Dans les 25 dernières années de plus en plus la responsabilité du bien-être mental, moral et physique de l'enfant a été poussée à l'école, pas partagée par la maison. Mais peu à peu l'unité de l'éducation est reconnu, et aussi la nécessité pour les mêmes normes de formation à la maison, l'école et la communauté. Ceci est provoqué en grande partie par l'Association de parents d'élèves, qui réunit les parents et les enseignants ensemble en tant qu'alliés, pour discuter et d'unir dans la promotion d'un programme qui sera uniforme partout où l'enfant peut être trouvé. De seuls livres, il est plus possible de faire un enfant en bonne santé que de faire un athlète; deux tâches exigent la pratique ainsi que la prédication, des nombreuses fonctions de cette organisation, peut-être la plus fondamentale est son service comme une grande école pour les parents. Dans cette école, ils peuvent entrer en contact avec de nouvelles méthodes et des idées et grâce à une coopération intelligente avec les enseignants de leurs enfants peut doubler l'efficacité de l'école en faisant la maison laboratoire et station expérimentale pour le programme éducatif. En matière de formation pour la santé de cette coopération est non seulement avantageuse; c'est essentiel. Trois grands aspects peuvent être brièvement suggérées. Premièrement: L'Association Parent-Teacher offre la seule possibilité pratique de faire comprendre à tous les parents, sans commentaire personnel, le fait que, comme l'un d'eux serait classe comme incapable un enseignant qui n'a pas réussi à enseigner quoi que ce soit à un enfant normal, tel est le parent qui démontre l'inefficacité dans sa grande entreprise d'être un parent en envoyant tous les jours à l'école un enfant malsain dans la santé. Un tel enfant est incapable de tirer pleinement parti de l'éducation pour que ses parents et les autres contribuables dépensent leur argent. Deuxièmement: Le programme de santé scolaire comprend l'alimentation, le sommeil, le bain, l'exercice et des vêtements appropriés. Ce programme peut être réglé avant que les parents à l'ouverture de l'année scolaire, et leur soutien actif peut être appelé comme étant aussi nécessaire que la fourniture de nourriture et d'abris. Quand il a été accepté par les membres d'une association comme une caractéristique de leur travail de santé tout aussi importante que l'achat d'équipement de terrain de jeu et l'ameublement de la salle à manger de l'école, il est alors une séquence naturelle pour l'école pour demander un soutien supplémentaire lorsque la santé des élèves montre un échec manifeste à la fin de la maison du partenariat. Troisième: Ayant été ainsi éduqués dans l'effet de la bonne et la mauvaise santé sur l'école debout, l'Association parents-enseignants assume la responsabilité pour atteindre les parents d'enfants d'âge préscolaire dans le district et demandant l'examen et le traitement de la santé qui va envoyer chaque petit enfant exempt de défauts remédiables école. Cela peut être fait, en coopération avec les autorités sanitaires et responsables de l'école, avec un degré de succès inaccessible par tout autre organisme, car il devient ainsi un projet d'un organisme communautaire œuvrant à l'intérieur plutôt que d'une entreprise bienveillante appliquée du dehors — un mouvement " du peuple, par le peuple, pour le peuple ". PARENT PRIDE MET PARENT POUVOIR TRAVAILLER
Source:
Willis Reeve, Margaretta.
Que informer le public sur
Santé. New York: American Public Health Association, 1933. Imprimer.