Peut-être un peu injuste, les parents d'enfants homeschooled découvrent parfois que le succès de la lecture de la réussite de leurs enfants est souvent évaluée différemment que pour les enfants traditionnellement scolarisés
enfants Traditionnellement-scolarisés sont régulièrement testés sur leurs compétences en lecture parce que les méthodes d'enseignement traditionnelles reposent lourdement sur la capacité de lecture des enfants comme un moyen pour eux d'apprendre d'autres objets. La lecture de l'enseignement est si important pour l'enfant traditionnellement scolarisés qu'ils atteignent rarement la réussite scolaire sans avoir d'abord la maîtrise des compétences fondamentales en lecture.
Préparation du développement vs premières compétences en lecture
L'histoire de enseignement de la lecture dans le homeschool a évolué un peu différemment. Accueil des enfants scolarisés ont de nombreux avantages et opportunités qui permettent l'acquisition de compétences en lecture moins stressant qu'ils ne le sont pour les enfants traditionnellement scolarisés. Certaines autorités homeschooling beaucoup qu'il n'y a vraiment pas besoin de se préoccuper de rendre obligatoire le développement des compétences en lecture chez les enfants homeschooled parce que de nombreux enfants homeschooled ne maîtrisent pas la lecture que des années après leurs pairs traditionnellement scolarisés. De nombreux éducateurs homeschooling croient que l'enseignement de lecture est quelque chose qui se produit naturellement.
Parce qu'ils sont enseignées de différentes façons que les enfants traditionnellement scolarisés, les enfants homeschooled ne peuvent pas exiger la maîtrise des compétences en lecture à l'âge le plus précoce possible. L'enfant traditionnellement scolarisés doit se conformer à une norme établie qui est conçu pour veiller à ce que tous les enfants se développent au même relativement (assez lent) rythme. L'enseignement des dizaines d'enfants du même matériau exige que les enfants soient au même niveau de base de la préparation. Un enseignant de l'école publique face à l'enseignement de dix, vingt ou même trente enfants à divers stades d'apprentissage est susceptible d'échouer à une telle entreprise. En supposant ou en exigeant que les enfants apprennent des compétences spécifiques par un âge spécifique simplement rend l'enseignement de grands groupes d'étudiants beaucoup plus efficace.
L'influence de Maria Montessori sur la lecture Instruction
Le travail de Maria Montessori a changé le visage de l'enseignement de la lecture et a ouvert la porte à un nouveau mouvement de l'enseignement à domicile. Dr. Montessori a contesté les théories traditionnelles d'enseignement et les méthodes de présentation des recherches que les enfants apprennent à des taux variables et que les activités mains sur permettre aux enfants d'apprendre mieux et plus complètement que les techniques d'enseignement de mémorisation traditionnels. Son travail de pionnier dans la fin des années 1800 et début des années 1900 a considérablement clair que ayant des niveaux d'apprentissage multiples dans la même salle de classe offre généralement des avantages étonnamment inattendus. Peu importe l'âge, les enfants apprennent les uns des autres. Les enfants plus âgés enseignent aux enfants les plus jeunes sans même le réaliser. Et, les jeunes enfants donnent aux enfants plus âgés la possibilité d'apprendre par l'expérience. Cependant, parce que la salle de classe Montessori repose sur l'individualisation des méthodes d'enseignement à chaque élève, en employant cette méthode dans l'environnement scolaire public est rarement. En savoir plus sur le travail du Dr Montessori peut être trouvé à www.montessori.edu.
Intentionnellement ou non, homeschooling est Montessori comme dans l'application pratique des méthodes d'enseignement de l'école-maison. Comme les théories de Maria Montessori, homeschooling aujourd'hui met l'accent sur le style d'apprentissage spécifique de l'étudiant sur la nécessité d'enseigner certaines compétences au moment où un enfant atteint un certain âge. L'enfant qui est un lecteur faible pourrait être verbalement avancé et un étudiant verbalement faible peut être un bon lecteur. Ceci suggère que le partenaire d'enseignement Homeschool joue sur les points forts de chaque enfant pour enseigner chaque enfant. Ce format est beaucoup plus facilement mis en œuvre dans l'environnement de l'école-maison que dans un cadre scolaire traditionnel.
