más altos de los niños
Las posibilidades de los niños que tienen un padre o tutor gaurdian o con un escenario académico y por encima de la búsqueda de fase se incrementa un 40%, que el que tiene un padre o tutor analfabeta, dice una investigación realizada por un miembro del personal de los Institutos indios de Administración, Ahmedabad (Ahmedabad IIM) .La investigación también encontró que las posibilidades de las mujeres que realizan etapa se incrementan al de los hombres en la India.
"las mujeres de los niños de nativos pueblos indios parecen tener una mejor oportunidad de conseguir que la etapa masculina. Las mujeres niños son propensos a tener razones para no estar casada fuera a esa edad estándar nativo indio 'casadera'. Su compromiso en la etapa que les proporciona mejores opciones de carrera podría haberlos empujado a permanecer-off del mercado matrimonial ", dice 'Formación de padres como a Condiciones de acción afirmativa de la Educación Superior: un análisis inicial" El periódico de IIM-A personal Rakesh Basant y Gitanjali Sen, otro en Visor Research Foundation, Nueva Delhi.
Cuando la India está empleando en la etapa de reserva y el gobierno de trabajo, la investigación parece que mayor atención a la enseñanza de la madre y el padre dará lugar a la madre y el padre inversión más en sus hijos de capital humano.
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El periódico mira si se pueden utilizar otros requisitos que la casta y la comunidad para formar la base para la acción afirmativa para aumentar la participación en el escenario y reducir la necesidad de reserva. La investigación también señala el ejemplo de 2009-10, cuando se firmaron menos de 2% de los niños madre y el padre que son analfabetas en el escenario, mientras que esta cantidad era de alrededor del 15% para la madre y el padre con un escenario académico.
"Los efectos de menor importancia de la educación de los padres son altamente positivo y significativo como la madre y el padre con educación de mejor calidad puede afectar sus decisiones de manera más eficaz los niños. Más tal vez sorprendentemente, el efecto de la educación de adultos aumenta considerablemente ya que los cambios de clasificación de la educación de adultos sin educación a adicional, aumentó adicional a la educación escolar, con la educación escolar que tiene el efecto más significativo ", dice la investigación.