Selon le syndrome et l'autisme du DSM-IV classifications Asperger sont deux troubles distincts. Il y a un débat mais parce aspergers et l'autisme présentent quelques-uns des mêmes symptômes. L'argument est que aspergers est une forme d'autisme et ne doit pas être considéré comme une entité distincte pour diagnostiquer le trouble ou lors de l'élaboration du traitement. L'argument repose sur l'idée que, puisqu'il n'y a pas de critères distincts pour soit le désordre et ils sont à la fois des troubles du développement persuasifs qu'ils devraient être traités de la même. L'argument de nom est non seulement un argument sur la syntaxe, mais un argument pour les services et l'étiquette. Les services pour un enfant autiste sont beaucoup plus étendu que d'un enfant diagnostiqué avec le syndrome d'Asperger. Le groupe qui veut garder les étiquettes regard différent sur l'argument d'une idée de recherche basé. Ils veulent voir les deux syndromes distincts parce que la recherche et le traitement suivront deux voies différentes et les avantages d'un chemin pourrait saigner à l'autre. De cette façon est là est une percée dans le syndrome d'Asperger, qui percent peut aider l'enfant autiste. Selon le DSM-IV, le diagnostic pour les deux troubles sont très similaires. Les cliniciens qui le diagnostic du patient se penche sur la gravité des symptômes et diagnostiquer la gravité de certains symptômes et le manque de sévérité dans d'autres. Cela donne au médecin une certaine marge de manœuvre dans les diagnostics, mais aussi conduit à l'idée que les diagnostics ne sont pas une stricte telle qu'elle apparaît ou doit être. Les partisans du DSM-IV font valoir qu'il doit y avoir plus de critères dans les lignes directrices pour les troubles afin de faire un diagnostic correct et un plan de traitement correct. La principale distinction qui peut maintenant être lu à partir du manuel est que l'autisme, un trouble de la communication, ne permet pas à l'enfant de communiquer normalement. Ceci est différent de l'enfant d'un Asperger parce que l'enfant de l'Asperger ne peut pas comprendre la communication qui leur est présenté. L'enfant autiste comprend, mais ne peut ni à répondre à la communication, ni donner la réponse appropriée qui est socialement acceptable. Avec une liste complète des spécifications pour le désordre, il est sommaire que ce un symptôme mal défini peut être le point de séparation. Une autre différence collante entre les troubles est la capacité du patient d'avoir une intelligence moyenne. Certains enfants autistes sont retardés mentaux. Bien que pas tous, certains ont satisfait aux critères que leur QI est inférieur à la cote mesurée de retard mental qui est 69. L'enfant de la Asperger ne peut pas être diagnostiqué avec la maladie si elles ont le QI avec est de 69 points ou moins. Les enfants de plus Asperger ont en moyenne aux intelligences supérieures à la moyenne. Ceci est un autre argument. Combien d'enfants qui ont le syndrome de Asperger sont diagnostiqués comme autistes simplement parce qu'ils ont un score qui les qualifie de retard mental? Il y a place pour un grand nombre de mauvais diagnostics et à cause de cela, il y a beaucoup d'enfants qui sont dans les programmes de traitement erronés. Si vous êtes un parent d'un enfant autiste qui a un QI inférieur à la moyenne, vous voudrez peut-être regarder dans une pétition au diagnostic si les programmes pour que le syndrome de l'enfant de Asperger est plus bénéfique pour votre enfant. Tout simplement parce que votre enfant a le diagnostic de l'autisme, le cas peut être examiné et avec le temps et la patience, vous pouvez trouver une équipe qui fera un diagnostic de remplacement.