Isabel Shaw
Quand je pris ma décision de Homeschool il y a près de 15 ans, je savais qu'il y aurait de nombreux défis. Je ne pensais pas, cependant, que l'un de ces défis serait défendre ma décision de homeschool - à des parents, des amis et même des étrangers. Il est presque compréhensible que les parents seraient concernés - ils aiment mes enfants et veulent ce qui est mieux pour eux, ils posent beaucoup de questions. Mais lorsque des étrangers absolus me approchent et commencent à remettre en question mes motivations pour homeschooling, je dois tracer la ligne.
On m'a posé des questions sur la socialisation, tandis que mes enfants jouaient avec leur équipe de football, questionné sur la façon dont mes enfants vont faire des amis ils ont planté l'herbe des dunes avec les membres de leur club 4-H, et informé que ma fille aînée sera marquée à vie si elle ne participe pas à un bal de lycée.
Certaines personnes trouvent incompréhensible que les enfants homeschooled pourrait effectivement avoir une vie satisfaisante sans école traditionnelle. La racine de leurs idées fausses, cependant, est tout simplement un manque d'information sur l'école-maison. Étant donné que les mêmes objections semblent à la surface maintes et maintes fois, je l'ai décidé d'explorer les cinq idées fausses les plus courantes, ainsi que mes expériences en tant que parent homeschooling. (Si vous êtes nouveau à homeschooling, imprimer ceci - à un moment donné vous
demandera de répondre à au moins une de ces anomalies)
1. Homeschoolers sont coincés dans leur maison toute la journée.
Peut-être est la partie "maison" du mot "homeschooling" qui cause le problème, mais les familles homeschooling que je connais sont rarement à la maison! Ils participent à de nombreuses activités, de coordonner les classes et les déplacements sur le terrain, et se joindre à des clubs. Comme homeschoolers, nous savons que milieu de semaine est le meilleur moment pour visiter les musées, les parcs, les plages, pistes de ski, et d'autres lieux, parce qu'il n'y a pas de foule et les prix sont plus bas.
Ma famille voit un minimum d'un professionnel mis en scène, vivre représentation théâtrale chaque mois, proposées à un prix considérable pour les écoles et les éducateurs au cours de la semaine. Les concerts de midi et des spectacles de danse, généralement gratuits, sont une partie régulière de notre calendrier. Beaucoup d'adolescents homeschooled occupent des emplois, tandis que d'autres familles du bénévolat dans leur collectivité. Travailler avec un mentor ou un apprentissage est aussi une partie de homeschooling.
En outre, ma famille est actif dans 4-H (clubs à l'échelle nationale avec des activités pour les jeunes âgés de 5-19), Eclaireuses et sports. enfants Homeschooled aiment participer à la journée de football, l'escrime, le taekwondo, le softball, la natation de compétition, le basket-ball, le baseball ?? bien, vous obtenez l'image. Avec toutes ces activités, il est rare de trouver un enfant homeschooled passé plusieurs jours à la maison. Il y a juste trop de choix et de possibilités d'apprentissage dans le monde!
2. Homeschoolers ne sont pas amis.
Je pense que la perception est que les enfants homeschooled sont enfermés dans une petite bulle. La réalité est tout autre. Non seulement les enfants ne homeschooled avoir des amis, mais ils ont la possibilité de développer et de grandir solides amitiés quand ils passent des journées entières ensemble.
Mes filles ont deux amis scolarisés et homeschooled. Malheureusement, ils voient rarement leurs amis scolarisés, parce que ces enfants sont souvent fatigués par le temps qu'ils rentrent de l'école, ou ont trop de devoirs à passer de temps à socialiser. Le week-end, les enfants scolarisés sont souvent impliqués dans des activités organisées, ou travaillent sur des projets scolaires. La seule fois leurs amis scolarisés peuvent avoir une soirée pyjama est au cours d'un week-end ou en vacances. Pour les amis homeschooled, sleepovers se produisent fréquemment.
Le plus vous Homeschool, plus le cercle d'amis devient. Comme les enfants (et les parents) voir les mêmes visages chaque semaine à des activités régulières (football, ski, Taekwondo, club d'échecs, la robotique, l'escrime, etc.), des amitiés se forment. Quand je repense à des photos de fêtes d'anniversaire et des événements de groupe passé, je suis étonné de la composition ethnique et économique des enfants homeschooled. Les parents de tous les horizons de la vie choisissent de Homeschool, ce qui porte la diversité et les possibilités d'amitiés uniques à la communauté homeschool.
3. Les enfants ne peuvent pas être socialisés si elles ne vont pas à l'école.
Si je devais un sou pour chaque fois que j'ai posé des questions sur la «socialisation», je serais une femme riche. A en juger par les volumes écrits sur l'intimidation, la pression des pairs, et cliques dans les écoles aujourd'hui, cette déclaration me déconcerte toujours. Une maman fait valoir avec moi que les enfants «ont besoin d'être victimes d'intimidation» à l'école afin de les préparer pour le monde réel! Mais où dans la société normale sont adultes victimes d'intimidation régulièrement, méprisés parce qu'ils ne possèdent pas la tenue «droit», ou contraints par leurs pairs à se comporter d'une manière dangereuse? Il est vrai: homeschoolers ne connaissent pas les aspects négatifs de la socialisation. Au contraire, ils sont dans leurs communautés, en interaction avec les commerçants, les personnes âgées, les jeunes enfants, leurs pairs, leurs parents, et les gens de tous les horizons de la vie.
