déficit de l'attention et hyperactivité
1 Introduction
1.1 Pré-texte
Mon TDAH enfant?
Ceci est une question de plus en plus de parents, pour eux est rien de plus à cœur que le développement de leur enfant. Mais à quel point peut être vu comme il TDAH profane, quand un enfant a besoin d'une promotion?
Assurez-vous que le TDAH est pas le résultat de l'éducation "mauvais". Est-ce pour éduquer un enfant avec le TDAH peut être très fatigant et frustrant et crée souvent une mauvaise ambiance dans la famille. Cependant, des études ont montré que ces souches sont une conséquence du comportement du TDAH et non la cause du TDAH.
enfants avec déficit d'attention et hyperactivité syndrome apprennent peu ou rien de leurs erreurs parce qu'ils ne savent pas la cause. Même s'ils remarquent que leur conduite ne convenait pas à la situation, il est rarement possible de les contrôler leur comportement dans de telles situations critiques. les enfants TDAH ont une perception différente du style, ils prennent leur environnement non pas seulement comme des enfants sans TDAH.
Les enfants atteints de TDAH prononcés hyperactivité généralement pas beaucoup appropriée alone.They sont souvent jeu bougeotte, chaotique, destructeur et pas très persistante. En général, ils ne peuvent pas se concentrer longtemps sur une chose. Dès qu'ils ont commencé un jeu, ils se déplacent à l'autre. Ils se plaignent souvent de l'ennui.
Lors du nettoyage de la salle peut distraire les enfants en permanence, de sorte que est de ne pas penser, en dépit de leurs efforts fervents à l'ordre.
de TDAH les enfants touchés jouent très à l'écart, parfois maladroit et ont peu de sens du danger. Ils fuient, par exemple, souvent en colère et courir dans la rue.
Un enfant hyperactif doit donc être plus réglementé que les autres enfants. En général, les enfants atteints de TDAH ont beaucoup de difficulté est de penser soigneusement, et de se comporter avec respect. Certains enfants apprennent à marcher relativement tard et ne pouvait se vêtir ou tard attacher leurs souliers.
a été prouvé que de nombreux enfants TDAH montrent après la transition à la préférence de l'enseignement secondaire et de l'agression chaotique chargée des solutions dans tous les domaines. Vous continuez à essayer et à faire dans toutes les situations attention. Ils sont également perturbés en raison de leur auto-évaluation mentalement instable. Impulsivité couplé avec la tendance à l'agression.
TDAH grandit ensemble, il ne faut pas, mais nécessite un soutien intensif, parce que votre enfant ne peut pas se comporter différemment - il est impossible pour lui.
1.2 Qu'est-ce que le TDAH?
L'explication générale de l'origine des jeux de TDAH basé sur un traitement incorrect d'informations entre certaines régions du cerveau, qui sont responsables de la concentration, la perception et le contrôle des impulsions. Ce trouble est à nouveau en raison d'un déséquilibre des messagers chimiques (neurotransmetteurs) dans ces zones du cerveau - en particulier la dopamine et de la noradrénaline - en raison de jouer un rôle important dans la transmission du signal d'une cellule nerveuse à une autre. Etc. Il est supposé que chez les patients atteints de TDAH dopamine dans l'espace entre deux cellules nerveuses, appelée la fente synaptique, pas en quantité suffisante. Le manque de ce neurotransmetteur conduit à une altération de la transmission d'informations entre les cellules nerveuses. Stimuli sont filtrés seulement mauvais et insuffisant. Ainsi, l'émergence de nouvelles idées ne se décourage pas, avec le résultat que commencé pensées ne peuvent pas être considérés plus.
personnes atteintes de TDAH reçoivent en raison du métabolisme et des troubles fonctionnels dans le cerveau sans cesse de nouvelles impulsions qui entravent le traitement de l'information. Ils sont soumis à une surcharge sensorielle constante. Les parties prenantes sont donc que partiellement en mesure de concentrer leur attention sur une chose, ils souffrent d'une auto-régulation perturbé. Dans le même temps, l'accès aux compétences et informations existantes est entravée, de sorte que la planification difficile une action proactive. Vous pouvez distinguer importante sans importance peu perceptions.Since toutes les impressions non filtrée leur effondrement, ils sont constamment sous une grande pression
TDAH se caractérise par trois symptômes principaux -. Une déficience de l'attention (trouble de l'attention) , le contrôle des impulsions (impulsivité) et l'activité (hyperactivité) - problèmes de comportement marked.The se produisent toujours au début du développement, généralement dans les cinq premières années et dans plusieurs domaines de la vie (par exemple, la famille et la maternelle) en même temps.
enfants avec des problèmes d'attention tombe normalement en raison de l'augmentation distractibilité, manque de concentration, la cessation d'activités et d'éviter des efforts. Particulièrement forte sont les signes si on leur donne des tâches (comme le travail scolaire) ou les règles doivent être observed.But jeux et des activités telles que la peinture ou de l'artisanat comme ces enfants souvent ne le font pas, et ces activités, il est trop strict, et ils manquent de la patience.
Les enfants souffrant de troubles d'attention font souvent des erreurs d'étourderie dans les devoirs ou d'autres travaux, négligents au détail. Ils ne semblent pas entendre ce qui est dit, sont extrêmement sensibles aux stimuli /distractions extérieures, les tâches sont mal structurées, oublieux et perdent souvent des éléments qui sont nécessaires pour certaines situations (tels que des stylos, des équipements sportifs).
enfants avec le contrôle des impulsions comportement impulsif avec facultés affaiblies que la moyenne, ce qui signifie qu'ils agissent sans réfléchir. Ils sont impatients et éclater constamment dans des conversations ou des jeux dans l'autre. Vous pouvez difficilement attendre jusqu'à ce qu'ils aient leur tour. Ils parlent sans réfléchir, beaucoup, pas de freins, et changent souvent le sujet.
enfants
impulsifs se rangent dans une communauté pauvre, et perturbent généralement les processus réglementés dans la famille, de la maternelle et de l'école. Ils ont aussi souvent pour évaluer les problèmes, les expressions faciales et les gestes de leur homologue. Ils vont bientôt se sentir menacés et provoqué. Ce comportement impulsif est souvent assimilée à une agression.
sautes d'humeur violentes, une forte irritabilité générale, manque de distance, entre les discours et les débordements sur les causes mineures (la frustration d'intolérance) sont aussi des signes possibles de contrôle des impulsions avec facultés affaiblies.
Il y a une forte envie de se déplacer en conjonction avec une agitation motrice, il est appelé l'hyperactivité. Pour l'hyperactivité, les enfants sont toujours en action. Ils agitent autour constamment avec ses mains et ses pieds ou glisser en arrière sur la chaise, sont généralement agités et - même dans des situations inappropriées, comme dans les écoles - constamment en mouvement. Vous avez de grandes difficultés à être calme et tombez souvent par les enfants de playing.The trop forts sont souvent désireux d'expérimenter et peu de sommeil.
Comme les enfants souffrant d'un trouble déficitaire de l'attention (avec ou sans hyperactivité) ont souvent l'apprentissage et des problèmes relationnels importants à l'école, certains parents seulement appris de la rétroaction des enseignants (tenue) n à la véritable étendue de la problèmes de leur child.However, vous devriez être dans cette situation ne tirez pas de retour dans la honte, mais difficile à décrire la situation de l'éducation de votre enfant. Crée le soupçon de TDAH (ou même confirmé), vous devriez consulter un médecin qualifié dans tous les cas.