Handwriting est un sujet beaucoup d'entre nous ont souvent tendance à prendre pour acquis. Nous enseignons un alphabet de base, et aussi longtemps que notre étudiants écriture est lisible, nous ne faire bonne écriture une priorité. Cependant, l'écriture est une composante essentielle de la communication. Permet de relever le défi et profiter des résultats de l'enseignement de nos étudiants une écriture de compétences durables, de sorte que la lisibilité coulera à une vitesse adaptée à l'âge.
Votre premier défi est la sélection d'un programme d'écriture approprié. Tant l'apprentissage et l'enseignement devrait être une expérience heureuse. Vous voulez créer un amour de l'écriture, pour donner libre cours à l'expression de soi sur le papier. Vous pouvez d'abord être attiré par un programme où les caractères (lettres et chiffres) sont semblables à ceux que vous avez appris ou de l'utilisation dans votre propre écriture. Est-ce que le programme le meilleur? Regardez attentivement les autres programmes. Ne les personnages ressemblent, ils seront faciles pour un jeune enfant à écrire? Est-ce qu'ils regardent comme ils se développent à partir de la lisibilité essentielle dans la vitesse dont on a besoin comme un élève plus âgé et l'adulte?
Apprendre à lire et à écrire sont similaires, mais pas la même chose. La lecture est au sujet des lettres de reconnaissance et de leurs groupes qui font des mots et des phrases. L'écriture est plus difficile. Il faut reconnaître les caractères. Ensuite, il faut apprendre à former les lettres, les mettre en mots, et de transmettre les messages de l'esprit-to-to-papier à la main.
Il aide si les caractères sont simples. Les lignes d'écriture doivent être conformes aux mouvements naturels de la main et des doigts; il devrait être facile de déplacer un crayon ou un marqueur pour écrire les formes des caractères. Il aide à comprendre les enjeux de l'écriture qui affectent la lisibilité et de la vitesse, et cet article tente d'aider.
Commencent Avec Lecture
Différer lettre et instruction numérique jusqu'à ce que les enfants sont prêts. L'écriture est une compétence complexe qui se développe progressivement, à partir des caractères pensivement, soigneusement construits à l'automaticité éventuelle. Il semble que nous enseigner les enfants à écrire à des âges plus en plus tôt. Cependant, ils doivent d'abord acquérir une compréhension de la communication, comment leur discours peut aussi aller sur le papier, comment mettre des lettres ensemble pour les mots, et comment écrire les nombres pour compter, additionner et soustraire.
Ainsi, alors que vous jouez avec les activités décrites ci-dessous, vous voudrez peut-être montrer un enfant comment écrire son nom. Les noms sont importants pour nous, apprendre à écrire eux est un chemin d'accès à la compréhension. S'il vous plaît utiliser un capital avec des lettres minuscules suivant. Il est important d'enseigner la façon correcte d'abord et ensuite jamais besoin de le changer.
Les enfants ont besoin des outils physiques pour écrire. Pensez des mains et des doigts comme des outils. Les bébés les utilisent pour atteindre et capturer vos doigts, des jouets, de la nourriture, et beaucoup de choses que ce qu'ils ne devrait pas! Leurs outils ressemblent à poings ou les griffes. Les enfants ont besoin de développer les muscles dans leurs mains pour leurs outils deviennent réglables. Le poing doit changer si l'index peut reposer sur le dessus d'un instrument d'écriture avec le pouce et le troisième doigt supportant un crayon ou un marqueur. Plus sur cela plus tard dans Posture Play:. Joy
Il y a deux éléments de base de l'écriture efficace: le rythme et la posture. Gauche sur leurs propres la plupart des enfants ont le rythme. Donnez-leur un pot de métal et une vieille cuillère et vous pouvez couvrir vos oreilles pour échapper au rythme! Le but de l'enseignement de l'écriture devrait être d'exploiter le rythme naturel et l'appliquer à l'écriture. Laissez les mouvements se jettent dans des lignes d'écriture
Rhythm Play:. Joy
Laissez les enfants gribouillent et dessiner. Ils peuvent suivre partout où leur imagination les prend. Ils peuvent regarder un parent ou un enseignant écriture. Il a l'air cool parce que l'activité semble important de l'écrivain. Si les enfants gribouillent, et faire semblant d'écrire, il n'y a pas de pression pour reproduire des formes de lettres. Les lignes juste flux.
