les trous.
4Provide votre enfant avec de l'argile (pâte à modeler).
Que l'enfant soit en désordre et créer différentes formes de celle-ci. Cela permettra également d'améliorer la créativité de votre enfant.
peintures et pinceaux 5Provide.
Etalez papier ordinaire autour du plancher ou joindre à un conseil de chevalet. (Ne pas utiliser du papier journal ou du papier avec quelque chose d'écrit sur elle, que l'enfant ne sera pas comme visuellement et pourrait ne pas vouloir peindre dessus.) Permettre à l'enfant d'être le messiest il /elle ne peut jamais être et laissez-lui /elle peinture imaginativement avec les peintures et pinceaux. Une autre option est de permettre à l'enfant de plonger tout son /ses mains et ses doigts dans la peinture et de créer des «chefs-d'œuvre». Même si elle peut être très salissant, il est le plus amusant. Vous pouvez également prendre part avec votre enfant et de la peinture et d'avoir du plaisir avec les couleurs.
journaux 6Provide ou du papier brouillon à votre enfant.
Demandez à votre enfant de le déchirer, puis le tordre et le froisser. L'enfant peut faire des boules, alors vous pouvez jouer à un jeu visant avec l'enfant; par exemple, jeter viser les boules dans le bac. Cela permettra d'améliorer la motricité fine ainsi que la motricité globale. Les enfants plus âgés peuvent être invités à le déchirer, puis le coller pour faire un collage.
7Provide préscolaire et les enfants plus âgés avec des cordes et des perles pour faire et de porter un collier.
Cela permettra d'améliorer leurs habiletés motrices fines et aide leurs yeux en main la coordination. Si les perles ne sont pas disponibles, de leur donner des macaronis et laissez-les tissent sur la chaîne.