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Cuando los adolescentes dice que algo es aburrido, lo que a menudo están expresando es un bajo nivel de ira y frustración. Mi conjetura es que esto viene del hecho de que, o bien no tienen nada interesante que hacer y se sienten frustrados, o la tarea que tienen que hacer no es emocionante y requiere atención y energía. Así, cuando decimos, "Es hora de ir a hacer sus cálculos ahora", y un adolescente responde, "La matemática es tan aburrido", que están expresando un bajo nivel de frustración y rabia por tener que hacer sus tareas de matemáticas, probablemente porque las matemáticas
es
aburrido para ellos. Tiendo en honor a este tipo de declaraciones en sentido afirmativo.
Si un niño me dijera que estaba aburrido, yo diría, "¿Puedo ayudarle con alguna idea sobre cómo hacer que sea más fácil de tratar?" Si él dijo que sí, que iba a tratar para procesar algunas opciones con él. Si él dijo que no, yo diría, "OK, bueno, si cambia de opinión, ya sabes dónde encontrarme", y luego seguir hablando de mi negocio. Recuerde que, como padre, no es su trabajo para solucionar los sentimientos negativos de su hijo o resolver sus problemas sociales. Es su trabajo para que le enseñe a resolver problemas tales como averiguar algo que ver. Es también su trabajo que le permitiera experimentar los sentimientos negativos que el problema del aburrimiento, está disparando.
a su hijo: "Eso es aburrido! No quiero hacer mi tarea de matemáticas. "
Traducción:". Estoy enojado y frustrado porque las matemáticas no es fresco o emocionante "
ineficaz:" No eres más que decir que porque usted es perezoso y no lo hace querer hacer el trabajo. "
Eficaz:" Sé que las matemáticas pueden ser aburrido, pero es su responsabilidad para hacerlo ¿Por qué no ayudarle a empezar "
Para los padres de los niños más pequeños:.? Cuando su hijo dice que él o ella se aburre, la solución es simple. darles algo que hacer, o darles una opción de dos cosas que hacer. Puede comenzar preguntándoles si hay algo que les interesa hacerlo, pero no empujarlos a tomar una decisión. También puede crear tareas y puestos de trabajo para los niños más pequeños, tales como tener que le ayuden en la cocina o en el patio. Esto puede redirigir su energía y disipar sus sentimientos de aburrimiento.
Durante tres décadas, terapeuta del comportamiento James Lehman, MSW, ha trabajado con adolescentes con problemas y niños con problemas de conducta. Ha desarrollado un enfoque, en la vida real práctica para la gestión niños y adolescentes que les enseña cómo resolver los problemas sociales sin ocultar detrás de una fachada de la conducta desafiante, una falta de respeto, o desagradable. Ha sido profesor de su acercamiento a los padres, maestros, agencias estatales y centros de tratamiento en la práctica privada y ahora a través de la totalidad del programa de Transformación - un programa integral paso a paso multi-media que hace que el aprendizaje de técnicas de James notablemente fácil y le ayuda a cambiar el comportamiento de su hijo.