It vous chérit?; c'est comme ça. Assez dit. L'article terminé. . .
Vraiment, c'est tout ce qu'il faut savoir! Mais une pensée terrible assaille mon esprit. . . Que faire si vous avez jamais été chéri par un livre? Que faire si vous ne l'avez jamais ressenti un livre de vie de respect pour votre position en tant que fils ou fille du Seigneur Dieu, le Haut Roi?
Croyez-le ou non, il suffit de taper ces mots me fait pleurer. Je pleure, le deuil, le deuil, le deuil, le deuil que la plupart des enfants modernes ont jamais senti l'honneur d'un vrai livre, un livre digne! Dans mon temps (je suis 51, passe 206), presque tous les livres de jeunesse vivaient. Vous pouvez littéralement sentir. Le document lui-même était luxueuse, crémeuse, et supple.1 Les illustrations ont été amoureusement la main dessinés ou peints par de superbes talents. Les polices étaient dignes. L'espace blanc généreux entourant le texte sur chaque page a l'œil un beau repos et admirative encadré les mots eux-mêmes. Même la salle de respiration entre les lignes, dans les livres pour les jeunes lecteurs, était charitable. Lorsque vous avez ramassé les bookalways fait avec un respect mutuel à celle reçue du bookthere était un Heft agréable, pour tout le monde de l'éditeur à la culture en général à la société mère à l'enfant qui prendrait le livre au lit (pour la lecture secrète sous les feuilles par une lampe de poche) souciaient ce don précieux de la civilisation. La qualité la plus importante, cependant, était sa façon de parler aux lecteurs, qui était remarquablement différente de celle d'aujourd'hui!
Mais, quelque chose était profondément différente, alors, de retour à l'âge d'or des enfants Littérature (milieu des années 1930 à 1970). Cette différence est si grande qu'il est presque difficile de voir. D'autre part, il est également si puissant que nous ne pouvons pas assister à ses effets aidons tous les jours, et tout ce qui change toute la société change de la littérature pour les enfants aussi.
Vous voyez, absolument tout dépend de ce que j'appelle les Big 2 Croyances: (1) Qu'est-ce que la société croit être vrai au sujet de Dieu et (2) Qu'est-ce donc, est-ce qu'ils croient être vrai à propos de l'humanité? Vous pouvez penser que weve erraient aux hinterlands de la philosophie ici, mais nous havent. Parce que, quand les Etats-Unis était une terre imprégnée de croyances judéo-chrétiennes, tout était si différent! childrens Même les livres! Mais bien sûr . . . parce que:
Quand il y avait un respect fondamental de Dieu comme Créateur, puis les humains, sa création et la prunelle de son oeil, ont également été respectés. Les livres mis en avant eux devrait être digne! Ils levèrent à l'homme, voulant les servir avec la meilleure écriture, au lieu de parler à eux.
Quand il y avait un aveu de base de la présence de Dieu, le monde a été considérée comme essentiellement spirituelle, pas de matériel; ainsi, les êtres humains étaient des créatures spirituelles du destin éternel! Les livres faits pour eux inspirés de l'âme, non seulement a informé le cerveau.
Quand il y avait un aveu de base que la Bible est la Parole de Dieu et que Jésus a parlé puissante vérité dans son histoire-paraboles, le même méthode a été utilisée dans childrens booksengaging récit encore révélateur, pas dissertation sèche. Ainsi, ils ont été rivetage histoires: chefs-d'œuvre de biographie, fiction historique (exposant des événements réels à travers des personnages composés connaissant l'action), un-put-down-mesure histoire narrative, la géographie, les sciences, les mathématiques, etc., qui donnait des leçons dignes de la coeur et de bonté inspiré. Oui, même en mathématiques (penser, String, Straightedge &Ombre, par Julia Diggins, l'histoire de la géométrie) et de la science (physique peut être amusant, par Wilhelm Westphal ou The Romance of Chemistry, par Keith Irwin), les titres disent tout !