Les études professionnelles visant à déterminer comment "socialisés" enfants homeschooled sont la preuve que la maison-instruits ont significativement plus faibles scores de problèmes de comportement que ne le font leurs classiques compagnons d'âge scolaire. Homeschoolers sont habitués à être autour des enfants et des adultes de différents âges et capacités. Les enfants que je connais sont aussi tolérants envers les personnes handicapées, et ne sont pas gênés de parler haut s'ils voient une injustice se produire
Je l'ai aussi découvert que le comportement rebelle est rare chez les adolescents homeschooled -. En particulier ceux qui ont jamais été à école traditionnelle. Les enfants qui ont suivi leurs passions et poursuivant leurs objectifs ont pas besoin de se rebeller. Ils voyagent, explorent leur monde, et en général assument la responsabilité de leurs choix. Susannah Sheffer
A Sense of Self: Écouter (Boynton /Cook, 1997) de Homeschooled adolescentes explore pourquoi les filles Homeschooled ne connaissent pas le niveau dans l'estime de soi et la confiance qui est commun à ce groupe d'âge. Grâce à des entrevues en profondeur, Sheffer documente la façon dont les adolescents Homeschooled parviennent à tenir sur la force et la confiance qu'ils avaient comme des enfants.
4. Moyenne des parents ne sont pas qualifiés pour enseigner à leurs enfants.
Heureusement, les faits contestent cette affirmation. les enfants Homeschooled surpassent constamment leurs pairs scolarisés sur des tests standardisés dans toutes les matières et à tous les niveaux de qualité, à l'échelle nationale. les enfants Homeschooled fonctionnent généralement au moins un niveau de qualité plus élevé sur les tests que leurs homologues publics et privés scolaires. De plus, les enfants qui ont toujours été homeschooled sont généralement performants
quatre ans
dessus de la moyenne nationale, au moment où ils atteignent la huitième année.
Ces résultats sont cohérents si le parent a une GED ou un Ph. RÉ. expert de l'éducation Dr. Lawrence M. Rudner a entrepris une enquête nationale examinant les familles homeschooling et les résultats des tests. Rudner a conclu que «Il y avait trouvé [dans les résultats des tests] selon si oui ou non un parent a été certifié pour enseigner aucune différence. Pour ceux qui prétendent que les enseignants certifiés devraient être autorisés à enseigner à leurs enfants à la maison, ces résultats suggèrent que cette une exigence ne serait pas affecter de manière significative le rendement des élèves ". (Rendement scolaire et les caractéristiques démographiques des étudiants Home School en 1998, ERIC Clearinghouse sur l'évaluation et l'évaluation, le Collège de la Bibliothèque et des services d'information, Université du Maryland, College Park.)
5. adolescents Homeschooled manquer sur «l'expérience de haute école."
Lors d'une récente conférence de homeschool, cette question a été soulevée à un panel d'adolescents homeschooled. Lorsqu'on lui a demandé si elle se sentait qu'elle était «absent dehors» sur les activités de haute école, un adolescent avec éloquence a répondu qu'elle croyait adolescents traditionnellement scolarisés sont les disparus hors - sur leurs années d'adolescence.
Elle a poursuivi en expliquant que ses activités chaque jour ont été auto-dirigé - qu'elle est en mesure d'explorer un sujet ou de poursuivre une passion pendant des semaines, voire des mois, tout simplement parce qu'elle veut. Elle a mentionné qu'elle se déplace hors-saison, bénéficie d'sleepovers avec des amis tous les jours, elle choisit, et arrive à la fin de chaque jour dort. Elle finit par dire à quel point elle était reconnaissante que ses jours ne sont pas remplis de busywork aveugle et inutile mémorisation
John Taylor Gatto, ancien enseignant NYC de l'année et auteur de
Dumbing Us Down:. Le programme caché de obligatoire scolarisation
(New Society Publishers, 2002), explique que l'adolescent motivé peut facilement compléter un programme de haute école traditionnelle de quatre ans en moins de deux ans. documents Gatto que moins d'une heure de chaque journée d'école est consacré à l'apprentissage réel. Le reste du temps est consacré à discipliner les élèves, donner des directives, le nettoyage, la collecte et la distribution de documents, en changeant les classes, de faire des annonces, et d'apprendre à l'école.
Homeschoolers sont capables de contourner toutes ces pertes de temps. Les adolescents dans le panneau, 14 à 17 ans, étaient déjà accumulent des crédits de niveau collégial soit par un collège communautaire ou une école d'apprentissage à distance. Quand ils sont prêts à inscrire à l'université à temps plein, ils entreront en sophomores ou juniors.
Dans l'intervalle, les adolescents ont parlé avec enthousiasme d'un jeu qui a été réalisé et produit (y compris l'éclairage, le son, les costumes et tous les accessoires), uniquement par les adolescents homeschooled et effectuées dans un centre communautaire. D'autres enfants décrits camps homeschool en plein air à travers le pays, et les expériences qui vont de l'organisation de danses à thèmes historiques pour la construction de maisons avec Habitat pour l'humanité. Avec trois proms homeschool à choisir, ce groupe d'adolescents a clairement senti qu'ils ne manquent pas sur quoi que ce soit!