Évaluations normalisées Encourager les compétences en lecture précoce
Le mouvement vers l'évaluation des progrès de l'élève a envahi ce qui était autrefois un environnement homeschooling plutôt freestyle. Les étudiants sont à l'échelle nationale devraient maintenant effectuer à certains niveaux en fonction de leur âge et le grade universitaire. Et, même si des évaluations standardisées peuvent être de bons indicateurs de la performance globale, ils sont quelque peu constraing à homeschooling amateurs parce qu'ils ne parviennent pas à tenir compte des différents styles d'apprentissage et des vitesses de chacun des élèves. Essentiellement, des évaluations standardisées périodiques, qui sont maintenant nécessaires de nombreux enfants homeschooled, sont finalement obligent les éducateurs homeschooling pour veiller à ce que leurs élèves apprennent des compétences académiques à peu près au même rythme que leurs pairs traditionnellement scolarisés. Cela signifie que l'enseignement de lecture est récemment devenu plus important au sein de l'environnement homeschool.
De nombreux éducateurs, homeschooling et traditionnel, détestent les tests normalisés. Pourtant, il semble que ce soit là pour rester, au moins pour le moment. Et, pour l'enfant homeschooled pour répondre aux normes attendues et de rester sur la bonne voie, que l'enfant doit avoir maîtrisé certaines compétences, notamment la lecture, par un âge relativement précoce. Dans les situations où des tests standardisés est un important outil d'évaluation, les enfants qui ne parviennent pas à développer les compétences précoces de lecture sont susceptibles d'être mal évalué. Et, une évaluation incorrecte est dangereux à la fois l'enfant et le programme homeschooling. Pour cette raison, il est important pour homeschooling les éducateurs à mettre l'accent sur les compétences en lecture comme un outil d'apprentissage et qu'ils mettent l'accent sur l'enseignement de la lecture.
Lecture que More Than une compétence ordinaire
lecture d'enseignement aux enfants le plus tôt possible n'a pas à être une perception légère à l'approche de homeschooling. Bien que, comme Maria Montessori, de nombreux éducateurs homeschooling contestent forcer les enfants à apprendre toutes les compétences avant qu'ils ne soient prêts de développement, il n'y a aucune recherche crédible qui indique que l'enseignement des enfants à lire tôt voient leur développement futur nui de quelque façon. En conséquence, outre les difficultés évidentes associées à l'enseignement aux enfants des compétences qu'ils peuvent ne pas être prêts à apprendre, le développement de la lecture précoce est probablement encore un effort valable.
Les avantages de la lecture sont bien documentés. La lecture est amusant, ouvre des portes à de nouveaux sujets et d'aventures, et aide à préparer les enfants à penser de façon critique et embrasser l'information qui est à la fois éducatif et divertissant. La lecture est si important pour les méthodes d'enseignement d'aujourd'hui que son importance se répand dans les domaines des mathématiques, les sciences sociales, les sciences et d'autres domaines académiques. L'étudiant qui est intéressé par la lecture se développe plus rapidement dans de nombreux domaines académiques que leurs pairs qui ne sont pas préparés avec des compétences de base en lecture.
Homeschool parents et les fournisseurs de l'école à la maison ont un grand panier d'outils disponibles pour encourager la lecture précoce de leur enfant compétences. Certains experts insistent pour que la lecture des dix premières années sont cruciales pour la lecture de développement et que l'enseignement et la lecture d'un amour de la lecture avant l'âge de dix ensembles de la scène pour une vie de plaisir de la lecture. De nombreuses théories adhèrent à la croyance que la lecture aux jeunes enfants les aide à développer un amour pour la lecture. Lorsque les jeunes enfants expriment alors le désir d'apprendre à lire sur leur propre, ils pratiquent alors la lecture en faisant avec les adultes et les pairs plus âgés, et, finalement, peuvent lire pour leur propre satisfaction et /ou pour le plaisir. Les enfants qui sont devenus des lecteurs réguliers et qui ont vraiment profiter de la lecture en direct dans un monde qui est toujours enrichi et élargi par celui-ci compétence simple -. Lecture