Mais alors, CS Lewis savait, en disant que les livres vivants sont tout aussi intéressant à 10 comme à 50. . . . Ils capturent les questions de la vie d'une manière telle qu'elles remettent en cause l'intellect, ils inspirent les émotions, et ils suscitent quelque chose de noble dans le cœur du lecteur. 2
coeur, coeur, coeur. Nous continuons à utiliser ce mot. Isnt que ce que nous longtemps pour nourrir, mature, et la moisissure dans un enfant quand nous homeschool? Ensuite, nous devons chercher des matériaux qui parlent au cœur! Cela prend un peu de faire dans une culture qui a rejeté Dieu créateur et prétend que,, les processus bioélectriques impersonnelles non spirituels ont façonné le monde et nous à la place. Ainsi, ses livres pour enfants télécharger mécaniquement l'information au cerveau bioélectrique Childs plutôt que de nourrir son cœur spirituel. En outre, étant donné que pas plus Dieu sera admis, aucun de ses idées plus grandes-que-notre-cerveau sera admis. Toutes les informations doivent être à taille humaine, haché par l'élite de l'éducation jusqu'à ce que suffisamment petit pour tenir dans le cerveau humain. Ainsi, vous avez le factoid assassiné, un octet de données que le lecteur impuissant (alias spiritless, muté, biochimique factoid réceptacle) devrait accepter avec reconnaissance dans sa quête d'adapter vers la survie des plus aptes. Ah. . . un livre pour enfants post-darwinienne.
Telle est la nature de presque tous les volumes sur les tablettes des bibliothèques publiques, pour que la culture va, alors allez livres pour enfants. Sans coeur Dieux, il ne peut y avoir aucun cœur humain. Sans Dieux grande histoire, il ne peut y avoir de sous-histoires. Sans Maker cohésive Univers, aucun livre peut être cohérent. Il doit plutôt être fragmenté par d'innombrables sidebars (en espérant pour couvrir le manque d'histoire captivante) ou complètement séparée de deux pages spreads clouté avec d'énormes visuels (même dans l'espoir d'échanger histoire d'intérêt pour les yeux-intérêts) entouré par démembré, flottant factoidsimpersonal et oubliable parce qu'ils sont isolés et sans cœur. Étant donné que la Bible dit que le cœur est le siège de l'apprentissage (il ne mentionne jamais le cerveau une fois, un thème dans Ruth Beechicks Une psychologie biblique de l'apprentissage), nous neednt demande pourquoi peu de ce que nous avons appris dans nos manuels de laboratoire créé nous a inspiré ou coincé avec nous pour la vie.
Rappelez-vous, un grand storylike la plus grande histoire jamais racontée, comme la Bible est souvent calledneeds pas des incitations artificielles. Le contenu digne fait tout l'enseignement attirer et, et il le fait de manière efficace qu'il n'y a pas sidebars, pas de projections de photos au milieu de chaque page (pour tromper le lecteur dans l'intérêt), et pas de questions à la fin du chapitre forcer la rétention lorsque le contenu n'a pas réussi à le faire. Ah, un tel livre vivant se reproduit dans d'autres! Maintenant, on parle d'apprentissage et de l'impact à vie!
Vraiment, est-il nécessaire pour les gens de réinventer le livre? Faut-il l'homme-iser, quand il l'a déjà fait parfaitement le livre le plus important? Il ne fait pas plus de sens que de demander à une équipe de scientifiques de reproduire les composés moléculaires innombrables cruciaux pour la santé humaine, les réassembler dans un support qui sera simultanément acceptable, digestible, transportable et commercialisable, quand nous pouvions donner à nos enfants un Dieu- banane fait, ce qui est tout ce qui précède!
On peut rire, mais nous devons nous demander: Qu'est-ce avec nous? Nous, les humains fiers continuer à essayer d'améliorer le travail des dieux. Mais wewho ne peut pas créer lifeare gauche pour disséquer simplement ce qui est déjà en vie. Dans notre effort pour refaire, nous fractionalize, blenderize, scruter et geneticize la matière en fragments de taille humaine, ce qui faire pour retrouver ensuite dans les amalgames impressionnante nommés. Maintenant, la vente commence. Mais aucune mesure jusqu'à l'origine. Nos copies, nos Factoid-textes, sont deuxièmes bests blêmes. Il suffit de comparer fraîchement pressé jus de fruits avec de la poudre pour boisson. I rest my case!
