Au cours des 15 dernières années, l'autisme est passé d'être un peu état connu, à un trouble des proportions épidémiques. Les Centers for Disease Control dire que sur 150 enfants nés dans le États-Unis, on aura une certaine forme d'autisme. L'autisme est généralement décrit comme une déficience dans l'interaction sociale, et est un trouble dans une collection de déficience intellectuelle appelés troubles du spectre autistique (TSA) .Téléchargement Article
Les raisons de l'augmentation de la TSA sont complexes. Certains experts disent qu'il est parce que notre définition de l'autisme a élargi — avec les enfants tombant le long d'un large spectre de l'autisme, de " très fonctionnement " " " non verbale. D'autres experts disent qu'il pourrait y avoir des facteurs environnementaux déclenchant une augmentation de l'autisme. D'autres encore font état d'une prise de conscience de la maladie, qui a plus de parents en accordant une attention aux symptômes.
Voilà ce qui est arrivé à Wendy Moyens de Columbus, Ohio, qui ont commencé à remarquer qu'il y avait quelque chose de différent de la façon dont elle fils de 18 mois, Robert, se développait en comparaison avec sa soeur jumelle
Moyens un ancien professeur d'école primaire, dit son premier drapeau rouge était la parole de retard &mdash de son fils;. l'un des principaux facteurs dans le diagnostic autisme. &Ldquo; Nous avons dit: «D'accord, de sorte que le babillage ne se passe pas», ” elle dit. Ensuite, les moyens et son mari ont commencé à remarquer un autre symptôme majeur de l'autisme — la difficulté avec l'interaction sociale. &Ldquo; Il ne faisait pas contact avec les yeux et il n'a pas vraiment répondre quand les adultes ont appelé son nom, ” Moyens dit. Le mouvement répétitif est un autre symptôme de l'autisme que Robert affiché. &Ldquo; Il a fait des mouvements répétitifs avec ses jouets. Il ne fut pas un enfant typique se déplaçant d'un jouet à l'autre, et il y avait quelque chose à faire avec son traitement ” elle dit.
Lorsque Robert était de 2 1/2, le pédiatre a renvoyé à être évalué pour ses retards de la parole. Ce fut au cours de cette évaluation avec un spécialiste en intervention précoce que le mot “ autisme ” surface. &Ldquo; Nous avons été terrifié à ce que cela signifiait. Les seuls cas d'autisme que je connais au sujet est comme Rainman, ou les cas les plus extrêmes, ” dit-elle.
Mais le diagnostic de l'autisme est délicate, car elle se manifeste de façon différente dans chaque enfant. &Ldquo; Malheureusement, il n'y a pas de test sanguin, ” dit Scott Rowson, spécialiste de l'information principal au Centre Thompson pour l'autisme et des troubles neurologiques à l'Université de Missouri-Columbia. Au lieu de cela, dit-il, il faut une série d'évaluations, des observations et des entrevues de parents et ldquo; par des personnes qui sont très bien formés et qui ont travaillé avec des enfants autistes pour un certain nombre d'années et rdquo;.
Après avoir pris Robert à deux différents centres d'autisme pour l'évaluation, la famille Moyens reçu un diagnostic plus précis: non, Robert n'a pas été autiste - il avait une combinaison de troubles du traitement sensoriel (où le cerveau ne reçoit pas les bons messages), apraxie (trouble de la parole) et hypotonie (faible tonus musculaire). Ce qui était le plus déroutant, Moyen dit, était que ces trois choses sont ce que les enfants autistes ont, mais un enfant peut avoir ces choses et ne pas être techniquement autiste. &Ldquo; C'était vraiment difficile à comprendre en tant que parent, ” elle dit. Cependant, les moyens dit que ce fut un soulagement d'avoir enfin un diagnostic concret, qui lui habilité à trouver tout ce qu'elle pouvait sur l'état de son fils. Elle a lu des livres, elle fait des recherches en ligne, elle a même changé, un régime sans produits laitiers sans gluten et sans blé. &Ldquo; je continuais de parcourir la liste, me demandant, «Ai-je fait tout ce que je peux pour l'aider à prendre le virage encore plus? &Rdquo.
Moyens dit qu'elle a obtenu à un point où elle a été éduquer son pédiatre à propos de trouble sensoriel, apraxie et hypotonie. Le fait est que certains pédiatres savent plus sur ASD que d'autres, dit Fiona Miller, psychologue à l'Université du Michigan Autisme et troubles de la communication Center, et voilà pourquoi son centre se réfère souvent aux parents de pédiatres avec une meilleure connaissance de ces troubles spécifiques. Miller recommande que les parents restent également dans le savoir en se familiarisant avec les trois principaux symptômes des TSA (troubles de la parole, les mouvements répétitifs ou des comportements obsessionnels, et la difficulté d'interaction sociale réciproque.) Si votre enfant ne présente certains de ces symptômes, Miller recommande les parents mettre à leur pédiatre et d'obtenir un rendez-vous dans un centre de l'autisme. &Ldquo; Un centre peut suivre les questions au fil du temps, et plus d'information est toujours mieux, ” Miller dit. &Ldquo; Le risque réel est pas attraper quelque chose au début et rdquo;.
Dit
Moyens elle a appris de première main l'importance de l'intervention précoce — Robert, qui est 4 maintenant, a fait des progrès incroyables. Il a reçu la parole et l'ergothérapie, et participe à un programme de natation. Il assiste également à une école maternelle de besoins spéciaux, ce qui signifie dit lui a donné la structure et extra assistance dont il avait besoin.
Moyens dit le but de sa famille est de l'inscrire dans une école maternelle régulière l'année prochaine, sans l'aide d'un programme ayant des besoins spéciaux. Robert se referme sur cet objectif, ce qui incite les moyens de dire que si les parents savent qu'une seule chose sur les TSA, il devrait être présent:. &Ldquo; le rétablissement complet est possible grâce à une intervention précoce et rdquo;