En guise d'introduction aux lettres, je tiens à utiliser des modèles d'échauffement qui se rapportent au mouvement de la main pour les formations de base des lettres. Celui qui est semblable à un zigzag est excellent pour développer un espacement uniforme, la direction de course, et la taille de la lettre. Une seconde qui fait cela ressemble à une rangée de minuscules "Us" et aide à la formation de lettres minuscules qui se déplacent dans le sens antihoraire, ceux que vous voyez avec le motif. Un troisième se rapporte à une montre formations.
Patterns peuvent être écrites dans le sable, le riz, la peinture au doigt, ou creamtasty fouettée, mais la crème à raser est un nettoyage plus facile. Assurez-vous que l'index est en train de faire l'écriture. Pretend votre doigt est un avion ou un oiseau faisant des motifs dans le ciel. Mettez de grandes feuilles de papier sur un chevalet ou le mur pour dessiner, gribouiller, ou des motifs. Ceci est le jeu de la motricité globale qui prend en charge l'écriture de la motricité fine.
Posture Lecture: Joy Mouvements pour toute activité nécessitent une posture spécifique, que ramper, marcher, courir, ou jouer à un piano, taper dans un ballon, à cheval une écriture horseand. Appliquer toute analogie appropriée que vous encouragez une bonne prise sur les outils d'écriture. écriture Fluent ne peut pas se produire avec serrés, les muscles tendus.
Posture est plus que la bonne position du corps. Son sur la construction de la force des mains et des doigts pour maintenir les outils d'écriture de manière efficace. Essayez de ne pas enseigner les lettres et les chiffres trop tôt. Il y a soixante-deux formes différentes à maîtriser et les enfants facilement devenir les mains anxiousanxious ont souvent une poignée de mort sur les crayons. Une poignée anxieuse ressemble plus à un coup de poing, souvent avec le pouce enveloppé autour des doigts. La main doit être détendue; chercher une paume ouverte. L'index devrait dominer l'écriture. Pauvre crayon détient des habitudes qui peuvent devenir causent la douleur lorsque les élèves sont plus âgés et écrire pendant des périodes prolongées.
petites mains ont besoin pour devenir assez fort pour tenir un outil d'écriture et de le déplacer avec facilité. Comme les enfants dessinent, on peut doucement guider l'index dans une position dominante sur un crayon ou d'un marqueur. Son beaucoup plus facile de guider la main quand les enfants se concentrent sur leur propre dessin, plutôt que quand ils essaient de former correctement les lettres.
Jouer avec de l'argile ou des matériaux malléables. papier Cut. Faire des collages. Poussez des trous dans le jardin saleté pour planter des graines. Faire un petit pad en recueillant des bouts de papier et de les maintenir ensemble avec un clip, ou tout simplement raccrocher dessins préférés avec des pinces à linge, recueillir des petits cailloux dans une boîte. Oh, il y a tellement de façons amusantes pour obtenir ces mains forte et émouvante!
Comme vous introduisez des lettres, take it easy. Gardez les leçons courtes et variées. Heres un échantillon juste pour une entrée: Stand et pointer l'index en l'air. Air-écrire une lettre, en chantant ou en chantant comme vous allez. renforce Psalmodier corriger les mouvements directionnels. Ensuite, doigt trace la lettre sur un enfant en arrière, et demandez-lui de deviner la lettre. Ensuite, allez à un bureau ou une table avec du papier et d'écrire trois ou quatre modèles d'échauffement. Puis la pratique de la lettre, l'écriture, il n'y a plus de quatre fois. La première peut être le meilleur, et vous ne voulez pas les enfants à devenir frustrés car ils continuent d'essayer d'écrire une meilleure lettre. Il arrive rarement. Vous pouvez également utiliser une image stupide comme cet oiseau pour un papier pratique. Maintenez le papier avec la main non-dominante, et de pratiquer le rythme avec une bonne tenue de marqueur.
Pour les élèves plus âgés et
problèmes de Handwriting adultes ont rarement quelque chose à voir avec la capacité d'un individu d'écrire lisiblement ou rapidement. Avec un peu d'orientation, et la compréhension de ce qui rend les lettres lisibles ou illisibles, les étudiants peuvent facilement corriger les problèmes.
Comment un défi peut devenir une joie? Il viendra avec la prise de conscience que les problèmes ont rarement quelque chose à faire avec une capacité d'un individu d'écrire lisiblement et rapide. Même ceux qui ont des handicaps physiques peuvent avoir l'écriture satisfaisante. Encore une fois, la simplicité et la facilité, les mouvements naturels règle.