Voilà pourquoi vous inquiétez neednt repérer un livre vivant! Si vous pouvez faire la différence entre juste-off-the-tree jus d'orange et Kool-Aid, si vous pouvez faire la différence entre le ciel des dieux de la nuit et la peinture de Van Gogh de celui-ci, si vous pouvez faire la différence entre Niagara Falls et le rocher -tickling filet à l'arrière de votre voisin étang. . . alors vous pouvez faire la différence entre un livre vivant et un livre de laboratoire. Vous pouvez flairer l'œuvre d'art littéraire inspiringly créé par un auteur passionné profondément investi dans son fieldand laissez pas berner par la publication d'usines barattage pâte sans fin sur le papier pas cher en, reliures grincent-collé à l'étroit et écrit par poinçonnage employés une horloge en écrivant sur tas de sujets. Vous pouvez dire quand un livre honore votre essence spirituelle en intégrant la vérité (que ce soit l'histoire, les mathématiques, la science, ou tout sujet), comme Dieu l'a fait, dans l'histoire, plutôt que d'émission condescendante factoids stériles. On peut vraiment dire! Juste être discerne sage, pas un consommateur passif! Cherchez les trésors, maintenant plus facilement disponibles que jamais grâce au travail des concessionnaires, re-imprimeurs et les éditeurs en ligne au cours des vingt dernières années. Ils sont la peine d'avoir, d'une valeur d'enseignement, et la valeur de passer à vos petits-enfants. Mais s'il y a une dernière question persistante, que cette décider pour vous. . .
Ce qui vous fait vous sentir heureux d'être un enfant de Dieu
où commencer
Mes ressources préférées pour localiser des livres vivants:?
livres pour enfants Love par Elizabeth Wilson (grande disponibilité)
Qui devons-nous alors Lire ?, volumes 1 et 2 par Jan Bloom (www.booksbloom.com)
Favorite, peu connu des livres de vie dans notre maison:
Livres de Stephen Meader et Merritt Parmelee Allen (histoire américaine)
Star et l'épée par Pam Melnikoff (Moyen Age)
chanson d'Eve par Juin Strong (histoire de l'Ancien Testament)
Winston série Adventure Livres, plusieurs auteurs et périodes
Nous y étions série, plusieurs auteurs et les périodes
Garrard Discovery série biographie, plusieurs auteurs et les jeunes Sioux Warrior périodes par Frances Kroll (Indiens Sioux)
Sandy et les Indiens par Margaret Friskey (Black guerre de faucon)
Jeune Pony express Rider par Charles Coombs (Wild West)
série Dan Frontier par William Hurley (Daniel Boone)
Silence Plus Dunkerque par John Tunis (Seconde guerre mondiale)
Comanche et son capitaine par AM Anderson, et d'autres dans la série d'aventure American vintage (Custers Last stand)
La Coupe Gammage par Carol Kendall (fiction, mais de véritable nation questions) de bullwhip Griffin par Sid Fleischman (California Gold Rush)
neige trésor par Marie McSwigan (Seconde guerre mondiale)
Detectives en Togas par Henry Winterfeld (Rome antique)
Don de la Coupe d'or par Isabelle Laurent (Rome antique)
Molly Bannaky par Alice McGill (coloniale)
l'espion et le général Washington par William Wise (Révolution américaine)
Boston Bells par Elizabeth Coatsworth (guerre de 1812)
Star-Spangled Banner par Neil Swanson (guerre de 1812)
Viking Adventure par Clyde Robert Bulla (Vikings)
l'épée dans l'arbre par Clyde Robert Bulla (Moyen Age)
Enfants du Wagon couvert par Mary Jane Carr (Oregon Trail)
Sarah Whitchers histoire par Elizabeth Yates (Etats-Unis Era Early fédérale)
Le Red Lily Good Ship par Constance Savery (puritains en Angleterre)
Deux voyageurs par Christopher Manson (début du Moyen Age, Charlemagne)
Endnotes:
1 la seule exception à cette toute l'ère de la littérature pour enfants d'or était pendant la Seconde guerre mondiale le rationnement, naturellement.
2 Cité dans pour l'amour pour les enfants, par Susan Schaeffer Macaulay (Crossway Books, 1984).