A beaucoup de parents ont un moment difficile à enseigner à leurs enfants de 4 et 5 ans comment jouer et partager avec les enfants othere. Les enfants de cet âge sont très égocentriques et ils sont censés être de cette façon - il est normal - ils finissent par grandir pour être aimant, partageant les adultes
Mais à cet âge, tout de quelque importance est " MINE "et il est difficile d'avoir à partager vos parents aiment, et ont toute l'attention va petit frère quand il l'habitude d'aller à la plus ancienne tout seul!
la meilleure chose que vous pouvez faire est de prendre le temps de formation ici et RECONNAITRE SES SENTIMENTS de ne pas vouloir partager
(Dis: "Je sais qu'il est difficile pour vous de partager cette boule avec votre frère parce que, que diriez-vous d'obtenir votre frère un livre, ou autre chose?".
Il est important de ne pas lui faire part - ce qui le rend d'autant plus nerveux au sujet de partage - il ne devrait pas avoir à tout partager - peut vous faire certaines choses être sa seule - et certaines choses de son frère seulement - et autres choses sont à la fois de leur?
Je viens d'assister à un atelier à la California Association pour l'éducation des jeunes enfants avec Bev Bos. Elle a dit, "les jeunes enfants ne peut pas partager, alors ne leur demandez pas de . "Cela ne signifie pas qu'il est une personne égoïste seulement un enfant normal. Cela ne signifie pas que vous ne devriez pas "prendre du temps pour la formation." Il suffit de ne vous attendez pas à prendre la main que beaucoup plus tard
Un enfant a fait de comprendre MINE, HIS, OURS pour être capable de partager -. Et sous l'âge de 7 ou 8 (l'âge où la pensée adulte devient possible ..) il est une chose difficile à partager, et de ne pas attendre - même si la grand-mère ou l'enseignant pense qu'il devrait partager et de savoir comment le faire
il est pas égoïste! Il est simplement d'apprendre tout le concept de la propriété! Et une personne ne peut pas partager à moins qu'ils comprennent que certaines choses sont à eux seulement et ils ont le droit de décider de partager ou non!
Il y a une attente sur-évalué de la petite enfance à partager! Sachez que vous pouvez aider votre enfant à voir la lumière et que vos techniques de la façon de parent va influencer vos enfants directement
Vous pouvez modéliser en montrant votre fils comment «donner» le bébé ses jouets -. Et dire, "ici, ceci est votre livre, et celui-ci est." Practice, Practice, Practice et laissez votre fils aîné essayer de faire ce que vous faites -. "! partage" et étiqueter ce comportement
Après des mois de regarder de partager et de parler à ce sujet, il va le faire et essayer - peut-être plus tôt que plus tard, mais alors vous voulez AVIS son partage et dire
il y a des livres Bernstein ours et les histoires d'autres enfants sur partage qui vous aider à enseigner le concept à votre fils - et après avoir lu les livres, vous pouvez parler avec lui et dire des choses comme, "un de ces jours, il ne sera pas si difficile à partager!"
S'il est important de partager parfois, vous pourriez les aider à négocier un temps - disons 5 min pour un, 5 min pour l'autre - régler une minuterie, et puis quand la cloche sonne ils re-régler l'horloge et aller de nouveau - alors vous n'êtes pas le "meanie!" - l'horloge est
Une autre idée est de commerce - si le petit frère veut ce que le grand frère a, demandez-lui d'essayer de commerce pour ce qu'il veut - même avec le autre enfant. Ceci est un excellent exemple d'examiner la situation et de mettre vos techniques sur la façon de parent au travail
Il est facile d'entrer dans le "même en mode" et acheter 2 de tout, exactement semblables -. Mais il est en fait mieux apprécier les enfants à leurs différences et d'acheter des jouets qu'ils aiment jouer avec plutôt que d'obtenir des doublons afin qu'ils ne se battront pas.
Enfin, s'il vous plaît essayer de se concentrer sur l'enseignement de la compétence de partage, plutôt que d'être l'arbitre. Enseignez-leur gentiment et fermement et respectueusement ce que les mots à dire sera une compétence inestimable.
Le plus d'attention que vous payez à l'ne pas partager, ou punir celui qui ne partage pas, plus le comportement va continuer , que l'enfant reçoit une attention (quoique négative!) et veut l'attention, donc travaillera pour obtenir quelque manière qu'il peut.