L'étudiant plus âgé doit se pencher sur la formation des lettres, leurs formes, inclinaison et direction de coups, de sorte que les lettres iront, se joignant à la lisibilité. Simplifier formations de lettres autant possible. La simplification devra être pertinente pour le programme d'écriture que vous avez choisi à l'origine. Bien sûr, si elle est pas toi qui a fait le choix, ou si vous pensez que votre programme était défectueux, vous devrez peut-être à la recherche d'un meilleur programme.
Souvent, l'obstacle à surmonter est la plume attente. La tension ne fonctionne jamais, et il est pas toujours facile de se détendre. Les séances de pratique à court donc on est capable d'écrire avant de devenir trop tendue. La cale de stylo de rechange montré ici aide beaucoup de gens. Il se sentira bizarre au début, mais garder à elle pendant dix ou quinze minutes, et il peut fonctionner. L'index est toujours en contrôle avec le pouce et le troisième doigt soutenant la plume, mais la plume repose dans la bande entre l'index et le troisième doigts.
Print-Script et
Cursive Dans le États-Unis et ailleurs une forme d'impression script est généralement enseigné aux débutants. coups de lettres commencent en haut et se déplacent de gauche à droite. Les lettres sont raides, et sans flux, mais au moins ils sont conformes à la lecture. Pour environ trois ou quatre ans, de la pré-maternelle à la première ou la deuxième année, les enfants développent des habitudes de mouvement. Ensuite, il y a habituellement une courte période quand ils apprennent heureusement l'écriture adulte, cursive classique. Le problème est, les mouvements établis pour l'impression-script doit être annulée et une nouvelle formation, car la lettre coups plus se déplacer dans le même sens, et certains morph dans des formes différentes. Souvent, la nouveauté cursive se dissipe et les étudiants de revenir à ce qu'ils ont appris. Le meilleur résultat se produit si l'on ajuste le print-script joint quelques lettres, conserve la lisibilité, et les gains de vitesse. Malheureusement, un trop grand nombre lutte avec la confusion sur la façon de former des lettres, et des problèmes d'écriture graves définies dans.
Bien sûr, certains programmes enseignent cursive classique seulement, de sorte que la confusion est pas un problème. Lorsque les élèves sont tenus d'imprimer, ils adaptent habituellement.
Parents et les enseignants ayant des enfants âgés de 8 à 11 peuvent faire face à la rébellion quand ils essaient d'améliorer l'écriture manuscrite. Il semble que ce soit un âge où ils ont juste creuser dans leurs talons et dire Non! Solution: Attendez. Bientôt il y a un moment où l'étudiant accueillera l'aide. L'appel de réveil vient à lui avec la réalisation que les notes souffrent si un essai ne peut pas être lu, ou il est difficile de prendre des notes lisibles. L'écriture peut être lent, donc il prend trop de temps et d'efforts pour mettre un des étudiants de grandes pensées sur le papier.
instruction d'écriture devrait tenir une place solide dans votre curriculum. Les jeunes enfants utilisent des crayons largement dans leur scolarité. Ils prendront la fierté d'une main lisible qui se déplace à une vitesse adaptée à l'âge. Il contribue à leur estime de soi.
Communication par la technologie fait, ou va, jouer un rôle important dans la vie des élèves plus âgés et les adultes, mais il y a des notes rapides à soi-même ou d'autres, ainsi que notes manuscrites de remerciement, de sympathie, ou félicitations, que non seulement sont réfléchis, mais aussi ont un impact positif significatif sur le destinataire. Acceptez le défi d'enseigner à vos élèves de développer d'excellentes compétences en écriture, et profiter des récompenses pour la vie de ces efforts.
Nan Jay Barchowsky est un spécialiste de l'écriture manuscrite. Elle a travaillé comme instructeur, consultant et professeur depuis trente-cinq ans. Son programme basé italic a été développé dans les classes élémentaires. société Nans a publié des matériaux d'écriture pour tous les âges. S'il vous plaît voir www.BFHHandwriting.com.Nan accueille les commentaires et les questions.
Copyright 2010, utilisé avec permission. Tous droits réservés par l'auteur. Initialement paru dans le numéro d'hiver 2010-11 de The Schoolhouse Magazine Vieux, le magazine spécialisé pour les familles de homeschool. Lire le magazine gratuit à www.TOSMagazine.com ou lire sur l'aller et télécharger les applications gratuites à www.TOSApps.com de lire le magazine sur vos appareils mobiles.