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Estímulo a la derecha Time

I No puedo enfatizar lo importante que es encontrar aliento cuando se trata de arte, especialmente a una edad temprana. Si me habría conseguido más estímulo para mi arte o interés por la música probablemente sería una persona completamente diferente. En cambio, era empujado a hacer deporte a una edad temprana. No me malinterpreten me encantaba jugar todos los diferentes tipos de deportes a una edad más joven, pero ahora que soy más viejo y no tengo el tiempo para jugar todos esos deportes que deseo que había tomado clases de arte o aprendido a jugar el violin. Sólo recientemente iniciado la presentación porque tenía que matar el tiempo entre las clases y mi teléfono estaba fuera de las baterías. Quiero llamar cuando era más joven, pero nunca he mostrado a nadie lo que me llamó porque sabía que era malo en comparación con otros dibujos que iba a ver. Sobre todo porque no era un niño en la clase que era grande en el dibujo. Yo no quiero mostrarle a todo lo que me gustaría llamar. Recuerdo que traté de dibujar un coche y me puse tan molestos en el dibujo porque se veía nada como un coche. El estímulo derecha conduce a metas y conduce a la mejora. Me pone triste pensar en el talento perdido que el mundo no tiene, debido a la falta de aliento que cualquier niño necesita a una edad temprana. Grandes cosas han venido de personas en todo porque consiguieron la cantidad correcta de estímulo en el momento adecuado en su vida. Se los llevó a hacer grandes cosas y él mundo sería un lugar diferente sin ellos. ¿Qué clase de mundo sería de nosotros en si la gente como Miguel Ángel o Leonardo se le dijo a una edad temprana que no eran ni bien ni que deberían hacer algo más con su tiempo. Ahora no quiero decir que se encontraron con que querían continuar su talento artístico a continuación, se les dijo que dejar de pintar o esculpir. Esto es muy diferente a continuación, si se les dijo que deberían dejar si fueran niños pequeños. Los niños de hoy son intimidados si parecen ser diferente a cualquier otra persona. Por ejemplo, si un niño en la clase decide pasar su tiempo fuera de la clase no hacer lo que cualquier otro niño parece hacer, por lo general los deportes, entonces ese niño es recogido en. Si ese chico no recibe el estímulo derecho de las personas adecuadas a continuación, ese niño puede dejar de dibujar, tomar clases de baile, o incluso dejar de aprender a tocar un instrumento. Así que si el niño puede obtener apoyo en otras partes de su vida, entonces es más probable que va a continuar con su amor por todo lo que él o ella decide hacer en su tiempo libre.
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