Para poderse comunicar eficazmente con otra persona tiene varios beneficios para esa relación:
Se aclara la relación (lo que es esta relación basada en?)
Crea un mayor entendimiento entre usted y la otra persona
desarrolla el respeto
modelos a imitar la forma en que le gustaría que se les hable
Permite que el conocimiento de sus creencias y los valores
construye confianza en que desde la perspectiva de la otra
Muestra sus sentimientos y necesidades
fomenta la cooperación
Evita los problemas de
permite un mayor éxito para resolver problemas
¿Cómo suena una comunicación eficaz como, parece?
1. Es una reflexión abierta y honesta de cómo se siente y lo que está necesitando, que no juzga o culpar a la otra persona. Su lenguaje corporal coincide con cómo se siente.
Ej. &Quot; Estoy muy satisfecho de que usted está poniendo su ropa sucia en la lavandería cada día. Eso me ahorra mucho tiempo cuando lo haga el lavado. &Quot; Es posible que tenga una sonrisa en su cara, o dar al niño un abrazo
o ". Cuando los niños saltan en el sofá, me preocupa que va a ser arruinado y voy a tener que comprar uno nuevo . No me puedo permitir que ".; Se podrían buscar preocupados " tal vez un ceño fruncido.
2. Es un mensaje claro de que usted ha pensado antes de enviarlo. Saber lo que necesita o lo que la emoción se quiere expresar es obviamente importante. El tono y el volumen de la voz son cruciales.
Ej. &Quot; estoy muy cansada esta noche y quiere ir a la cama temprano, así que voy a necesitar un poco de ayuda con los platos " ;, dijo con voz tranquila pero cansado. Esto es más probable que obtenga una respuesta positiva que gritar " Todo lo hago por aquí! No es de extrañar que siempre estoy cansada ".
3. Es una declaración acerca de lo que uno cree, o lo que usted piensa acerca de un tema en particular.
Ej. &Quot; Me gusta fiestas familiares. Es muy bueno ver a los niños jugar juntos y ser capaz de relajarse con que ".
O " Cuando puedo escuchar la música que viene de de otra persona auriculares, consigo preocupados por su audiencia se dañe. &Quot;
o " Usted es un gran amigo. Valoro el tiempo que pasamos juntos ".
4. Si le está dando una dirección, o responder a una solicitud, que es lo que realmente significa. Use un tono firme y tipo de voz.
Ej. &Quot; Hay que dejar en 5 minutos, por lo que no vamos a llegar tarde a la escuela. &Quot; Recoger las llaves y caminar hacia la puerta en 5 minutos
o ". No, no se puede tener una galleta ahora, vamos a tener la cena en 15 minutos. &Quot; No cambiar de opinión y dar al niño una galleta.
5. Es real, no una amenaza vacía. Si no va a ser una consecuencia de un comportamiento inaceptable del niño, entonces usted necesita para que el niño sepa y usted debe estar preparado para esa consecuencia.
Ej. &Quot; Por favor, mantenga el televisor en el canal 7 ''; Estoy viendo las noticias. Si no puede hacer eso, voy a pedirle que abandone la sala. &Quot;
o " Si no está atendido por el tiempo que he puesto en mi maquillaje, entonces será demasiado tarde para ir a ver la película que eligió ".
Es importante ver la diferencia entre las consecuencias naturales y castigo
las consecuencias son consecuencia de, y están directamente relacionados con el comportamiento inaceptable, como en los ejemplos anteriores. Su lenguaje corporal no es una amenaza, ya que están simplemente dejar que la otra persona a entender lo que sucederá después.
El castigo es a menudo sin relación alguna con el comportamiento, por lo que tiene menos impacto en el conocimiento de la causa y el efecto del niño. El uso de la " silla de castigo " por mala conducta, por ejemplo, pueden ser limitados en su eficacia, ya que se sienta en un lugar en particular por lo general no tiene nada que ver con la escritura del niño. También, puede ser bastante difícil de mantener a un niño en el " " silla de castigo ;, por lo que la vigilancia de esta forma de castigo se convierte en un problema para los padres
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