Deuxième et troisième niveleuses interprétant le thème de l'adaptation des animaux (norme de la science) par le mouvement et la musique.
Une fois de plus, 450 élèves du primaire à San Rafael, en Californie., Ont tourné leurs leçons en classe dans une célébration toute l'école de l'apprentissage dans la première
Classroom Connections
festival. Les élèves ont exécuté des danses, faisaient de la musique et des œuvres d'art qui ont été alignés avec leur programme d'études de niveau de qualité, en explorant des sujets de comportement des animaux et des faits mathématiques à l'histoire et de l'électromagnétisme américaine affichées.
Connexions en classe
est un programme d'apprentissage intégré conçu pour cultiver une approche «communautaire» à l'enseignement et l'apprentissage. Ensemble, les enseignants et la musique, l'art, et des professeurs de danse ont passé la moitié de l'année scolaire offrant aux enfants avec de multiples modes d'enseignement dans plusieurs disciplines.
Le but de
Classroom Connections
est d'approfondir l'apprentissage et permettent aux élèves d'utiliser leurs connaissances de façon créative et est basé sur «l'enseignement pour la compréhension" du modèle de Harvard de l'intégration des arts. Les
Chaînon scolaire
festival a été non seulement un art et de la musique exposition, il a été une exposition de compréhension.
Comment ça marche?
Ce fut un effort de toute l'école où les enseignants collaboré avec des spécialistes des arts d'explorer des concepts communs et des processus parallèles. Les enseignants ont travaillé ensemble pour trouver des possibilités d'apprentissage qui tirent parti des connexions transversales. Les professeurs enseignant d'art /classe conçu une "Guiding Question" qui a été exploré à la fois par le professeur d'art et de l'enseignant dans toute l'unité. Le point culminant de l'unité était un «Performance of Understanding" à la
Classroom Connections
festival.
Classroom Connections
a été inspiré par deux programmes extraordinaires de la baie de San Francisco :
L'été est le moment idéal pour commencer à planifier un
Classroom Connections
festival! La récompense peut être grande. Le directeur de l'école élémentaire, Julie Harris, a expliqué comment le projet motive ses élèves, «Les enfants apprennent à bien des égards, et plus les modes qu'ils utilisent, plus ils sont compréhensifs. En pliant leur enseignement en classe avec la musique, le mouvement et arts visuels, nos enfants tirent sur tous les cylindres "
Programme Specialist apprentissage intégré:. Ceci est l'un des Alameda County Bureau des programmes de perfectionnement professionnel de l'éducation
Il favorise la culture des arts sensibles programme d'intégration et utilise des cadres essentiels de Project Zero de Harvard, qui sont:
enseignement pour la compréhension: "Quels sujets valent la compréhension que sur ces sujets doit être compris Comment pouvons-nous favoriser la compréhension Comment pouvons-nous dire??? ce que les élèves comprennent "
studio Habitudes de l'esprit:? Huit dispositions spécifiques qui sont utilisés dans les ateliers d'artistes, de nombreux domaines académiques et dans la vie quotidienne. Penser studio Habitudes aide à identifier les connexions qui permettent de transférer des informations d'une discipline à une autre
Oakland Mile Project:. MILE signifie Musique environnement d'apprentissage intégré (MILE) Projet.
Le projet MILE étudie les corrélations entre l'apprentissage de la musique et la réussite scolaire des élèves dans les écoles primaires à Oakland Unified School District. MILE est guidé par deux cadres:
Music Plus Musique intégrée (M + MI): L'enseignement et l'apprentissage qui se renforcent mutuellement dans toutes les disciplines
Musical Habits of Mind:. Cinq dispositions spécifiques qui sont utilisés par des musiciens et dans la vie quotidienne d'identifier les connexions qui permettent de transférer des informations de la musique à d'autres disciplines; Écouter, Question, Créer, Reflect et Perform