Même si beaucoup d'études ont montré que les jeunes enfants adoptés à l'étranger à acquérir des compétences linguistiques comparables à ceux du reste de la population au fil du temps, une nouvelle étude a constaté qu'ils ne maîtrisent pas la langue aussi bien que leurs pairs nés.
L'étude portait sur les enfants Chine nés adoptés par des familles francophones au Québec et a constaté que, par rapport à leurs pairs des ménages similaires, les enfants chinois nés n 'ai pas t maîtriser la langue ainsi que. La différence était pas immense, mais il était statistiquement fiable
Il y a de bonnes nouvelles cependant:.
Fred Genesee, professeur de psychologie à l'Université McGill et directeur de l'étude, a déclaré que dans toutes les autres études, ces enfants s'en tirent très bien par rapport au reste du Canada.
ce qui rend son et l'étude de l'étudiant au doctorat Karine Gauthier arriver à une conclusion différente est que ils ont comparé les enfants adoptés aux enfants issus de familles de classe moyenne-moyenne et supérieure . Genesee a expliqué que les familles qui adoptent à l'étranger ont tendance à être plus riche que le citoyen canadien moyen.
Dans leur étude, qui paraît dans le journal de ce mois développement de l'enfant, ils ont comparé les compétences en français des enfants nés en Chine et adoptées par familles québécoises entre sept mois et deux ans, et d'autres enfants du Québec soulevées dans les ménages avec un profil socio-économique similaire.
Genesee fait valoir que le passage à une nouvelle langue qu'ils avaient jamais entendu avant est une cause cet écart de langage. Comme les bébés, ils ne jettent les bases pour le français. Ce manque d'une fondation précoce est une raison de la légère différence de développement du langage à long terme.
Les chercheurs disent que parce moyen et de la classe moyenne supérieure familles ont tendance à faire toutes ces choses qui aident les enfants à maîtriser la langue - beaucoup de parler, de nommer les choses, la lecture de livres, etc., etc., ce qui est la raison pour laquelle ils se sont concentrés sur l'étude de ces groupes. Entendu. Mais les pairs jouent également un grand rôle dans le développement du langage. Je suis curieux: comment à long terme de cette différence. Si Genesee et Gauthier sont retournés et testé ces enfants à l'âge scolaire, quel serait l'écart est presque disparu?
Il est une étude intéressante, cependant. Les parents qui adoptés à l'étranger: que pensez-vous? Inquiétant ou bon de savoir?