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Uno de cada cinco niños de la escuela de Australia está comenzando la escuela "desarrollo vulnerables" en por lo menos un área como el lenguaje, habilidades cognitivas y de comunicación, según un nuevo estudio.
También se encontró una factor importante en la determinación de la "preparación" de un niño en la escuela es el entorno socioeconómico, así como la capacidad lingüística, sobre todo entre las familias que hablan un idioma distinto del Inglés en casa.
"se crea una gran brecha entre la parte superior . e inferior hay un grupo de niños en el extremo superior viene muy bien preparado, y un grupo en la parte inferior viene tan bien preparada ", dijo UNSW profesor Trevor Cairney, que investiga la educación infantil
Nunca es demasiado pronto -. o demasiado tarde - para empezar a leer a su hijo. Foto: Getty Images
Para los padres, que significa enseñar a los niños las habilidades básicas de lectura a través de la lectura a los mismos desde una edad temprana. Si el hábito faltaba, el profesor Cairney dijo, podría tener efectos adversos en el futuro.
"Si [los niños desfavorecidos] entran en el primer año, la brecha se ensancha simplemente. Hemos conocido por muchos, muchos décadas que si hay una brecha en el rendimiento entre los niños sin la intervención temprana significativa, que la brecha crecerá ", dijo.
la investigación previa llevada a cabo por la Universidad de Queensland ha demostrado claramente que el determinante más importante para un niño de el éxito en la escuela es lo mucho que están expuestos a la lectura desde una edad temprana
"tratamos de hacerlo todos los días.": Rebecca Armodoros que lee a su hijo Noah, 4, que va a empezar la escuela pronto. Foto: Daniel Muñoz
"Una parte de la ecuación es la lectura a los niños, parte se mejora la educación de aprendizaje temprano en las áreas socioeconómicas bajas, y parte de ella está escuelas siendo más preparados niños que provienen de familias ricas son más propensos a. se les lee. "
en Sydney madre de tres Rebecca Armodoros, leyendo cada noche antes de acostarse ha sido una rutina importante para toda su familia en su casa St Marys. Su hijo de Noé, 4, pronto comenzará la escuela el mismo
.
"Nosotros tratamos de hacerlo todos los días. Supongo que es una de sus necesidades," dijo.
"La gran cosa es a veces si no soy capaz de leer la historia, su hermano o hermana son muy feliz de leer la historia con él. "
Kevin Robbie, CEO de United Way, una organización benéfica australiana que lleva a cabo programas de alfabetización temprana dentro de las comunidades desfavorecidas, dijo que muchos padres jóvenes simplemente no son conscientes de aprendizaje de sus hijos comienza antes de entrar en el aula.
"en lugar de limitarse a ser responsabilidad de la escuela en enseñar al niño a leer, también los padres", " dijo.
"Es un tema global del conjunto del comunidad. Usted puede mirar en el gobierno y las escuelas y programas de estudio, siempre habrá un papel allí. Pero para nosotros no hay un imperativo comercial y una familia y la comunidad responder a lo que se necesita. "
el Sr. Robbie dijo que a pesar de vidas cada vez más ocupadas para los padres que trabajan, siempre habrá una necesidad de tiempo dedicado a la lectura con niños pequeños.
" se termina corriendo persiguiendo su cola mitad del tiempo, y que tienen que preocuparse por que el tiempo para hacer la lectura importante. "